《a o e》拼音課堂設計　　教學要求：　　1、學習3個單韻母，3個整體認讀音節，讀準音，認清形。　　2、學習四聲，熟悉四聲音調以及寫法。　　3、觀察四線格中單韻母的字形和位置。　　教學準備：單韻母的彩圖、畫有四線格的小黑板。　　教學課時：1課時。　　教學方法：遊戲法、以讀代講法、舉一反三。　　教學

泊船瓜洲教學設計模板（精選5篇）　　《泊船瓜洲》是人教版小學五年級語文上冊第二單元第一課《古詩三首》中的第一首詩。下面是小編收集整理的泊船瓜洲教學設計模板（精選5篇），歡迎閱讀參考！　　泊船瓜洲教學設計 篇1　　教材簡析：　　《泊船瓜洲》是人教版小學語文五年級上冊第二組第一篇課文《古詩詞三首》中的第

語文泊船瓜洲教學設計模板　　《泊船瓜洲》是人教版小學五年級語文上冊第二單元第一課《古詩三首》中的第一首詩。下面是小編收集整理的泊船瓜洲教學設計，歡迎閱讀參考！　　學習目標：　　1.透過自學，大體理解詩意;　　2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，並能默寫。　　3.使學生受到熱愛家鄉的教育。　　4

變色龍教學設計　　《變色龍》一文寫了可愛而又迷人的變色龍。相信學生在初次讀這篇課文的時候是充滿興趣的，但是，當教師在教學這篇課文的時候學生可能就沒有那麼大的興致了？下面是小編收集整理的變色龍教學設計，歡迎閱讀參考！　　教學目標：　　1、透過賞析文中的語言，結合觀賞音像資料等，較細緻地瞭解變色龍的外形

伯牙絕弦教學設計模板　　《伯牙絕弦》是學生在小學階段接觸的第二篇文言文，下面是小編收集整理的伯牙絕弦教學設計，歡迎閱讀參考！　　【教學目標】　　1、運用多種方式反覆朗讀，讀通文字，爭取當堂背誦積累。　　2、根據註釋自讀自悟，讀懂內容，從中感受古文的特點。　　3、充分展開想象，爭取讀出情感，感受知音之

扁鵲治病教學設計　　《扁鵲治病》是人教版小學四年級下冊第八單元第一篇課文。下面是小編收集整理的扁鵲治病教學設計，歡迎閱讀參考！　　教學目標：　　1.認識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫正確讀寫“扁鵲、蔡桓公”等詞語。　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3.聯絡有關的詞句，體會人物的想法，體會到

比尾巴教學設計　　《比尾巴》是有小學語文課標版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。下面是小編收集整理的比尾巴教學設計，歡迎閱讀參考！　　教學目標：　　1、認識“比、尾”等11個生字和兩個偏旁。會寫“長、比”等4個生字和“豎提”1個筆畫。　　2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問句的語氣。　　3、模

比的應用教學設計模板　　《比的應用》與前面學的比的知識，尤其是分數應用題密切相關。下面是小編收集整理的比的應用教學設計模板，歡迎閱讀參考！　　教學目標：　　1.能運用比的意義解決按照一定的比進行實際分配的實際問題。2.進一步體會比的意義。　　3.提高解決問題的能力。　　教學重點：　　理解按一定比例來

比例尺教學設計模板　　《比例尺》是在學生學習了比例的意義及其基本性質的基礎上進行教學的。下面是小編收集整理的比例尺教學設計，歡迎閱讀參考！　　【設計理念】　　數學程標準指出，“數學課程不僅要考慮數學自身的特點，更就遵循學生學習數學的心理規律”。學生數學概念的獲得要在觀察、比較、概括、歸納等數學活動中

北京的春節教學設計　　《北京的春節》是六年級語文上第二單元的一篇精讀課文。下面是小編收集整理的北京的春節教學設計，歡迎閱讀參考！　　一、回顧全文，情境匯入　　1、唱歌謠想春節，和老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春節。　　2、作者是按什麼順序來寫的北京春節的呢？都是什麼時間？你能不能按照時間順序說

