小學五年級語文上《七律·長征》教學反思　　教學本課我充分藉助各種教學手段，注重形象感悟引導學生透過自己在電視、電影、書包中看到的例項，感悟課文中詩句的意思，而沒有孤立地講句析句；此外是充分地指導學生在感情讀中感悟，這當中教師注意採用了多種讀的方式，如示範讀、男女生接讀、分句讀等，指導學生讀出不同的語

關於我在語文教學中的反思能力培養　　小學語文教學的目的是培養學生識字、看書、作文的能力。培養能力是重點。過去的語文教學老師只看著卷面成績，而忽略了教學過程中聽、說、讀、寫的能力培養。我感到：語文書是培養學生能力的“工具”；語文課是培養學生能力的“車間”；語言文字是車間加工產品的“零件”。為了確保“產

《你一定會聽見的》教學反思　　在《你一定會聽見的》的整個教學過程中，沒有熱烈的局面，沒有激昂的話語，偶有“出彩”的發言，但極少有“此起彼伏”的態勢，地道是在預設的教學環節中恬靜地度過的。　　這樣一節沒有十足地動起來、熱鬧起來的語文課，算得上勝利完成教學任務了嗎？在接下來對教學過程的回放和論述，就是我

《歸去來兮辭》教學反思　　身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《歸去來兮辭》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。　　《歸去來兮辭》教學反思 篇1　　所謂“書讀百遍其義自見”，現在才能更深

《觸控春天》的教學反思範文　　《觸控春天》是一篇短小精悍而蘊涵著深刻道理的小品文，語言簡潔，意境雋美。課堂中，隨著孩子一起品味美文、體味哲理，是一件快樂的事。然而，一節課下來，發現需要改進的地方還有很多。　　1、課文語言優美，但由於話題凝重、深沉，學生年齡較小，生活經驗不夠豐富，學生對文字的體驗不是

小學語文教學老師反思　　第2學期即將過去，根據本學期的教材特點，按照《課程標準》，比較圓滿地完成了本學期的教育教學任務，不斷培養和提高學生分析和解決問題的能力，雖然還未進行期末考試，但靜下心來仔細想一想，本學期的教育教學工作有成功之處，也存在著很多不足之處，為了認真總結經驗，吸取教訓，進一步提高教育

小學一年級下冊語文《插秧》教學反思　　教學後的反思：　　本人執教內容為一年級下冊第三主題單元“春天”的第二篇主體課文《插秧》的第一課時，主要內容有：讀通課文，理解課文內容，在理解課文基礎上感受春天 的美、自然的美、人的勞動之美，仿說兒歌；有感情朗讀並初步背誦課文；認讀本課的8個生字“插、秧、農、民、

一年級語文教學反思（精選6篇）　　身為一名人民教師，教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家收集的一年級語文教學反思（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。　　一年級語文教學反思 篇1　　擔任一年級的語文教學工作已經半年了，在這半年的摸索、實踐與思考中

小學一年級《獅子和鹿》語文教學反思　　一轉眼我已經在語文課堂上成長了一年多了，也聽了一些優秀語文教師的課，面對他們精彩的教學設計，具有感染力的語言，讓我有不少的感悟。至今我對上好一堂語文課的感悟還停留在上好一堂語文課，就如同寫好一篇文章一樣，有中心，有重點，有詳細，有層次，有感情，有深意。在面對自己

四年級上學期語文的教學反思　　一晃眼半學期過去了，回顧這半學期的點點滴滴，真的很慚愧。雖然也嘗試著努力去做，但是發現存在的問題還是多多。　　開學初，我就與科任老師協商好，如何共同配合教育好這個班級。每個人都清楚，一個良好的班風能帶促使一個良好的學習風氣的形成。　　1、在班級管理上，這學期還是沿用以前

小學三年級語文的教學反思　　三年級語文教學工作與高年級教學工作相比，三年級的教學有許多不同之處，是值得我們好好反思的。三年級是一個過渡年級，他們開始從閱讀逐步成為學習重點，經常對問題的理解不夠深入，不夠全面，對閱讀“度”很難把握，不能及時的把自己的見解表達出來。有時會存在一些“尷尬”的地方。比如，學

小學四年級上學期語文教學工作反思　　我們班在上學期語文期末調研中成績雖然居於年級前列，但是，我仔細研究了一下試卷上的失分情況，發現還有很多不足和薄弱點。比如：一些基礎知識掌握得不是很牢固；閱讀、分析能力較弱；作文水平也有待提高……　　另外，在平時的教學中，一直覺得我們班學生的表達能力比較差。雖然我在

五年級上學期語文教學反思範文　　作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的五年級上學期語文教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　多年來，我總是努力使每一個40分鐘的教學，成為學生掌握

關於《七顆鑽石》語文教學反思　　《七顆鑽石》是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發生著神奇的變化，最後水罐裡湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐裡跳出的七顆鑽石升到了天上，變成了七顆星

《跑進家來的松鼠》語文的教學反思　　一、談話匯入新課,很是吸引學生。　　一上課,我就板書了“松鼠”說:“同學們,上學期我們學過一篇有關松鼠的文章,你還有印象嗎?”孩子們稍作思考,馬上小手如林,紛紛交流對此課的印象,有的說:“這是一篇科普性說明文,寫得很有趣。”　　有的乾脆就交流松鼠的可愛與機警。溫順

《語文園地五》教學反思感受　　《該怎麼辦》是第一冊的口語交際課。教學時，必需掌握好三點：　　１、激發同學的交際慾望；　　２、培養初步的交際技能；　　３、求異不求同，培養髮現解決問題的多種方法；　　４、引導生活中交際。教學流程如下：　　一、創設情境，觸發交際　　教師出示形象生動的圖畫：小明求助，小明正

初中語文教學反思　　上學期我擔任了七年級語文教學工作。與剛結束的九年級教學相比，七年級的教學有許多不同之處，值得我好好反思。我們都知道七年級是一個過渡年級，有時會存在一些“尷尬”的地方。比如，從七年級開始識字不是教學重點，但生字學習對一部分學生來說確實又有困難，沒辦法輕視；閱讀應該逐步成為學習的重點

語文《好事情》教學反思　　《好事情》這是一篇兒童故事。故事告訴我們，要實現美好的願望就應該付諸行動，從身邊的小事做起。本篇課文的教學，我立足於新課改理念，使學生能在快樂中，更好的理解課文內容。　　一、隨文識字，鞏固生字　　針對本課滲透性識字較多的`特點，在本課的生字教學上，我在學生掌握詞語的前提下，

《活見鬼》的語文教學反思（通用8篇）　　作為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《活見鬼》的語文教學反思，歡迎大家分享。　　《活見鬼》的語文教學反思 篇1　　本節課，我在新課程理念的指導下，根據語

初中語文教師教學反思模板　　長久以來，語文課堂充斥著淺薄，低階，呆板，濫情。給人的感覺是語文課堂就是思想品德課，說到基礎知識，就是字詞句；語文老師猶如豆腐娘、猶如皰丁大劫八塊，作文教學就是樣板戲；語文課改，如同”腦筋急轉彎“；語文要審美性，那就朗讀一下，最好再來點眼淚，到處是濫情……　　說實話，在語