借物喻人的初中作文：臘梅 　　萬物皆苦的冬天，臘梅的盛開，的確令人意外!　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臘月，一年中最寒冷的時間，臘梅卻開的別樣美麗!在雪地上靜靜的走著，寒風吹冷了臉頰，手指沾了雪花瑟瑟發抖，卻可以聞到臘梅的清香：那味道溜入鼻尖，鑽入心中。　　這是臘梅經過狂風暴雪所鍛煉出的味

借竹子託物言志的作文（通用11篇）　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的借竹子託物言志的作文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　借竹子託

小學作文借物喻人使用技巧 　　借物喻人，就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。這也是中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。　　如《落花生》，全文講述“我們”全家歡度收穫節，邊品嚐新花生，邊談論花生的好處；告訴人們，做人要做務實有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。文章在談論花生的

關於捏橡皮泥作文 　　今天，老師讓我們捏橡皮泥，主要想鍛鍊我們的動手能力和想象力。下面我們來看看關於捏橡皮泥，歡迎閱讀。　　【篇一：捏橡皮泥】　　今天，老師給我們留了個作業就是帶橡皮泥，我一聽就高興得不得了，因為我最喜歡玩橡皮泥了。　　第二天，老師還沒有讓大家拿出來同學們就迫不及待地動手捏了起來，有

橡皮的哭訴的作文 　　“嗚.......嗚……嗚……大家……還認識……我嗎？我現在已經粉身碎骨了，原來我是一塊非常美麗的橡皮。我是早晨和我的小主人一起從商店來的，小主人把我拿在手裡愛不釋手，我當時感到非常幸福，我終於有用武之地了。第一節課時，我的小主人就讓我發揮了作用，我看到了他得意的`笑容，我心裡

捏橡皮泥小學作文 　　今天的陶藝課上，老師神神秘秘地拿出一個用布遮著的東西，然後叫同學們都閉上眼睛。等同學們睜開眼睛的時候，都不由自主地“哇！”的一聲叫了起來。只見一條用橡皮泥捏成的栩栩如生的'“魚”展現在同學們眼前。然後，老師清了清嗓子說：“這次陶藝課，就是讓你們把橡皮泥作品捏得像真的一樣

生命力頑強的橡皮樹作文 　　我家有一棵橡皮樹，它的生命力非常頑強。　　這棵橡皮樹是我去年和家人去爸爸一個朋友家拜年時拿回來的。拿回來的.時候才有六寸高，現在差不多有一尺高了。這棵樹長的可快了，一年已經長大了一倍。　　有一次，我看見樹上一片葉子有點黃，沒過幾天，他就掉了下來。但在掉下葉子的同時，它又在

鉛筆、橡皮和小刀作文 　　小明的文具盒中，住著三個小夥伴——鉛筆、橡皮、小刀，它們齊心協力為小主人得到許多獎狀。　　一天，學校讓小主人參加大賽，這回鉛筆可要大顯身手了。鉛筆在作文字上一揮，一篇精彩的作文出來了。小明因此得了大賽的一等獎。小明帶著鉛筆開開心心的回家了。　　鉛筆回到家得意洋洋的對橡皮和小

燕子的作文250字左右 　　燕子的翅膀是狹長的，尾巴像剪刀，穿著黑色的衣服。一起來看看關於燕子的，僅供大家參考！謝謝！　　篇一：小燕子搭窩　　春暖花開，小燕子又從南方飛回來了。我看見比原來的燕子又多了幾隻，就想它們的房子不夠住了，需要搭窩了。　　沒過幾天，它們果然在我家的屋簷下搭起了新窩。　　我老家

鉛筆和藍橡皮作文 　　在一個漂亮的文具裡，住著一枝花鉛筆和一塊藍橡皮。藍橡皮有奪目的顏色和漂亮的圖案，小主人對她倍加喜愛，經常拿到同學面前誇耀。而那枝鉛筆，再普通不過了，主人對它非常冷淡，不搭不理的，幾乎忽視了它的存在。　　一天天過去了，看著小主人對藍橡皮呵護有加，鉛筆不僅對自己的命運抱怨了起來：“

