空間直角座標系的說課稿　　今天我說課的內容是空間直角座標系，下面我分別從教材分析、教學目標的確定、教學方法的選擇和教學過程的設計這四個方面來闡述我對這節課的教學設想.　　一、教材分析　　本節內容選自人民教育出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《數學》必修二的第四章第3節，屬於解析幾何領域的知識，它

等差數列第一課時的說課稿各們老師好：　　今天我說課的內容是人教版高一數學（上）§3.2等差數列（第一課時）的內容。　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用：　　數列是高中數學重要內容之一，它不僅有著廣泛的實際應用，而且起著承前啟後的作用。一方面, 數列作為一種特殊的函式與函式思想密不可分；另一方面,

小貓釣魚說課稿　　一說教材　　本課教材選自人教版小學體育實驗教材水平一的內容， 跑幾步，一腳蹬地踏跳，雙腳輕巧落地。下面我來說說本課的設計理念。　　二設計理念　　學校體育是終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促使學生自主學習和終身堅持鍛鍊的前提。結合新課程標準理念，本著健康第一的指導思想，我根據三年級學

《籃球運球》說課稿　　一、說教材　　（一）、教材簡析　　籃球教材一般包括腳步動作、轉接球、運球、投籃、搶籃板球、搶球、打球、斷球等基本技術和戰術。本課授課的物件是小學生。教學的主要內容是籃球原地、走動、跑動運球，籃球運球遊戲。籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進行的一項綜合性體育活動，具有競爭性強

水平二原地投擲壘球練習的說課稿　　各位評委老師上午好，我今天的說課內容是原地投擲壘球練習。　　一：首先，我說說我設計此說課稿的理念和我設計的原因：依據《課程標準》教學目標理念，貫徹“以人為本，健康第一”的指導思想，在全面推進素質教育，著重培養學生能力的今天，我們要培養學生的自主學習的能力，在學習的同

乒乓球課正手攻球說課稿　　一、課的內容　　根據義務教育課程《體育與健康》學生用書，確定本課為乒乓球運動中的正手攻球技術的教學。　　二、教材分析　　乒乓球是我國的國球，有著廣大的群眾的基礎、完善的乒乓球設施，並且隨著我國乒乓健兒一次又一次的奧運會、世界錦標賽等各種國際大賽上奪得冠軍，人們對乒乓球這項運

《籃球行進間雙手胸前傳接球》說課稿　　一、指導思想　　本節課貫徹執行“健康第一”、“以人為本”的指導思想。以激發學生的體育興趣，發展學生的基本技能為手段，以學生為主體，教師為主導，練習為主線，領悟為目的，分層教學為中心，培養學生的創造性思維和終身體育鍛煉的習慣！　　二、培養目標：　　（1）教學中如何

健美操的說課稿　　一．指導思想　　本課以《體育與健康》課程標準的基本理念為指導，堅持“健康第一”的指導思想，把課程內容與提倡個性發展相結合，倡導學生自主探究的學習模式，並關注學生的個體差異和不同需求，面向全體學生，進而提高學生學習的積極性，激發學生鍛鍊的熱情，為樹立終身體育意識奠定基礎。在教學過程中

排球雙手正面墊球說課稿　　一、指導思想　　旨在落實並推行體育新課程，貫徹“以學生髮展為本”的教育理念,樹立“健康第一”的指導思想，充分調動學生的學習積極性，以關注學生的個體發展、開發學生潛能和學生在運動中的快樂為前提；以培養學生良好的體育鍛煉習慣，形成終身體育鍛煉的意識為目標。使學生在各種環境條件下

海中救援的說課稿　　1．說教材：　　本文描寫了一群善良的村民冒著生命危險救援困於海上船員的感人故　　事，重點刻畫了年僅16歲的漢斯的形象，讚揚他在生死關頭不顧母親的極力挽留，挺身而出，捨己救人的高尚情操。課文第1節描寫了船員們海上遇險的情景，交代了事情的起因。2-6節主要透過漢斯與母親的對話，介紹了

