三年級數學下冊《年月日》教學反思　　年月日一課的教學重點是認識年、月、日，並掌握它們之間的關係。教學難點是發現並掌握判斷平年和閏年的方法，一上課，我就讓學生帶著問題（一年有幾個月？每月有幾天？並把每月的天數填寫在書上）自學，接著進行反饋，歸納出：一年有12個月；一、三、五、七、八、十、十二約有31天

透過小學二年級語文上冊《我是什麼》得來的教學反思　　《我是什麼》是一篇內容淺顯易懂的常識性課文。學生喜歡學習這樣的課文，因為課文裡的知識是他們感興趣的、想了解的，這也是新教材的特點之一。如何抓住這點，在教學中引發學生的共鳴，讓學生與文字“對話”，我採取了一些教學手段以達到了良好的效果。　　一、魔術激

小學六年級語文上冊《詹天佑》教學反思　　《詹天佑》是一篇寫人的記敘文，是德育教育的好教材。文章選材典型，詳略得當。修築京張鐵路的經過只選取了勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路三件最困難的事來寫，很能說明問題。而開鑿隧道，只選山勢高、岩層厚的居庸關和長度長的八達嶺記敘，很有代表性。　　一、成功之處

語文小學二年級上冊《坐井觀天》教學反思　　《坐井觀天》是一則有趣的寓言故事，它以淺顯，簡單的故事說明了一個深刻的道理。課文主要透過小鳥和青蛙的三次對話，來爭論天到底有多大的問題。如何在一節課中，讓學生自主，愉悅地讀懂故事、明白道理，很好的品味語言呢？以下是我的幾點反思。　　（一）關於本文解析，我主要

小學五年級數學《迴圈小數》教學反思範文　　本週，我們五年級同課異構的內容是《迴圈小數》，在上課前，我們組的老師就對著教師用書進行了反覆的學習，共同研討了上課時應注意的問題。迴圈小數是在學生學習了小數除法的意義、小數除法的計算及商的近似值的基礎上進行教學的。這部分內容概念較多，又比較抽象，是教學中的一

人教版小學六年級語文下冊《學弈》教學反思範文　　三十分鐘的課很快將就結束了，但思考還在繼續。　　文言文是古代文明傳承的媒介，其博大精深昭示著中華歷史文化的悠久與燦爛。小學文言文的教學主要是讓學生感受我國古典文化的悠久燦爛，初步感知那精練的語言、悠遠的意境、特有的韻味，努力使學生喜歡上文言文，激發學生

蘇教版六年級數學下冊《圓柱的表面積》教學反思範文　　透過本節課的教學，使我深深地認識到同學們的學習興趣濃厚，學習積極主動，課堂上他們動手操作，認真觀察，獨立思考，互相討論，合作交流，終於發現了知識，領悟了知識，品嚐到了成功的`喜悅，學生自始至終在自主學習中發展。數學來源於生活，生活中到處有數學。從學

人教版小學二年級語文上冊《日月潭》第一課時教學反思範文　　一、教材簡析　　《日月潭》描繪了臺灣風景區日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣，對祖國山河的熱愛之情，作者首先介紹了日月潭的地理位置和名稱的由來，最後介紹日月潭清晨、中午、雨天的不同風光。本文文質兼美，五個短小的自然段生動和諧地展現了日月潭

北師大版七年級數學上冊《一元一次方程》教學反思範文　　本節課是人教版七年級上冊第三章第一節的內容，主要的教學目標是使學生了解什麼是方程，什麼是一元一次方程；體會字母表示數的好處，體會從算式到方程是數學的一大進步；會將實際問題抽象為數學問題，透過找相等關係列方程解決問題。方程的概念在小學階段已經出現過

人教版四年級數學上冊《垂直與平行》教學反思範文　　作為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的四年級數學上冊《垂直與平行》教學反思，歡迎閱讀與收藏。　　四年級數學上冊《垂直與平行》教學反思 篇1　　