背影的教學設計模板（通用10篇）　　《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文,下面是小編收集整理的背影的教學設計模板（通用10篇），歡迎閱讀參考！　　背影的教學設計 篇1　　《背影》是朱自清散文的代表作之一。1925年這篇文章一發表，立刻轟動文壇。半個世紀以來一直為人們所傳誦。有人認

比的意義教學設計　　比的意義是義務教材第十一冊第三單元分數除法中的一個小節，是用一種新的觀點、方法來認識數量關係，不少概念既有聯絡，又有區別。下面是小編收集整理的比的意義教學設計，歡迎閱讀參考！　　教學目標：　　1．在具體的情境中理解比的意義，學會比的讀法、寫法，掌握比的各部分名稱及求比值的方法。　

趵突泉教學設計　　《趵突泉》一課是小學語文教科版第6冊第四單元一篇寫景的文章，而且是本單元的起始課，學好這篇文章可為今後學習寫景的文章及學生的寫景習作奠定基礎。下面是小編收集整理的趵突泉教學設計，歡迎閱讀參考！　　教學目標：　　1．透過朗讀課文來理解課文內容，瞭解濟南名勝趵突泉的特點，激發熱愛大自然

白楊教學設計模板　　《白楊》是人教版語文五年級下冊第一單元的一篇借物喻人的抒情散文。本單元的主題是"走進西部"。下面是小編收集整理的白楊教學設計，歡迎閱讀參考！　　一、教學目標　　知識與能力：理解爸爸借白楊表白自己的心;　　過程與方法：透過品析文章的重點語句，掌握作者使用的借物喻人的

白楊禮讚教學設計模板　　《白楊禮讚》是一篇文質兼美的抒情散文，很有必要多朗讀。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學設計，歡迎閱讀參考！　　教材分析　　《白楊禮讚》是託物言志的一篇散文，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，抒發了對白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神的讚美之情。

百分數的認識教學設計　　本節課教學的主要資料是百分數的好處，百分數是在學生學過整數、小數和分數，個性是解決“求一個數是另一個數的幾分之幾”問題的基礎上進行的教學。下面是小編收集整理的百分數的認識教學設計，歡迎閱讀參考！　　一、教學目標　　1、知識與技能目標：　　讓學生經歷從實際問題中抽象出百分數的過

愛因斯坦和小女孩教學設計模板　　《愛因斯坦和小女孩》講述了大科學家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇並相處的生活片段，表現了愛因斯坦潛心科學研究、忽略生活小節的平凡而偉大的品格，以及他關愛孩子、樂於與孩子相處的一顆童心。下面是小編收集整理的愛因斯坦和小女孩教學設計，歡迎閱讀參考！　　教學目標　　1、正確、

白公鵝教學設計　　《白公鵝》一課重在與《白鵝》一課比較。在匯入時，我就有意識引導學生對比兩隻鵝的形象；在體會白公鵝的特點時，我也抓住兩篇課文對鵝的步態的描寫進行比較；最後也把重點落在比較兩篇課文的寫作方法上。下面是小編收集整理的白公鵝教學設計，歡迎閱讀參考！　　教學目標：　　1、正確、流利、有感情的

2020英語教學設計　　課堂學習及課外活動中去。使學生的聽.說 .讀.寫能力得到全面提高，在愉快輕鬆的氛圍中掌握知識。下面是關於英語教學設計的內容，歡迎閱讀！　　第一篇：2020英語教學設計　　課題　　unit 9 section a　　教材分析　　本課採用了discussing和concludin

秉筆直書教學設計　　《秉筆直書》是小學語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面是小編收集整理的秉筆直書教學設計，歡迎閱讀參考！　　一、教學目標：　　（一）知識與能力　　1．正確、流利、有感情的朗讀課文。　　2．認識並規範地書寫本課生字、理解重點詞語。　　3．抓住要點，繪聲繪色的複述課