英語教育專業自我鑑定
歲月如梭，三年時間轉眼即逝，在這師範三年的時光裡，經過這三年的學習，從一個懵懂的女孩成為了一個對未來有期望對職業有規劃的成年人。我本來是一個膽小害羞得女孩，我知道英語教育這門專業必須得大膽地開口，並設身處地的去創造語言環境進行合作交流，才能達到這門專業的學習和實踐目的。為了鍛鍊自己，我踴躍參加過系裡的讀報社團，並且在英語角活動中大膽地發言，找外教、同學交流；在課上，我積極主動地回答講師提的問題。經過我的努力克服，我不再膽小和害羞。更讓我受益匪淺的是學這門專業我變得越來越樂觀開朗，心胸也更開豁。
在學校裡，我遵守校紀校規、從不遲到、早退、不曠課，極積參加學校組織的各項活動。在班級裡，我尊敬師長，團結同學。在學習上，我勤奮努力，有一顆積極進取之心，學習成績一直保持良好的狀態。在就讀期間，我努力抓住每一次鍛鍊自己的機會，我做過家庭教師、午託園教師、賓館服務員、飲料、電子產品的促銷員、當過家政保潔員，也做過房地產的業務員，所有的這些工作不僅解決了我的日常生活費用，更重要的是讓我積累了豐富的社會經驗和處理各種事情的綜合能力。
我是一個樂觀自信，意志堅強，能吃苦耐勞，積極勤奮，做事認真負責，有較強的`溝通談判能力和組織能力，富有上進心，學習和領悟能力很強的師範生。我不僅有紮實的專業英語知識，還有一定的教學實踐經驗，能夠並善於有效地把專業理論知識與實踐教學結合，提高自己的教學綜合素養。我相信經過自己的努力，我一定會成為一名優秀的中學英語教師。