電子白板教學反思　　電子互動白板技術為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。在上個學期的基礎上，我在教學上運用電子白板也越來越熟練了,這個學期，我利用電子白板執教了上海牛津版英語2A M3U1 In the children’s garden

語文《貓》教學反思　　學習本課很輕鬆，幾乎是學生自願去完成學習任務的。課前，我提前兩天佈置學生觀察自家或鄰居家的貓，並認真做好筆記，更進一步的觀察貓的一些固有的特點，以及貓的生活習性，包括貓的生活表現，特別注意觀察貓在高興時，不高興時，抓到老鼠時的神態表現，並作好觀察記錄。　　在第二天來學校時，我花

《同分母分數的加法和減法》教學反思　　上完這節課後，我百感交集，下面就說說我上完這節課後的反思：　　同分母分數加減法的教學內容並不複雜，而且學生在三年級上冊時已經學習了分數的簡單計算，已經能夠說出1個加2個等於3個，就是，所以這節課對於同分母分數加減法的算理這一內容我想給學生大一點空間，沒有指定非要

高一《體育與健康》教學反思　　高一《體育與健康》教學進入選修課的教學。從近期實施的教學過程中，我們明顯感覺到體育課學生參與體育活動的積極性提高，教學效果得到較大的改善，對促進學生自覺參加體育活動，發展心理品質有重要的意義。　　《體育與健康》的課程標準基本理念之一是激發和保持體育興趣。選修課的內容也是

音樂教學之我見教學反思　　中學音樂教師，有責任，有義務對有音樂特長或愛好的同學予以關愛，為他們個性彰顯提供力所能及的幫助。　　為音樂特長生搭建舞臺。學校是個五彩繽紛的教育樂園，音樂教師應該利用學校的教育資源、學生的興趣慾望、教師的職業優勢，開展形式各異的音樂活動。如組織樂隊、合唱隊、舞蹈隊，編寫音樂

走近學生的音樂教學反思　　“生態課堂”提出：課堂是學生成長和發展的十分重要的場所，作為教師，必須充分認識到課堂構成因素的複雜性，重視課堂建設。教師應堅持的原則是：多方面、多角度地協調課堂的多種因素，保證資訊流動在課堂中的暢通無阻，保證資訊能通達到每一個學生，並促使每個學生根據自身實際，最大限度地把有

《粗心的小畫家》教學反思（精選6篇）　　身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《粗心的小畫家》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　《粗心的小畫家》教學反思 篇1　　《粗心的小畫家》

音樂教學反思範文　　【背景】　　今年來農村學校支教，任教這裡一至六年級音樂課。接課後，瞭解到這裡孩子的音樂課情況，原來音樂課基本是老師兼任，實際上課情況不是很樂觀。大部分學生都很少接觸音樂，極少能放聲高歌。果不其然，一開課，我就遇到了難題。　　【案例】　　二年級，共有44名學生。一年級沒有上過音樂課

關於耐力跑的教學反思　　自開始推行新的國家中學生體質健康標準後，中學生的體質健康水平的下降被正式的提出瞭解決方案，其最為突出的特點就是將中學生的耐力素質確定為新體標的首要標準，實施耐力素質的一票否決制。新的標準也帶給了我很多新的思考。　　一、如何在學生的中學階段發展其耐力素質？　　在新體質健康標準中

《導體和絕緣體》的教學反思（精選9篇）　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們要在教學中快速成長，反思過往之事，活在當下之時。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《導體和絕緣體》的教學反思（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　《導體和絕緣體》的教學反思 篇1　　在本單元教學中，

二年級美術下冊《洞的聯想》的教學反思　　整堂課結束後，我很慶幸在合理的教學情景中，學生在輕鬆愉快的氛圍中以玩中學、學中探、探中做的學習方式創作出了一幅幅優秀的作品，他們的思維被激活了，始終保持創作學習的慾望，能積極的投入參與教學活動的每一個環節，快樂的學習。這節課充分體現了新的教學理念，與學生的實際

高一年段體育備課組3月份的教學反思　　陳美金：羽毛球比賽教學是千變萬化的，再好的預設也不可能預見課堂上出現的所有情況，羽毛球在場上技術是多變的、靈活，這就要靠教師的教學實踐智慧對教學內容做臨時調整，因為教學首先是一個有目標，有計劃的活動，教師必在課前對自己的教學任務有一個清晰、理性的'思考與

《行程問題的基本數量關係》教學反思　　學情分析：　　在學習這部分內容之前，學生已經掌握了乘除法各部分間的關係，能獨立解答求每分鐘行多少千米的應用題，在已有的生活實踐中，經歷了初步感知路程、時間、速度的生活經驗，能模糊地感覺到它們之間可能存在的一定關係，這些知識、能力及經驗為學生掌握本節課的教學內容，

熱氣球教學反思　　本週美術活動的內容是裝飾畫《熱氣球》，讓孩子們自己先畫出熱氣球的外型，自己設計，用各種線條，圖案來裝飾熱氣球。孩子們已經多次接觸裝飾畫，而且內容也比較簡單，在我看來應該會有很好的效果，可結果卻不盡人意，大部分孩子的作品雷同。　　在活動的開始，我透過謎語匯入活動，“一個大氣球，倒掛在

青島版四年級科學上冊《植物的身體》的教學反思　　本課是四年級上冊主要內容之一：要求學生不僅掌握植物的結構，還要會動手操作實驗，掌握觀察的基本技能，能討論總結出所觀察的結構等等，為了達到教學的目的，我精心製作了課件，準備了實驗器材，心想這節課會上得很精彩。　　匯入新課後，我直接的展示幾幅圖片，讓學生對

《紙盒變傢俱》教學反思　　我在課前收集了大量相關資料、圖片，便於課上啟發創作構思、參考借鑑。在上課過程中我發現學生缺乏用紙盒進行傢俱設計的創意。為了解決這個我認為可以加大學生之間互相啟發交流這個環節，或是給學生看看書本中的'圖片。本課難點是讓學生掌握製作方法，教師採用自主探究式學習方法，每組

《三角形的認識》數學教學反思　　因為把三角形的高這一內容從三角形的認識中分離出來，今天的課堂任務也就輕鬆了很多的．首先，我讓學生從生活中舉例，說出生活中的三角形．然後，自己動手做出一個三角形．學生很會就地取材的．有用釘子板的，有用鉛筆的，有用小棒的．還有用一副三角尺和一個量角器拼出了一個三角形．他們

《綵球的設計》教學反思（通用5篇）　　身為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《綵球的設計》教學反思（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。　　《綵球的設計》教學反思 篇1　　本節課的成功之處有以下

《演算法基礎知識》的教學反思　　本節課是學習的八年級上冊第一單元第一節《演算法基礎知識》，演算法是解決問題的重要手段，透過對問題的研究和分析，設計算法對問題進行求解，提高分析問題和解決問題的能力，體會演算法分析的魅力。在學習過程中，學習發現知識的規律和方法並把它運用到解決實際問題中去，提高資訊素養。

教科版三年級科學上冊《螞蟻》的教學反思　　在上這節課前，特意到山上去抓了些大螞蟻，讓學生更好的觀察。但出乎意外的是：螞蟻顯然並不適應我準備的“家”。過了一天，就死了一大批，到上課的時候總共只剩下8只活的.螞蟻，12個小組都不能分配好，只能用幾隻死螞蟻代替（死螞蟻身體會縮成一塊，特別是胸部這塊很難觀察