坐井觀天的說課稿（精選7篇）　　作為一名教師，就難以避免地要準備說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的坐井觀天的說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　坐井觀天的說課稿 篇1　　學內容：九年義務教育六年制小學語文第三冊第六單元，第十九課。　　教材分析：

《四時田園雜興》的說課稿　　一、說教材　　《四時田園雜興》是人教版四年級語文第八冊第六單元的一篇講讀課文，是一首田園詩，作者是宋代詩人范成大。詩人描繪了鄉村農人耕織以及兒童學著大人的樣子耕種田地的情景，展現了農家夏忙時的熱鬧的勞動場面，塑造了農村兒童天真、勤勞、可愛的形象。　　二、說目標、重點、難點

小鎮的早晨說課稿　　今天我說的《小鎮的早晨》是義務教育六年制小學語文第七冊第六單元的一篇課文。第六單元的閱讀訓練重點是學會用看課題推想課文內容的方法閱讀課文。這篇課文描寫了蠶鄉小鎮早晨的情景，反映了改革開放給小鎮帶來的勃勃生機。2—4自然段都是總分段式。既便於學生運用看課題推想課文內容的方法閱讀，又

半包圍結構說課稿　　學習內容：《半包圍結構》是河南省九年義務教育地方教材四年級的課程。這節課的內容是學習如何正確書寫半包圍結構的字。　　說課綱要：　　說教材、說教學設想、說教法與學法、說教學過程　　一、說教材　　1、本次課依據課程標準選用教材，學習物件是四年級的學生，本次課是新課　　透過例字練習書寫

夸父追日說課稿　　各位評委好，今天我說課的課題是湘教版四年級下冊第二單元的第七課《夸父追日》，這是一則富有傳奇色彩的神話故事。今天我要說課的是本課的第二課時。下面我將結合互動式電子白板課堂，從設計理念，學情分析，教學目標，教學過程，教學評價和反思這五個方面來展開我的說課。　　一、設計理念：　　新課程

《種一片太陽花》說課稿　　拿到這篇文章，我首先了解了課文的主要內容課文寫的是住在機關四合院的“勞動者們”種太陽花的事全文共四個部分，分別交代了種太陽花的原因，太陽花從種子落地到一齊開放的過程，單獨一朵太陽花的生命極其短促，來年還種太陽花，透過作者記敘種太陽花的經驗和感受，表露了人對花的愛戀，花對人的

《鄉村四月》說課稿　　古代教育學家孔子說：“不學詩，無以言。”這句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力。　　我說課的內容是《義務教育課程標準教科書》四年級上冊《古詩詞三首》中的《鄉村四月

《樹上的鞋》說課稿　　一、教材分析　　《樹上的鞋》是冀教版小學語文四年級下冊第二單元的一篇略讀課文。本單元的主題是：動物是人的一面鏡子。　　本文記敘的是的一件“我”親身做過的平凡而有意義的事。“我”捉蟋蟀累了睡在一棵大槐樹下，在睡夢中被驚醒，發現一隻雛鳥鑽進鞋窩裡，於是我想辦法把雛鳥送回鳥媽媽身邊。

《葡萄溝》的說課稿　　今天，我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文二年級下冊的一篇精讀課文《葡萄溝》。我說課的內容分為以下六個部分（課件展示）　　一、教材分析：（課件展示）　　《葡萄溝》是一篇精讀課文。這篇課文作者以飽含感情的筆墨描寫了位於我國新疆吐魯番的葡萄溝的葡萄品種多，產量高，

《特殊的葬禮》說課稿範文尊敬的各位專家、老師們：　　大家好！　　我是李繼東，來自江蘇如皋。我說課的內容是蘇教版小語教材《特殊的葬禮》。　　這是一篇有關環保的記敘文，描寫了巴西塞特凱達斯瀑布由盛及衰的過程以及人們的表現，說明破壞環境的嚴重危害，告訴我們要保護環境，愛護地球。　　四年級學生已經初步具備一