瘋狂的課堂小學作文 　　上課可以玩遊戲，而且還異常搞笑，讓你笑破肚皮。聽我這麼說你肯定不相信，不過沒關係，事實會讓你百分之二百的相信。昨天的課，老師就帶領我們玩了一個遊戲，我們的笑聲幾乎把樓頂都給頂破了。　　老師先把我們分成四組，每一組都要寫上老師要求的內容。第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫人物

搞笑課堂小學作文 　　今天，老師讓我們在課上玩一個遊戲，叫做《心靈連電》，我們大家都很好奇，不知道怎麼玩。我們紛紛問老師，可老師卻無論我們怎麼問都不肯說。　　老師宣佈規則了。先分組，一共35人，5個小組長，7人一組，讓每個組的組長來抽籤，按簽上的要求組長先來些第一個字，後面的人就把組長寫的字連起來，

學生作文：有趣的課堂活動 　　星期五第一節是本學期的課堂活動課,我們坐在教室裡靜靜地等待尚老師來。不一會兒，只見尚老師拿著兩個裝著水的小杯子，和一個雞蛋來了。　　我們莫名其妙地看著，於是就說“：老師準備幹什麼呢？”尚老師笑了笑，並不馬上解開這個“謎”，只是說先講個故事給我們聽，聽完便知道了。同學們一

可愛的課堂作文 　　七月十五日上午第三節課是我兩個舍友的課，她們分別教一班和二班。我去給她們捧場順便觀摩一下她們的授課情況。我先去了一班，是黃雅蝶老師在上她的英文歌課。我覺得這個點子很好，教英文和唱歌相結合，既讓學生學到了一些新的英語單詞，又能唱歌放鬆，很有趣味。　　我看到黃老師的課堂氛圍很好，老師

重視教學預設 把握課堂生成優秀作文 　　生成是指實際教學過程的發生、發展與變化，是在教學的展開過程中由教師和學生根據不同的教學情景，自主構建教學活動的過程。在整個學習過程中，如果只有預設而沒有生成，學生的主體性沒有被重視，是一種灌輸學習；如果有了預設，並在預設中有所生成，就說明師生間有了較好的互動，

課堂之憶作文 　　如果傳授和接受知識可以形象地比喻為應用程式的輸入和傳出，那麼課堂就是那道繁冗的流程。對學生而言，它是獲得學問的有效途徑。對教師而言，課堂便是三下鄉給我們的一次磨練自己的機會。真正實踐生活，對我們而言真的很有意義。　　這次我們的教學內容是《蟲兒飛》手語。剛開始，不確定一二年級的孩子們

課堂因我而精彩作文800字 　　忽然發現我還真是有些性格分裂，不信你看看我在八個課堂的表現就知道了。　　語文課上的我是最積極的了。魯迅、老舍、巴金的文章歷歷在目，我急迫地想走進諸位名家的精神世界，瞭解他們的生平事蹟，吸取他們的.寫作精華。瞧！我們組又開始起來朗讀課文了，儘管不經常得分，但我們積極地面

有關課堂內外作文 　　導語：每當我做作業的時候，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我說你要不怕困難，勇攀高峰。”以下小編為大家介紹有關課堂內外文章，歡迎大家閱讀參考!　　有關課堂內外作文1　　要說你們生活的那些時代，真是倒黴。我的課堂內外時代開始也讓人感覺是很好，可是唉，聽我慢慢到來。　　

課堂游擊戰作文 　　你看到這個題目，一定感到很奇怪：課堂上怎麼能打游擊戰呢？別擔心，讓我告訴你是怎麼回事 ……　　第一戰　　數學老師正在講練習，這時我的同桌埋頭在寫著什麼，我仔細一看，原來是她沒有抄英語家庭作業，趁老師沒注意她時，趕忙抄呢。過了一會兒，她抄完了。她馬上把本子放到桌底下，怕被老師發現。

讓學生真正走進思品課堂的作文 　　讓學生真正走進思品課堂　　小學《品德與社會》是小學階段對兒童進行德育的主要課程，它以態度、情感和行為的改變為主要目標。著名教育家布魯納說過：知識的獲得是一個主動的過程，學習者不應是資訊的被動接受者，而應該是獲取過程的主動參與者。在教學中，我根據教學內容和學生的認知特

