《圓認識》評課稿15篇 《圓認識》評課稿1 　　張老師的這節課非常成功。張老師經驗豐富，講課很輕鬆。在本課教學中，能充分尊重學生的主體作用，讓學生自己操作，合作學習，遊戲思考，合作交流的學習方法，透過做遊戲，折一折、量一量、講公平等操作，經歷了實踐，發現，歸納等活動，感受並發現了圓的特徵；認識了圓心

《圓認識》評課稿(集錦15篇) 《圓認識》評課稿1 　　一、從圖片引入，領略圓的美。　　開始的引入執教者分為兩個層次：首先讓學生回憶生活中見過的圓，喚醒學生的相關生活經驗。接著展現大自然中隨處可見的有關圓的畫面（陽光下綻放的向日葵、花叢中五顏六色的鮮花、光折射後形成的美妙光環、等）。北師大周玉任教授

逐夢路上演講稿1000字 　　那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。下面是小編整理的關於逐夢路上演講稿1000字範文。希望對大家有用! 　　篇一：逐夢路上演講稿1000字 　　尊敬的各位評委老師，親愛的同學們： 　　大家好!我是七年級二班的XXX，今天，我演講的題目是：放飛青

逐夢路上演講稿500字 　　一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動。下面小編為大家帶來的是逐夢路上演講稿500字，歡迎閱讀參考! 　　逐夢路上演講稿500字(一) 　　尊敬的各位評委老師，親愛的同學們： 　　大家好!我是七年級二班的XXX，今天，我演講的題目是：

四年級《一枚金幣》評課稿2篇 四年級《一枚金幣》評課稿1 　　《一枚金幣》是四年級語課文，語言通俗易懂，但要明白其中所揭示的深刻道理，對於四年級的學生來說有一定的難度。但今天聆聽了朱老師執教的《一枚金幣》，讓我對本課的教學又有了新的認識，本節課可以用一個巧字來概括。巧抓課題，巧設朗讀，巧妙補白，巧談

《變阻器》評課稿3篇 《變阻器》評課稿1 　　在精品百課活動中，有幸聽過了X老師的一堂精彩的展示課。從整堂課來說，X老師平易近人，和藹可親的教學風格展示了他以學生為主體，鼓勵學生，尊重學生個性發展的優良師德。自始至終，她都在創設一種親切溫馨的氛圍，鼓勵性的話語及擬人化的幽默語言，構成了富有成效的課堂

《變阻器》評課稿(3篇) 《變阻器》評課稿1 　　當下課鈴聲響起，印老師說“下課”時，我知道，印老師這堂課成功了。從整堂課來說，印老師平易近人，和藹可親的教學風格展示了他以學生為主體，鼓勵學生，尊重學生個性發展的優良師德。自始至終，她都在創設一種親切溫馨的氛圍，鼓勵性的話語及擬人化的幽默語言，構成了

數學評課稿：異分母分數加減法 數學評課稿：異分母分數加減法1 　　今天聽了靳老師的《異分母分數加減法》一課，感受有以下幾點：　　1、數學來源於生活；教師創設了吃蛋糕的情景，讓學生提出數學問題，展開探究活動。這樣的問題便於方法講解是的演示。　　2、在學習方式上力求體現：自主探索、合作交流這一理念。教師

我是一隻小蟲子優秀評課稿（通用6篇）　　作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好評課稿，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的我是一隻小蟲子優秀評課稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　我是一隻小蟲子優秀評課稿1　　這堂課我是聽過陳老師的現

我是小蟲子評課稿（精選7篇）　　本週五我們學習了《我是一篇小蟲子》這篇課文，課文從小蟲子的視角描述了小蟲子生活中的苦與樂，表達了我對生活的熱愛。接下來小編給大家帶來的我是小蟲子評課稿（精選7篇），希望大家會喜歡。　　我是小蟲子評課稿1　　在教學這篇課文時，我充分調動了學生的學習興趣，並用優美的語言引