小學四年級語文上冊《長城》教學反思範文　　我在教學過程中緊緊抓住課文最後一個自然段，圍繞“從哪兒體會到長城氣魄雄偉？為什麼說長城在世界歷史上是一個偉大的奇蹟？”這兩個問題讓學生展開討論學習。根據學生的討論交流依次學習了課文的三個自然段。第一自然段遠看長城氣魄雄偉，初讀了解了長城“長”的特點，然後結合

四年級數學下冊《生活中的小數》教學反思　　上這堂課時，我先複習一些常見單位間的進率、小數點移動的'規律作鋪墊比較好，然後透過例項“比高矮”，引出統一單位進行比較的必要，接著以自主探索的方式引導學生找出名數改寫的方法，課堂教學效果比較好。　　小數在我們日常生活中應用十分廣泛，教材為我們創設了一

小學一年級語文《看電視》教學反思　　《看電視》是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的溫情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實無華，卻飽含深情，精彩處既讓人忍俊不禁，又讓人感慨萬千。作者以“奇妙”為線索貫穿全詩，開頭、結尾兩次提到我家看電視有些奇妙，首尾呼應;整首詩也都

人教版小學一年級下冊《認識人民幣》教學反思範文　　認識人民幣是人教版第二冊第六單元的教學內容。對於“人民幣”，學生都再熟悉不過了，對於它的用途，更不用我們去講。在上這個單元之前，本以為課會很好上的，但是上了之後，我感到好難好難，而且完成的還不是很順利。這讓我思考了許久，為什麼呢？　　1、在教學《認識

小學六年級語文下冊《桃花心木》的教學反思　　《桃花心木》是一篇說理性很強的課文，借種樹喻育人。寫了一位種樹人、讓“樹木自己學會在土地裡找水源”的育苗方法和道理，說明了在艱苦的環境中經受生活的考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。　　整節課我覺得有幾處比較滿意：　　1.放手讓學生進行自學。學生對種樹人

小學一年級數學上冊《連加連減》教學反思範文　　本節課比較成功之處，我覺得是注重計算順序的指導，我採用給大量時間讓學生說計算過程，先算什麼，再算什麼。並提問：“要計算這道題，你得把哪個數記住？你是怎麼記的？”強調在先計算的兩個數下面劃一橫線，並把得數記錄在橫線下面，這樣就能記住。使學生對算理掌握得比較

八年級數學下冊《黃金分割》教學反思　　這節課我感覺較好的方面是課堂氣氛比較活躍，本節課我比較傾向於讓學生了解黃金分割，感受生活中所存在的數學藝術，調節一下之前比較枯燥的學習心情，找了很多觀賞性的圖片，以及生活中與黃金分割有關的內容，所以學生感覺很新奇，積極性也很高。　　這裡主要說說不足的地方，其中最

三年級人教版數學上冊《分數的初步認識》教學反思　　本節課，我緊扣新課改的理念，密切數學與現實生活的聯絡，創設了學生熟悉的、感興趣的情境，達到了新課標中要求的備學生、備生活、備教材，在這堂課教學中，主要關注以下幾個方面：　　1、創設情境，感悟知識　　在具體的情境中學習數學，增強了學習的趣味性，極大地誘

小學數學二年級北師大版上冊《快樂的動物》教學反思　　在小學數學教學過程中，授課教師要根據學生的年齡特徵和認知水平設計探索性和開放性的問題，為學生提供自主探索、學習的機會。本節課設計較好， “快樂的動物”開運動會這一生動有趣的情境，為學生營造了輕鬆、快樂、融洽的課堂氛圍，可愛的小動物們增加了學生注意聽

人教版八年級語文上冊《三峽》的教學反思（通用11篇）　　在充滿活力，日益開放的今天，我們要有一流的教學能力，反思過往之事，活在當下之時。那麼什麼樣的反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的人教版八年級語文上冊《三峽》的教學反思，希望能夠幫助到大家。　　八年級語文上冊《三峽》的教學反思 篇1　　《三峽》