五年級數學《梯形面積的計算》教案及評析　　教學思路：　　“梯形面積的計算”是在學生已經熟練掌握了長方形、正方形，尤其是平行四邊形、三角形面積計算，和梯形的認識的基礎上學習的一個“幾何求積”的數學問題。由於在上述學習中，學生已透過操作、實驗等積累了探索平面圖形面積計算公式的基本方法和策略（剪、移、轉、

五年級數學《校園的綠化面積》教案設計　　教學內容：p.26、27　　教學目標：　　1、引導學生綜合應用學過的面積公式計算一些稍複雜的圖形面積。　　2、在校園中進行一些實際的測量和計量，以提高學生應用數學知識和方法解決實際問題的能力。　　教學重點：會靈活地運用學過的面積公式計算稍複雜的圖形面積。　　教

估一估找一找一年級數學教案　　一、教學內容：教科書第56頁的內容。　　二、教學目標　　1、知識目標：透過找規律，讓學生積極的動腦思考，並能將所學知識靈活地應用於具體的問題中。　　2、能力目標：培養學生估算及應用的能力。　　3、情感目標：培養學生對數學的學習興趣。　　三、教學重點：培養學生找規律的能

蘇教版六年級數學《分數除法應用題》教案　　一、 說教材：　　這部分內容是在學過的分數除法的意義和計算法則、分數乘法應用題、用方程解答已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的文字題的基礎上進行教學的，這類應用題是教學中的難點，在與求一個數的幾分之幾是多少的應用題混合練習中，難以判斷用乘法還是用除法解答。教

《練習課(二)》的二年級數學教案　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《練習課(二)》的二年級數學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 《練習課(二)》的二年級數學教案1 　　教學目標：　　使學生熟悉乘法算

三年級下冊《我應該感到自豪才對》教案設計　　教學目標：　　1、學習課文生字詞，並能運用課文詞語“自豪”說話。　　2、學生能自己讀懂課文內容，知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的作用。　　3、學生能運用課文中的詞語和句子進行表達。　　4、學生能有感情地讀課文。　　教學重點：學生能自己讀懂課文內容，知道

小學二年級數學幾百幾十加幾十教案　　教學內容：教材第16頁例8、“想想算算”，練習四第1～4題。　　教學要求：使學生理解和初步學會幾百幾十加幾十的口算方法，能正確地進行口算。　　教具準備：練習四第3題口算卡片。　　教學過程：　　一、複習鋪墊　　1、做第16頁複習題。　　集體訂正。　　2、板書530+

五年級數學多邊形面積的計算教案　　【學法指要】　　1．有一塊三角形菜地，底為160米，它比高的2倍少20米。菜地面積是多少平方米？　　思路分析：此題是求三角形面積的題目。求三角形的面積的關鍵是知道三角形的底和高。題目中底已經直接給出，而高沒有直接給出。因此這題要想求出面積，必須先求出高。求高是求1倍

小學三年級數學《長方形和正方形的認識》教案設計　　教學目標：　　1、使學生經歷折一折、量一量、比一比的操作過程，來認識長方形和正方形的特徵。　　2、能辨析生活中的長方形和正方形。　　3、學會畫長方形和正方形。　　教學重點：使學生認識長方形和正方形的特徵，會畫長方形和正方形。　　教學難點：掌握畫長方形

小學數學《列方程解決簡單的實際問題》教案　　教學目標：　　1、讓學生初步經歷列方程解決一步計算的實際問題的學習過程，掌握列方程解決實際問題的一般步驟貨物方法，會列方程解決一些簡單的實際問題。　　2、讓學生在學習活動中初步感受方程思想，豐富解題策略，發展數學思考，培養分析問題、解決問題的能力。　　3、

