關於《老爺爺趕鵝》教學設計　　一、教學目標　　【情感態度與價值觀】　　鼓勵參與藝術實踐活動，增強自信心和與他人合作的能力。　　對多母音樂文化感興趣。　　【過程與方法】　　以聽、唱、表演相結合，在學生的實踐、體驗與協作中學習歌曲。　　【知識與技能】　　能用自然的聲音、較準確的節奏和音調有表情地參與二聲

關於《小狗汪汪的生日》教學設計　　活動目標：　　1、理解故事內容，分享小動物們過生日的快樂。　　2、學說短句“xxx，請你和我一起過生日吧！”　　活動準備：大蛋糕圖片，紅黃藍三支蠟燭，教學掛圖《小狗汪汪的生日》，小狗、小鳥、小豬頭飾。　　活動重點：理解故事內容，分享活動的快樂。　　活動難點：用語言講

關於我相信我能行教學設計　　背景分析：　　由於一年級的學生年齡較小，事事還需要家長們呵護，開這樣的一次班會，使他們明白自己已經是小學生了，事事應該自己辦，自己處理，不再依靠家長和老師，培養自立的能力。透過將近一學年的學習，有的學生在面對學習困難等問題上存在膽怯、自卑心理，在此培養學生的自信。做一名合

關於資訊科技的教學設計（精選11篇）　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的關於資訊科技的教學設計（精選11篇），歡迎大家分享！　　資訊科技的教學設

人教版五年級上冊品德與社會《請你相信我》教學設計　　教學目標：      1、知道講誠信就是說話真實，待人真誠，說到做到。知道誠信對自己、對他人、對社會的重要意義。2、對不誠不信的行為表現出不滿和憤怒，對自己的失信感到內疚和自責。願意做一個誠實守信的人，願意為建造誠信社會盡力。3、在與他人的交往中，

一年級上冊《借生日》第一課時教學設計　　教學目標：　　1、認識不2個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識2個偏旁飠、牛。　　2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。　　教學重點：　　識字讀文　　教學難點：　　讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。　　教學思

有關於《借生日》教學設計　　教材分析：　　課文說了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一隻布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。　　教學要求：　　1、認識12個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠、牛”　

人教新課標《借生日》的教學設計　　【教材分析】　　課文說了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一隻布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。　　【教學要求】　　 １、認識１２個生字，會寫“今、正、雨、兩”４個字。認識２個偏旁

一個特別的生日會教學設計　　教學要求：透過給住校生過集體生日，使學生懂得要學會關心他人，使住校生感受到集體生活的溫暖，從而更加熱愛集體生活。　　教學準備：多媒體課件、一盆小樹、蛋糕等、水彩筆等製作材料　　教學過程：　　一、 錄影匯入。　　師：昨天，生活老師向我反映了發生在110宿舍的一件事，是什麼事

《她是我的朋友》教學設計　　教學目標：　　1．理解課文內容，學習阮恆無私奉獻的品格。　　2．練習給課文分段，歸納段意，抓住課文主要內容。　　3．學會生字新詞。　　4．有感情地朗讀課文。　　教學過程：　　第一課時　　一、引入新課　　1．導語：同學們，你們一定聽過或看過許多戰爭時期的故事，故事中那些可歌

地球爺爺的手優秀教學設計　　教材分析：　　課文以兒童喜聞樂見的童話形式出現，透過桃子落地的事，生動形象、深入淺出的向孩子們介紹了地心引力這一科學常識，引導學生留心身邊的科學，從而培養兒童愛科學、學科學的精神。　　學情分析：　　大部分學生（尤其是男孩子）對科普類讀物有著濃厚的興趣，知識面較寬，因此對本

語文《借生日》教學設計　　【教材分析】　　課文說了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一隻布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。　　【教學要求】　　1、認識12個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠、牛”

我的叔叔于勒教學設計示例　　第一課時　　（一）明確目標　　1．理解全文內容，理解主題思想；　　2．瞭解本文刻畫人物性格的主要方法，我的叔叔于勒 教學設計示例一。　　（二）整體感知　　1．讀課文（教師範讀，或播放錄音）。　　提出聽課時的思考題。（投影儀打出）　　①于勒是怎樣一個人？　　②菲利普夫婦一家

《我的朋友》小班教學設計　　小班社會：我的朋友　　活動目標：　　1、初步瞭解多媒體，知道多媒體的一些用處。　　2、能積極、主動的參與活動，樂意與他人互動。　　活動準備：電腦、影片裝置　　活動過程：　　一、開始部分　　師：小朋友 ,你們有好朋友嗎?吳老師也有，可是她在很遠的`地方工作，那怎麼介紹給小朋

分享借生日的教學設計　　借生日的教學設計　　教學目標　　 1、認識12個生字，會寫"今、正、雨、兩"4個字。認識2個偏旁"飠、牛"　　 2、正確、流利、有感情地朗讀課文　　 3、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因　　教學重點　　 認識本課的生字和朗讀課文，從故事

語文《她是我的朋友》教學設計　　教學目標：　　1．理解課文內容，學習阮恆無私奉獻的品格。　　2．練習給課文分段，歸納段意，抓住課文主要內容。　　3．學會生字新詞。　　4．有感情地朗讀課文。　　教學過程：　　第一課時　　一、引入新課　　1．導語 ：同學們，你們一定聽過或看過許多戰爭時期的故事，故事中那

《人類的朋友》的教學設計　　《人類的朋友》的教學設計　　教學目標：　　1.理解課文內容，認識保護環境的重要意義，體會人與動物和諧相處的樂趣。　　2.體會作者的思想感情。學習作者仔細觀察，生動描寫的方法。　　教學過程：　　一、開課：你喜歡動物嗎?在保護動物方面你做了哪些?　　二、初讀指導　　(1)學生

《爺爺和小樹》課程教學設計　　一、教學要求　　1?認識10個字，會寫不、開、四、五4個字。認識1種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。　　2?正確、流利地朗讀課文。　　3?懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。　　二、教材說明　　課文以圖中孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事情：冬天，爺爺為小樹禦寒；夏

借生日教學設計　　一、教學要求　　1?認識12個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠、牛”。　　2?正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3?理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。　　二、教材說明　　課文說了家庭生活中的一個小故事：小云生日那天，媽媽送她一隻布熊。因為媽媽總是忘記自己

借生日精彩教學設計　　教材分析：課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送給她一隻布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。　　教學要求：1、認識12個生字，認識2個偏旁“飠、牜”。　　2、正確、流俐、有感情地朗讀課文。　　3