一年級《動物兒歌》評課稿（精選5篇）　　《動物兒歌》是部編版一年級語文下冊第五單元的一首兒歌。在《動物兒歌》中，小動物的名字都是形聲字，滲透了形聲字規律，讓孩子在有趣的兒歌學習中，領略漢字的趣味與精妙。下面是小編整理的一年級《動物兒歌》評課稿（精選5篇），歡迎來參考！　　一年級《動物兒歌》評課稿1　

吆喝評課稿 　　今天有幸聽了位老師的《吆喝》一課，我深有感觸，精彩的課堂演繹讓我受益匪淺。該老師對教材定位準確，抓住了教學重難點，課堂平淡卻紮實，自然而深刻，效果較好。下面我結合該老師這節課的突出特點，談一點粗淺的看法。　　這節課在教學設計上可以說是匠心獨運，《吆喝》一文並不好講，但該老師卻上得有血

物體的浮與沉評課稿 　　這一節課也是我大學畢業時的展示課的內容，也是讓我一直思考著的一節課，而本月初，聽了郝老師《10.5物體的浮與沉》一節後，讓我感觸頗深。教無定法，提高學生的思維質量，原來不一定要用自主學習的形式。原來，傳統的教授方法，同樣可以引導學生主動地去思考、去歸納、去提煉。　　本節課的課

20以內進位加法評課稿 　　老師的《20以內進位加法的整理和複習》這節課。20以內進位加法是學習多位數四則計算的基礎，是進一步學習數學必備的基本功之一。因此這部分內容是本學期一個重要學習內容。《20以內進位加法的整理和複習》這節課是對20以內進位加法學完後進行的一堂整理與提高的課。教學主要的目標是：

人物描寫要生動評課稿 　　對語文老師而言，寫作課題永遠如鯁在喉，難吐難嚥。來一個勤勉刻苦型，那是苦口婆心，案牘勞形，紅字滿篇，有不如無；來一個半推半就型，那是挑精揀肥，詳略各半，幾家悲喜，聊勝於無；來一個合作批註型，那是隔山推牛，隔靴搔癢，寢食難安，師德無良……怎麼辦，如何指導，如何批作，如何事半功

四個太陽評課稿 　　在上週骨幹教師開放周活動中，李老師執教了一年級下冊的《四個太陽》一課，在這堂課中，李老師動聽如涓涓流水的親切話語，循循善誘的目光，笑容可掬的面容，和學生一起學習。讓我感觸頗深。　　縱觀一節課，課堂亮點多多，顯示出教師對教材、課堂與學生的良好把握。下面，我就簡要地談一談本課的幾處亮

稍複雜的方程評課稿 　　新課標五年級上冊“稍複雜的方程”這部分內容共有三道例題。它們的共同點是每道例題都擔負著教學列方程和教學解方程的雙重任務，是本單元的難點。學習內容難，課堂時間又只有35分鐘，我覺得這樣的安排對學生來說確實難度太大。為此周老師很好得進行處理，把解方程的方法先教學完。這樣本節課的教

四年級上《找規律》評課稿 　　xx老師教學的四年級上冊《找規律》一課，主要是引導學生認識一一間隔排列的物體的排列特徵及其規律。課始她利用“手指和指縫”簡單匯入，直接而又生動，很快引導學生感悟到“指、縫、指、縫、指、縫、指、縫、指”的間隔排列規律。接著，她創設多種情境，逐步引導學生探索規律。她利用多媒

我變成了一棵樹教學評課稿（通用5篇）　　評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家精心整理的我變成了一棵樹教學評課稿（通用5篇），歡迎大家閱讀。　　我變成了一棵樹教學評課稿1　　一、緊扣事物特點，發現想象的秘密　　想象源於生活，又

楊氏之子的評課稿（通用6篇）　　評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的楊氏之子的評課稿（通用6篇），希望對大家有所幫助。　　楊氏之子的評課稿1　　橋下一小老師執教的第10課《楊氏之子》，是五年級第10冊第三單元的第一篇課