《醜小鴨》第二課時教學設計方案　　一、教學目標：　　1、學習課文26自然段，體會醜小鴨與不幸生活頑強抗爭的意志，感受他變成白天鵝後內心豐富的情感。　　2、感情朗讀課文，讀中悟情。　　3、讀中明理，能把自己讀懂的內容表達出來。　　二、教學準備：　　CIA課件。　　三、教學過程：　　(一)、引讀第一自然

課文《葡萄溝》的第二課時教學設計　　教學準備：上網查詢有關葡萄溝的資料。　　教學過程　　一、複習檢查　　1 看拼音，寫詞語。　　Xin jiang tu lu fan wei wu er zu pu tao gou　　( ) ( ) ( ) ( )　　2、上一節課我們還學習了課文第一自然段，誰能說說

關於《紙船和風箏》的教學設計方案　　【教學過程】　　一、匯入新課　　1．今天我們來學習第二十課，誰來讀課題？　　2．我聽見了，（教師指箏字）這個字他讀得特別準確，他讀的是幾聲？（學生齊答：輕聲。）　　3．誰知道它單獨出現時讀幾聲？（一聲）請大家一起讀。　　4．教師小結：箏這個字單獨出現時讀一聲，與風

《充氣雨衣》優秀教學設計範文　　【學習目標】　　１、會認充等１４個生字，掌握兩個多音字。　　２、默讀課文，知道充氣雨衣是怎麼發明的？　　３、想一想日常生活用品還有哪些需要改進的地方，提出來和大家討論。　　【教學過程】　　一、猜謎語，揭示課題　　１、小朋友們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家出一個謎語，謎底

關於《泉水》的教學設計方案　　【教學目標】　　１、會認８個字，會寫９個字。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。　　３、認識泉水多、清、甜、美的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。　　【重點難點】　　１、重點：認字、寫字、朗讀課文。　　２、難點：課文的感情朗讀、部分背誦。

《爬天都峰》最新教學設計模板　　學習目標　　1．認識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峰等11個生字。能正確讀寫峰頂、似乎、忽然等12個詞語。　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。　　3．瞭解課文的主要內容，體會我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困難的過程。　　

《醜小鴨》教學設計步驟　　教學目的要求：　　1.學習堆、等、鑽、剩、特、瘦、除、咬、越9個生字，做到能讀會寫、能把握其基本意思。　　2.運用看圖、聯絡生活實際和上下文等方法理解暖烘烘、特別、潔白、除了鴨媽媽疼愛他，誰都欺負他等詞句的意思。感受依據問題，分段閱讀，把握意思，準確回答問題的方法。　　3.

課文《筍芽兒》第二課時優秀教學設計範文　　【學習目標】　　１、會認１４個字，會寫９個字。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。　　３、愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。　　【重點難點】　　１、重點：　　認字、寫字、朗讀課文。　　２、難點：　　⑴

關於《我們成功了》的教學設計　　學習目標　　1、認識14個生字。會寫10個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。　　3、增強民族自尊心和自豪感。　　教學重點：認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。　　教學難點：體會人們在申奧成功時的激動、歡

《好漢查理》教學設計方案　　學習目標　　①正確、流利，有感情地朗讀課文。　　②理解課文內容，體會查理髮生的變化，感受善良、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。　　課前準備　　錄音機和本課的朗讀磁帶、《好漢歌》磁帶。　　談話揭題　　①導語。善良、仁愛的金吉婭同情、體貼一個陌生的小女孩，向她獻出了愛心。這個只

《荷葉圓圓》第二課時教學設計模板　　一、教學目標　　1、使學生在學習活動中認識荷、珠等12個生字，會寫是、朵等6個字；　　2、讓學生透過朗讀課文，背誦課文，積累和感悟語言，感受夏天的美好，樹立保護大自然的意識。　　二、教學重點　　有感情地朗讀課文，背誦課文。　　三、教具準備　　生字卡片，教學掛圖，田

《掌聲》的教學設計模板　　課前準備　　①學生課前預習課文，把課文多讀幾遍。　　②蒐集人與人之間互相尊重、關心的小故事。　　③準備錄音機和《掌聲響起來》這首歌的磁帶。　　第一課時　　播放歌曲，營造氣氛　　①播放歌曲《掌聲響起來》。　　②聽了這首歌，你想說什麼？　　揭示課題，初次質疑　　①老師出示課題：

《灰雀》的教學設計模板　　一、學習目標　　1.學會本課的11個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、麵包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。　　2.能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。　　3.有感情地朗讀課文。誦讀人物對話，體會不同人物的心情和

《灰雀》的第二課時教學設計　　一、簡單複習上節課內容　　二、課文講解　　１、出示幻燈片或掛圖，演示三隻灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌的情景。　　引入課文：　　朗讀第一自然段，結合多媒體，體會三隻灰雀在枝頭唱歌，非常惹人喜愛。　　提問：列寧喜愛這三隻灰雀嗎？你從哪裡看出來的？　　２、朗讀課文第二段。用多媒體

《灰雀》第一課時教學設計　　【教學思路】　　本課為精讀課文，分為兩課時。　　第一課時，重點講解字詞，初讀課文，讓學生大致瞭解課文內容。　　第二課時，以列寧的故事引出本課。重點指導學生朗讀列寧與小男孩的兩次談話，從中體會列寧對灰雀和對小男孩的喜愛，以及列寧的教育藝術和語言藝術。從小男孩知錯就改的事實，

《奇怪的大石頭》的教學設計模板　　【學習目標】　　１、會認６個生字，會寫１４個生字。　　２、正確讀寫奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、推動、旅行、考察、秦嶺、遺蹟、研究、成果、震驚等詞語。　　３、有感情地朗讀課文。　　４、讀懂課文內容；感受李四光勤于思考、善於

《一次成功的實驗》最新教學設計範文　　這是小學語文第五冊中的一篇略讀課文，講的是一位教育家在一所小學讓三個學生做逃生遊戲。這個實驗已經做過多次但都沒有成功，而這次卻獲得了成功。教育家的實驗是對學生品行的考查，三個小學生尤其是小女孩，經受住了考驗，體現出小女孩品質的可貴和團結合作的重要。這篇文章語言通

《趙州橋》教學設計範文　　【教學內容】　　《趙州橋》是人教版義務教育課程標準試驗教科書小學語文三年級上冊一篇說明文，它介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。呈現了趙州橋設計的意義以及創造與修建的智慧並從建築藝術這個角度，介紹了中華優秀的傳統文化，滲透了民族自豪感和愛國情緒。　　課文簡潔明瞭，用不同資料介紹

《筍芽兒》的第二課時教學設計模板　　【學習目標】　　１、會認１４個字，會寫９個字。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。　　３、愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。　　【重點難點】　　１、重點：　　認字、寫字、朗讀課文。　　２、難點：　　⑴課文的

小學二年級《筍芽兒》教學設計範文　　【教學目標】　　1、會認14個生字。會寫12 個字。　　2、正確流利有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和發奮向上的精神。　　3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。　　【教具準備】　　多媒體。　　【教學過程】　　教學內容　　教師行為　　學生行