鈕釦寶寶的教案範文　　活動過程：　　一：開始部分　　在影片以上展示鈕釦。　　師：鈕釦寶寶們排成一排，準備參加運動會。你有什麼好點子讓鈕釦寶寶的隊伍更加整齊，更加神氣？　　二：基本部分　　1、向幼兒介紹“鈕釦排隊”的玩法和規則。　　1） 介紹玩法：將鈕釦按大小片排好，並啟發幼兒說一說是這樣排的。　　2

《認識梯形》的教案與反思　　《認識梯形》的教案與反思　　活動目標：　　1、激發幼兒認識平面圖形的興趣及探索的慾望。　　2、發展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。　　3、讓幼兒基本掌握梯形的特徵，找出梯形。　　活動準備：　　課件一套、幼兒正方形、梯形學具每人一套　　活動分析：　　在幼兒認識平面圖形的過

幼兒園未來小區主題教案　　活動準備：　　1.自制多媒體課件《不說話的朋友》　　2.準備《未來小區》的畫板、各種公用設施的小圖片。　　活動過程：　　（一）激發參與活動的興趣。　　1.利用多媒體課件，引起　　幼兒興趣。（課件1）　　2.參觀文化廣場的公用設施，交流生活中常見的公用設施。（課件2）　　提問

《葡萄溝》優秀教案　　【課文特點】　　這篇課文介紹我這國新疆吐魯番的葡萄溝，那裡盛產葡萄，表達了作者熱情讚美葡萄溝的思想感情。　　【教學目標】　　１、使同學知道我國新疆吐魯番怎樣的好地方，激發他們的思想感情。　　２、學習理解自然段，抓住自然段的主要內容。　　３、訓練同學有感情地朗讀課文，背誦第二自然

三年級音樂備課教案　　第二課時：聆聽《猜調》和《木偶的步態舞》　　教學目標：　　1、透過欣賞《猜調》和《木偶的步態舞》體驗其童趣。　　2、透過節奏問答活動，培養學生節奏創編能力。　　教學重點：感受樂曲中速度的變化帶來不同的情感　　教學難點：創編表演　　課時安排：一課時　　教學準備：鋼琴 教學光碟　　

巧取珠子幼兒大班科學教案　　活動目標：　　1、利用各種材料，探索瓶中取珠的不同方法，體驗探索的樂趣。　　2、在操作中，感知一種物體有不同的使用辦法，提高解決問題的能力。　　3、能用標記記錄探索的過程和結果，並能大膽講述。　　活動準備：　　幼兒實驗材料：木珠和鐵珠放在脈動瓶中；小棒、筷子、鐵絲、吸管、

關於五年級下冊音樂《黑土地》優秀的教案　　課時 一課時 總節數 一節　　教學目標 知識 透過學習二人轉小曲《二十四節氣歌》，使同學初步掌握二人轉的特點和基本唱法。　　情感 透過本課幾首二人轉的欣賞和學習，使同學瞭解自身家鄉特有的音樂的體裁，從而更加了解家鄉、熱愛家鄉！　　重點 瞭解家鄉特有的音樂的體

一年級語文下冊新人教部編版《豎》教案　　教學要求：　　1、 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“豎”。　　2、正確、規範地書寫含有“豎”筆畫的`漢字。　　教學重點、難點：　　掌握“豎”的寫法。　　教學時間： 一課時　　教學過程：　　一、 匯入：　　複習上節課的主要內容。　　指名談談自己的學

一年級語文北師大版《秋天》設計教案　　學習目標1.理解目標： 理解課文內容，體會小學生對大自然和對老師的熱愛，激發學生們熱愛大自然，熱愛老師的美好情感。　　2.積累目標：練習有感情地朗讀課文。　　3.生字目標：認識本課14個生字，會寫7個生字，並能用自己喜歡的方法獨立識字。　　學習重點1.初讀感知點

托兒班主題我和動物寶寶拍照片的社會教案　　本次活動是透過大家共同建構房子來體驗合奏的快樂。善於與他人合作是時代的要求是孩子日後發展所必須的品質，《幼兒園教育指導綱要》第二部分內容與要求中社會領域目標第二條提出：樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；同時也針對教師提出了我們要引導幼兒體驗與教師