小學話題作文教學課堂 　　小學的教學工作如何做好呢，下面一起去看看小編為你分享的小學話題作文教學課堂設計以及相關範文吧！　　小學話題作文教學課堂　　教學目標 ：　　1、引導學生認識話題作文的特點。　　2、學習和運用話題作文的寫法。 教學重點：讓學生懂得研讀提示語，擬好標題，確定體裁，篩選寫作內容。　

小學優秀作文：這就是課堂 　　從小，我心裡就有一個夢：“讀聖賢書，做聖賢人。”怎樣才稱得上“聖賢人”呢？思想、品德上做到實現自我，行為上成就自我。曾經有人告訴我：漁樵耕讀，唯有讀書高!”我心裡也堅信這句話。　　夢中，我來到了嚮往的課堂，多麼神聖的地方。教室多麼寬敞，到處張貼著激勵學子奮發向學的標語。

以有趣的課堂為話題的作文 　　1有趣的課堂　　“哈哈哈”只聽見樓道里傳來一陣陣笑聲，這是怎麼回事呢？如果想知道答案，就跟我一起來吧！　　走進弘文五班教室，只見正中黑板上畫了一個小圓臉，臉上一雙大大的眼睛，頭上三根毛，扇風耳，張著大嘴裡面缺了幾顆牙，造型十分可笑，可是樣樣齊備，獨缺一個鼻子。“啊！，原

課堂內外優秀作文三篇 　　同學們每天都在課堂裡面上課，那麼，課堂外面的世界是怎樣的呢。接下來小編為你帶來課堂內外，希望對你有幫助。　　篇一：課堂內外作文　　一位剛剛大學畢業的年輕人去找工作，被一家公司錄用。信心滿滿的他本以為從此有了一份穩定的工作，然而不到一個月，他就被公司解僱，原因就在於不能把所學

初中作文這也是課堂 　　利益總能讓人喪失自我，迷失方向，人間的善惡明滅於人心中，在社會這個課堂裡，你可曾失去了信仰？——題記　　排了好長的隊才買到回家的車票，雖然是中午，濟南的車站仍舊“滿地”都是旅客，烈日驕陽，讓人有些煩躁。　　車廂裡的空調沒開，近發車點，車上更是人滿為患。正當車廂內的旅客都因悶熱

課堂上,手機突然響了300字作文 　　課堂上，大家都在安靜地寫作，老師在四周巡邏，突如其來的手機鈴聲，打破了原本安靜的氛圍。　　週六的上午，我騎著賽車，急急忙忙地向常青藤班奔去。“呼哧，呼哧……”我氣喘吁吁的來到院子裡，支好車，便馬不停蹄地向二樓走去，到了班裡，見老師還沒開課，心中暗喜道，幸好沒有遲

以課堂為話題的450字作文 　　【篇一：課堂上的手機聲】　　跟你說件事，別告訴別人，我們班老師的市、手機不是好傢伙。　　有一天數學課上，同學們都在津津有味地聽述。突然，一陣蛐蛐一樣的叫聲在教室裡響起。老師停止講課，把插在腰間的手機拔下來，看了看號碼，就到外面走廊上去接聽了。我們在靜靜地等待著，走廊外

這種也是課堂初中作文 　　星期天的早晨白茫茫……”我哼著小調起了床，整理好床鋪，開始我星期天的生活。　　洗臉，刷牙之後，開始吃早餐，嘿，真夠省事的，德克士送外賣的叔叔已經把我“陽光早餐”送來了，我細心的咀嚼，品嚐著這一美味，糟了，光顧著吃了，忘記去英語班了，我以光的.速度衝下了樓，騎著腳踏車飛奔到英

課堂上的手機聲作文520字 　　雖然雪中送炭和火上澆油都是一個道理，但雪中送炭能讓人感到溫暖，而火上澆油說不定能讓你打十個寒噤。　　在一節原本屬於同學們自己的自習課上，班主任正平靜地坐在講臺上，但同學們卻不敢發出任何怨言，因為只要你瞟一眼老師板起來的面容和看起來似乎平靜但怒氣舒值早已爆表的眼睛，就會

課堂的發現小學作文 　　語文老師重複著提問，課堂裡有些同學抓耳朵，趕緊翻書，有的同學面帶笑容，教室裡充滿緊張的空氣，凝結的空氣。我躍躍欲試，可沒有勇氣舉手;正當自己猶豫的時候，一個同學站起來了。就那麼一會兒，聽見老師說:"到這兒就結束吧!"也許有很多人想回答，但不敢舉手，這是遺憾的。