清平樂村居教學設計清平樂村居教學設計 《清平樂·村居》一課是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作,作者透過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媼及其三個兒子形象的刻畫,抒發了作者對鄉村田園生活的熱愛和嚮往之情。如何使學生在理解詞內容的基礎上,來感受田園生活的意境,從而受到美育的薰陶?可作如下的教學
詞三首教學設計詞三首教學設計 一、學習目標 1、認識7個生字,會寫8個生字。 2、能正確、流利、有感情得朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。 3、透過朗讀、解讀、悟讀課文,瞭解內容,體會課文描述的景物和作者表達得思想感情,激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。 第一課時 鄉村四月 四時田園雜興 一、以
關於高中音樂鑑賞教學設計(精選5篇)關於高中音樂鑑賞教學設計(精選5篇) 在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編幫大家整理的關於高中音樂鑑賞教學設計(精選5篇),希望對大家有所幫助。 高中音樂鑑賞教學設計1
語文《望洞庭》教學設計語文《望洞庭》教學設計 教學要求: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。 3.能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思,並能寫出本課題《望洞庭》一詩所描繪的景色。 4.理解這首詩的意思,感悟詩的意境,使學生從中受到美的薰陶。 教學過程: 一
中國古典舞的教學設計中國古典舞的教學設計 一、 大綱分析 幼師專業舞蹈教學大綱明確要求教會學生中國古典舞的基本手型、腳型、手位和腳位,對學生進行身體的基本姿態訓練,發展和舞蹈相關的素質的和表現力,所以中國古典舞中的手位組合是學生必需掌握的一個內容。 二 、 教材分析 本節課的內容是人教版幼師《舞蹈》全一冊第二十
《大家都說普通話》教學設計範文《大家都說普通話》教學設計範文 教學目標: 學習課文,使學生知道學習漢語拼音對說普通話的作用。 教學重點: 據拼音識字,能看拼音讀出每個音節的`聲母。 教學過程: 一、 激趣引入 1、舉一些方言例子。(引發學生學習漢語拼音興趣) 2、怎樣說話讓大家一聽就會明白呢?(說普通話)今天
《大家都說普通話》教案教學設計《大家都說普通話》教案教學設計 教學目標: 1認讀生字7個, 練習正確有感情地朗讀課文; 鞏固聲母的認讀能力提高拼讀的能力。知道學習拼音對於學習普通話的意義,自覺學習和運用普通話。 2教學活動中培養學生互助合作學習的能力。 教學理念和教學方式: 語文學習是個整體推進的過程,每個環節都應體現知
大家都說普通話教學設計大家都說普通話教學設計 教學目標: 1.學習《大家都說普通話》,使學生知道說普通話的重要性。 2.透過複習聲母和單韻母,使學生感受學好拼音對識字的意義。 3.滲透性識字7個,運用學過的筆順寫生字1個,學寫筆畫“橫折彎鉤”。 教學重點: 綜合運用拼音識字法、聽讀識字法、上下文猜字法組織學生
《講普通話是我們的驕傲》教學設計《講普通話是我們的驕傲》教學設計 一、教學目標 1.透過本專題的教學,使學生初步瞭解普通話與北京話在語音方面的差別及其規律。 2.幫助學生掌握普通話與當地方言的語音對應規律,幫助學生準確學習普通話語音。 二、教學重點 1.瞭解本地方言和普通話的差別,以便讓學生更好地學好普通話。 2.掌握
小班遊戲《小雨滴跳舞》教學設計小班遊戲《小雨滴跳舞》教學設計 活動目標: 樂於用肢體動作表現雨點歡快地落下、跳躍的情形。區別類似雨聲的材料發出的不同聲音,能作出反應。 活動準備: 塑膠紙、聽雨盒、手指遊戲、一段節奏感較強的音樂、 一段抒情的音樂 活動過程: 一、熱身運動:小雨滴 老師:我們一起來做個小雨滴的遊戲。
教學設計通用模板教學設計通用模板 一、教學目標: (1)知識與技能目標:透過自主學習____,學生能夠____ (2)過程與方法目標:透過合作學習____,學生能夠____ (3)情感、態度、價值觀:透過探究學習____,學生能夠____ 二、教學的重點和難點: 教學重點:透過____學生能夠掌握___
微課程教學設計模板微課程教學設計模板 教學設計,簡單地說,就是指教育實踐工作者(主要指教師)為達成一定的教學目標,對教學活動進行的系統規劃、安排與決策。下面是關於微課程教學設計模板的內容,歡迎閱讀! 一、教學目標 1、明確什麼是比喻句,瞭解比喻句的基本結構和作用。 2、掌握識別比喻句的方法,會正確識別比喻句。
《琥珀》教學設計模板怎麼寫《琥珀》教學設計模板怎麼寫 《琥珀》這篇文章透過想象,具體記敘了琥珀的形成過程。而如何啟發學生展開合理的想象,領會理解琥珀的形成過程,則成了文章的難點。下面小編整理的《琥珀》教學設計模板,歡迎來參考! 教學要求: 1.理解課文內容,瞭解這塊琥珀的特點和價值,認識琥珀的形成過程。培養學生閱讀科普
數學教學設計萬用模板數學教學設計萬用模板 教學設計是小學科目二、中學科目三的一大考點,分數佔比也比較高,如果不會答題技巧,那麼三分之一的分數就沒有了,透過考試也就很難了。下面是關於數學教學設計萬用模板的內容,歡迎閱讀! 課題名稱: 教學年級: 設計者:姓名、單位、郵編、聯絡電話(手機或小靈通!)、E—mail
老人與海教學設計模板老人與海教學設計模板 導讀:教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。下面小編為大家帶來老人與海教學設計模板,希望能幫助到大家。 知識與技能: 1、瞭解作家海明威的生平與文學功績 2、掌握內心獨白對形象塑造的作用 過程與方法: 在
微生物學教學設計模板微生物學教學設計模板 1教材分析 “神奇的微生物”一節內容涉及了2個重要概念,即“地球上生活著各種各樣的生物,可以根據特徵將生物進行分類”以及“不同類群的生物各有其特徵,在生物圈中具有不同的作用,保護生物多樣性極為重要”。本節內容是前面所學的生物分類內容的延續,對學生更好地學習生物分類及生物多樣
體育課的教學設計(通用7篇)體育課的教學設計(通用7篇) 體育課大都是在室外進行,組織教學的目的就是要排除各種干擾,激發學生興趣,從而完成教學任務。以下是體育課的教學設計,歡迎閱讀。 體育課的教學設計 篇1 一.指導思想 本課以體育課中,學生為主體的思想為指導,在教學中牢固樹立健康第一快樂體育的指導思想,以新課程標準為
小學音樂教學設計的模板小學音樂教學設計的模板 音樂教學目標在具體表述上不同於音樂課程目標,更有別於傳統音樂教學大綱中的 “教學目的”。給大家分享了音樂教學設計,一起來看看吧! 教學目標 【情感態度與價值觀】 在情感薰陶和感染下,豐富大自然當中各種聲音的情感體驗。 【過程與方法】 採用演唱和表演的方式,熟悉三部
語文優秀教學設計模板語文優秀教學設計模板 語文優秀教學設計模板 【設計理念】 現代教育理念要求教學應當以同學們為主體,教師為主導。在教學中,教師應該充分調動同學們學習的主動性和積極性,用合作探究與交流的方式引導同學們,讓同學們在疏通文字的基礎上,聯絡自身經驗,對文字進行了個性化解讀,幫助同學們樹立正確的人生觀價值