小班綜合活動《去動物園》教案　　一、活動目標：　　1、在去動物園的情境中觀察動物的皮毛認識幾種動物。　　2、嘗試大膽、清楚的表達自己的猜測，辨別黑白花紋的動物3。在情境、推測、拼圖中體驗成功的快樂。　　二、活動準備：　　（一）知識經驗準備：有動物生活習性的相關經驗。　　（二）物質材料準備：　　1、大

北師大版小學二年級下冊語文《壺蓋為什麼會動》的教案　　教材簡析：　　本課主要講坐在爐子上的一壺水開了，瓦特卻沒有熟視無睹，而是思考、追問、聯想、研究、實驗，最後發明了蒸汽機。學了課文，讓學生認識到瓦特最值得稱道的是他不放過那些似乎理所當然的事情，而且能想象到更多的東西。　　本課要求認字7個：壺、母、

小學語文《要下雨了》的優秀教案設計　　《要下雨了》是義務教育六年制小學語文教科書第二冊中的一篇生動有趣的童話故事。它告訴我們：下雨前一些小動物有著不同的表現，透過觀察小動物的異常表現也能預測天氣變化。　　《要下雨了》為講讀課文。講讀課文是培養學生閱讀能力的重要憑藉，也是識字、學詞、學句的主要途徑。根

高中化學《物質的量濃度》的優秀教案設計　　一、指導思想　　化學基本概念的學習，長期以來都陷入教師感覺難教，學生感覺難學的困境。既無生動有趣的實驗，又無形象具體的研究物件，如何讓概念學習的課堂也煥發出勃勃生機，對此我進行了大量探索，選取了物質的量濃度這一概念教學作為嘗試。　　在教育部頒佈的《基礎教育課

魯教版二年級語文下冊教案學案一體化設計　　教學目標　　設計1.理解詩句的意思，並能用自己的話講一講。　　2.在理解古詩詞句的基礎上，領悟“詩人借景抒情，對大自然神奇、偉大的贊頒，表達了對和平生活的嚮往”。　　3.學會本課生字，理解詞句，能夠有感情地朗讀兩首詩。背誦並默寫兩首古詩。教學方法　　設計　　

小學語文二年級下冊教案設計　　教學目標：　　1、樂於探究，能發現詞語的結構規律。　　2、能獨立識字，區分形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。　　3、透過口語交際，調動學生參與討論的積極性。培養學生分析問題、解決問題的能力。　　4、能向大家展示自己的課外學習心得，能向大家展示跟夥伴合作辦的牆報、以

《語文百花園五》二年級下冊教案　　教材分析　　語文百花園五編排了玩玩說說給漢字分類、歸類；連一連動賓詞語搭配；讀句子發現句子中的反義詞；採集古人兒時的故事，讀短文，說話寫話，口語交際等內容。　　教學要求　　1．按學過的各種方法將字分類。　　2．擴充套件詞彙，正確搭配詞語。　　3．認識一些關聯詞。　　

快樂的小青蛙語文教案　　教學主題：閱讀課　　所屬學科：語文　　適於年級：一年級上冊　　教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）　　建議學時數：1學時　　教學設計：　　一、教學目標：　　1.能流利地用普通話朗讀課文，並分角色朗讀。　　2.會認“心、到、井”等11個字，會寫“下、井、心

《語文園地四》的教案範文　　教學目標　　1．引導學生探究發現字、詞的學習規律，激發學生自主學習的興趣，並在學習中積累字、詞。　　2．透過閱讀訓練，增加學生的閱讀量，使學生積累知識，表達自己感想。　　3．鼓勵學生從不同方面充分展示自己才能，培養學生的思維創新能力，動手操作能力和語言表達能力。　　教學重

北師大版小學二年級下冊語文《歌唱二小放牛郎》教案範文　　教學目標：　　1.認識15個生字，會寫10個字，認識多音字挑。　　2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，積累詞彙。　　3.激發學生熱愛小英雄、學習小英雄的情感。　　教學建議：　　這個故事發生在抗日戰爭時期的一個北方山區，對於當今的兒