鉛筆和橡皮的爭吵想象作文 　　一天,鉛筆盒裡傳來了一陣吵鬧聲,我仔細一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭論.鉛筆說:“我才是最重要的，你才不重要，小主人取得好成績，全是我的功勞，是我幫小主人寫出正確的答案，工整的字型和優美的詞句，而你卻是什麼也沒有做。”橡皮聽了火冒三丈，說到：“要不是我把錯誤的答案擦掉，讓你

花鉛筆和小橡皮小學作文 　　“ 我是一隻花鉛筆，漂亮的身體，尖尖的小腳，我能寫字，能做算術，還能畫圖、 畫畫、寫拼音，小朋友們在學習的'時候一時一刻也離不開我。我本領可大了，誰都比不上我。”花鉛筆說完就得意洋洋地唱起歌來，“鉛筆、鉛筆真美麗……”　　這時，小橡皮走過來說：“花鉛筆姐姐，我們交

我們班流行彈橡皮作文800字 　　下課了，同學們團團坐一起“休息”，是那樣的安詳和諧。咦！等等！好像有哪裡不對？下課不是應該和自己的好朋友到操場上happy的嗎？可是……　　原來他們在玩22世紀最新發明——“碰碰車”，這玩意兒在我班上可是獲得了諾貝爾喜愛獎。你一定認為這玩意不便宜吧！錯了，他的用具只

橡皮擦的心聲作文 　　世界上有各式各樣五顏六色的橡皮擦，而我呢？是白色的喔！再加上我胖胖高高的身材，是一種再普通也不過的普通身材。在同伴中我不是特別突出，但是很好擦，而且會盡自己的本份，總是幫鉛筆姐姐收拾殘局。　　我的`名字叫橡皮擦，肚子裡裝的是橡膠質和白色顏料。前陣子有塑化劑風暴，讓我感到很害怕，

燕子的作文4篇 　　春天來了，天氣變暖了，小動物們都甦醒了，小燕子也飛回來了。接下來小編蒐集了燕子的4篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。　　篇一：燕子的作文　　剪刀般的尾巴，加上舒展開來的翅膀，添上小巧玲瓏的身子和頭，填上五彩斑斕的顏色，湊成了可愛靈活的燕子。　　“嘰嘰喳喳——”咦？這是什麼聲音？哦

燕子低飛的作文200字 　　大家知道小燕子低飛吧，我們可以一起看看下面的小燕子低飛的，歡迎閱讀哦！　　燕子低飛的作文1　　去年夏天，我和爸爸到奶奶家吃飯，快要下雨了，我們便急匆匆的往奶奶家趕，半路上，我看到小燕子飛得很低很低，我心中頓時產生了一個疑問：小燕子為何飛得這麼低，有的甚至飛到我的頭頂上來了

燕子的特點作文 　　導讀：燕子最願意接近人類，還是人類的益鳥，主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，1個季度就能吃掉25萬隻害蟲，所以人類最愛護這種益鳥。下面小編為大家帶來關於燕子的特點，希望能幫助到大家。　　燕子的特點（一）　　春天來了，小草綠了，花兒開了，大地上一片生機勃勃，聰明伶俐的小燕子出來活動了。小燕

借物喻人的作文5篇 　　借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。下面為大家分享關於借物喻人的作文，歡迎參考寫作！　　【借物喻人的作文1】　　我家曾經有一根蠟燭，可是他早已被我丟棄。　　一個夜晚，藍黑的幕布籠蓋了整個天空，我剛準備寫作

關於文具盒的作文範文 　　導語：說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動，一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。下面由小編為大家整理的關於文具盒的範文，希望可以幫助到大家！。　　關於文具盒的作文範文一　　我的書包裡一直珍藏著一件心愛的寶貝—

文具盒裡的爭吵的學生作文 　　【篇一：文具盒裡的爭吵】　　一天深夜，文具盒裡突然騷動起來，從裡面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。　　他們都誇自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最的，要是沒有我，主人就不能寫字了。”　　膠帶哥哥說：“如果你寫錯了，還不是我把