二年級數學四位數的寫法教案　　教學目標　　1．使學生熟練掌握萬以內數的順序，正確掌握萬以內數的寫法法則，能夠正確迅速地寫出萬以內的數．　　2．進一步發展學生的抽象概括能力和口頭表達能力．　　3．培養學生認真學習、細心檢驗的習慣．　　教學重點　　掌握萬以內數的寫法．　　教學難點　　中間、末尾有零的數的

小學三年級數學《一個因數是兩位數的乘法二》教案設計　　教學目標　　1．進一步掌握一個因數是兩位數的乘法的算理和計算方法．　　2．培養學生的分析、綜合能力．　　教學重點　　在理解算理基礎上掌握一個因數是兩位數的乘法的計算方法．　　教學難點　　利用知識遷移推導算理和計算方法．　　教學步驟　　一、鋪墊孕伏

蘇教版六年級數學面積的變化教案　　實踐活動：面積的變化　　教學內容：教材52—53頁。　　教學目標：　　1、讓學生經歷“猜測——驗證”的過程，自主發現平面圖形按比例放大後面積的變化規律。　　2、進一步體會比例的應用價值，提高學習數學的興趣。　　教學重難點：　　1、引導學生透過觀察、比較，自主發現“把

厄運打不垮的信念第二課時教案　　一、談話匯入　　透過上節課的學習，你還記得課文講了一件什麼事情嗎？相機板書：談遷 《國榷》。　　那你們知道談遷的信念到底是什麼呢？老師建議大家快速默讀課文，想一想。　　二、精讀感悟　　1.誰知道了談遷的信念是什麼？相機出示：立志要編寫一部翔實可信的明史。 是嗎？那你知

五年級數學同分母分數加減法教案　　教學目標　　（1）在學生理解同分母分數加減法算理的基礎上，進一步掌握同分母分數加減法的計算法則。　　（2）能比較熟練地計算同分母分數連加、連減式題。　　（3）透過形式多樣的練習，提高學生學習數學的興趣。　　教學重點、難點　　重點、難點：熟練地計算同分母分數連加、連減

二年級數學《7的乘法口訣練習二》教案設計　　教學內容：　　課本第78頁練習十七第4-9題。　　教學目標：　　1、運用求一個數的幾倍是多少的方法解決實際問題。　　2、要求學生記住7的`乘法口訣。　　3、帶著練習用口訣計算和鞏固兩步式題的練習題。　　教學重點、難點：　　1、掌握7的乘法口訣。　　2、能夠

五年級數學《公約數、最大公約數的認識》教案設計　　教學目標　　（1）使學生初步瞭解公約數、最大公約數和互質數的概念。　　（2）學會求幾個數的公約數和最大公約數。　　教學重點、難點　　重點：求幾個數的公約數和最大公約數　　難點：判斷互質數　　教具、學具準備　　教學過程　　備註　　一、複習準備　　1、指

一年級數學《00以內的加法和減法一》教案設計　　教學內容：78頁內容和相關練習。　　教學目標　　1、透過整理和複習，進一步理解、掌握整十數加、減整十數及兩位數加、減一位數和整十數的方法。　　2、進一步鞏固求兩數相差多少的數學問題的解決方法，使學生能比較熟練地解決一些簡單的實際問題。　　3、使學生在頭

五年級數學分數整理與練習教案範文　　教學內容：教科書第51上的內容以及51~53頁第1題~9題　　教學目標　　1、透過回顧與整理，使學生進一步加深對分數意義的理解　　2、透過小組交流的形式組織學生整理知識要點，體驗自己學習的收穫，建立合理的認知結構。　　教學過程：　　一、回顧與整理　　1、問：這一單

五年級數學《梯形面積的鞏固練習》教案設計　　練習要求：使學生進一步掌握梯形面積的計算公式，能正確、熟練地計算梯形的面積。　　練習重點：應用所學的知識解決一些實際問題。　　練習過程：　　一、基本練習　　1．口算：練習十八第5題。根據學生情況，限時做在課本上，集體訂正。　　7.2÷0.122.4÷0.3