小班體遊《小青蛙跳荷葉》教學反思　　體育是促進幼兒全面發展的重要手段，開展豐富多彩的戶外體育遊戲，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，培養幼兒良好的意志品質，使他們在快樂的童年生活中獲得有益與身心發展的經驗。而幼兒園的體育活動包括基本動作、體育遊戲、體操、器械練習等。遊戲是孩子的生命中迸發的'激

《小豬的媽媽不在家》教學反思　　一、設計意圖　　《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以幼兒喜歡的小豬形象為主線貫穿始終，符合幼兒的興趣需要。並且這個故事蘊含了一些小動物主要特徵的科學知識，整個故事的情感基調比較深，有人與

《小豬的媽媽不在家》經典小班語言教學反思範文　　一、設計意圖　　《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以幼兒喜歡的小豬形象為主線貫穿始終，符合幼兒的興趣需要。並且這個故事蘊含了一些小動物主要特徵的科學知識，整個故事的情感基

2月大班第二學期《胖石頭》教學反思範文　　第二週開展了《胖石頭》的教育活動，之前我先給幼兒講述了《白雪公主》的故事，使幼兒瞭解了故事中的主角、配角。活動中，我提出問題後就引導大家邊看幻燈片邊聽故事，幼兒對該故事都很感興趣。帶著問題聽故事有利於幼兒能夠安靜有目的的聽故事，幼兒的猜測和故事內容形成了鮮明

蛤蟆種瓜教學反思　　“蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動，是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。　　活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看，引起他們的興趣，因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚，所以抱著試試看的心態讓寶貝們說說蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽，胸有成竹地說：“蛤蟆是

自信也是缺點嗎教學反思範文　　現在已是深夜，可是我睡不著，白天工作的點點滴滴在我腦子裡回放。旁人的一句話驚醒了我：“阿漏，你有時太過於自信”，我不禁納悶：自信也成缺點了嗎?不是總是說要相信自己嗎?我到底哪些地方表現得過於自信了?生活工作中的一些做法不停地在我腦子裡思索，我何時炫耀過自己?何時讚歎過自

《水果接龍》教學活動反思　　《水果接龍》是主題《夏天真快樂》裡面的一節數學遊戲活動，目的是讓幼兒透過學習觀察、操作，將相同的水果圖案頭尾相接；理解接龍游戲的規則，能按照要求自主地進行接龍游戲；體驗在數學活動中操作的樂趣。　　對於這次活動，我覺得有以下幾點值得反思：　　在第一環節中，我以談話的形式激發

小班語言《蛤蟆種瓜》教學反思　　“蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動，是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。　　活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看，引起他們的興趣，因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚，所以抱著試試看的心態讓寶貝們說說蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽，胸有成竹地

小班《秋天的蘋果樹》的教學反思　　手指點畫是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也能讓孩子們體會到不同作畫方式所帶來的不同樂趣。秋天是個美麗的季節，蘋果是小朋友們經常接觸的水果之一。《手指點畫：秋天的蘋果樹》這節美術課的主要目標是讓學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏

《蛤蟆種瓜》綜合教學反思　　“蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動，是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。　　活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看，引起他們的興趣，因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚，所以抱著試試看的心態讓寶貝們說說蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽，胸有成竹地說：

《敲小鼓》中班藝術活動教學反思　　圍繞本次評優課的主題“我們身邊的規則”，我選擇了這次活動。在日常生活中，我發現孩子們在集體活動中缺乏一定的規則意識，有的孩子注意力不夠集中，喜歡東張西望，對於活動中老師提出的各個要求都不能很好地遵守，這些行為對於孩子良好學習習慣的培養有一定的阻礙，從某種角度上來講也

《年月日》教學反思設計　　《年月日》這樣的教學內容比較抽象，但比較生活化。不管是什麼樣的教學內容，學生始終是學習的主人，教師應是學習的組織者和引導者。那麼如何“把課堂還給學生，讓課堂煥發生命的活力”是我們教師孜孜以求的問題。下面我結合上《年月日》一課，談談我的一些思考和做法：本課我分四層組織學生學習

歌曲《小小羊兒要回家》三年級音樂教學反思　　《小小羊兒要回家》這首歌曲的我的教學目標是能用親切地柔聲的聲音演唱歌曲《小小羊兒要回家》，體驗到家是個讓人感到安全、溫暖、幸福的地方，增進對母子親情的珍惜與對家的熱愛；樂句之間換氣要求演唱，柔和聲音表現意境。認識全音符並準確演唱。經過這節公開課以及其他綜合

《8、7加幾》數學教學反思　　本節課的教學是在9加幾的教學基礎上進行的，學生對於之前學習的9加幾，已經初步掌握“湊十法”的計算方法。本節課教學目標是學生在觀察操作中培養探究、思考的意識，掌握8、7加幾的計算方法，並能熟練的計算。並且透過提倡演算法多樣化，培養學生的創新思想和數學的應用意識。因此，本節

《面積》數學複習教學反思　　有著“數學王子”美譽的高斯說：“給我最大快樂的，不是已獲得的知識，而是不斷地學習。不是已有的東西，而是不斷地獲取。不是已經達到的高度，而是繼續不斷地攀登。”我想孩子們也是如此，數學學習是一個動態的過程，複習課也不例外。《面積的複習》一課中，我充分發揮參與者、組織者、引導者

《他得的紅圈圈最多》第一課時教學反思　　對於一年級閱讀教學第一課時落實讀通、讀順，主要體現在讀準生字字音、讀通讀順長句子。這是一個知識和能力所要達成的目標。同時還需要引導學生樂於識字、感受識字的樂趣，樂於讀書，感受讀書的樂趣，完成喜愛閱讀這一情感態度目標。　　就本課時來說，需要學生熟練認識16個生字

幼兒園語言活動《高高興興坐上車》教學反思　　在開展《汽車嘟嘟》的主題活動時，孩子們從家裡拿來了很多各種各樣的汽車，小班的孩子他們特別喜歡汽車，尤其是男孩子。每當在過渡環節時孩子們會成群結對的一起探討汽車開得快慢、汽車的分類等等。在這個主題開展中，孩子們對語言活動《高高興興坐上車》特別感興趣，孩子們會

幼兒園大班語言《小小魚的桂花髮夾》教學反思　　本月，我們進行了“親親小動物”這一主題活動，在這個主題中有一個語言教學活動《小小魚的桂花髮夾》，整個教學活動我是按照一下一個環節來進行教學的。　　第一個環節是出示桂花引出主題，桂花掉到河裡了小魚會把它當成什麼?　　第二個環節是教師講述故事，提問：故事裡有

秋天的蘋果樹教學反思範文　　手指點畫是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也能讓孩子們體會到不同作畫方式所帶來的不同樂趣。秋天是個美麗的季節，蘋果是小朋友們經常接觸的水果之一。《手指點畫：秋天的蘋果樹》這節美術課的主要目標是讓學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同

幼兒園大班藝術活動《螞蟻和西瓜》教學反思　　1、對目標的反思：　　本活動制定了三個目標，分別是從認知、技能和情感等方面考慮的。在目標的達成性上，第一條、第三條目標基本可以達成。但在實際教學過程中，我發現這個活動內容較多，目標可以適當精簡，第二條目標需要適當調整，將嘗試用剪貼的方法制作西瓜部分省去，可