關於一年級上冊語文《小小竹排畫中游》的說課稿　　一、說教材：教材地位　　這是小學語文課本第一冊的一篇詩歌，詩歌以簡單易懂的語言，描繪了一幅漂亮的江南圖，這對於培養學生的審美能力是很重要的。本詩歌我將分2個課時進行授課，這是第2課時。　　教學目標1.理解文中的詞語、句子；2.學會由遠至近，由左至右地看

關於人教版一年級語文《平平搭積木》的說課稿　　我執教的是小學語文第一冊，13課《平平搭積木》。課文是從兒童生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，分別想給爺爺、奶奶、 爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多很多的房子給大家住。本課透過對課文的朗讀，讓學生自瀆自悟，懂得課文包含的道理

《山中訪友》公開課說課稿　　一、說教材　　(一)教材的地位與作用　　《山中訪友》這篇課文是選自人教版小學六年級上冊第一單元的第一篇課文。　　這是一篇文質兼美的散文，課文描寫了作者帶著愉悅的心情，走進山林，探訪山中好友，並與朋友們互訴心聲，營造一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。課文語詞

人教版小學三年級說課稿《獅子和鹿》　　人教版小學三年級語文上冊《獅子和鹿》說課稿範例　　一、說教材　　《獅子和鹿》這篇課文是人教版教材三年級上冊第28課，這篇課文是一則寓言故事，課文按事情的發展順序，生動地記敘了鹿在池塘邊欣賞自己兩束美麗的角，抱怨細長的腿，接著寫到獅子撲來了，鹿四條細長的腿讓它逃脫

關於勞動者的工具說課稿　　分析與思考： 所謂工具，指的是人類在生產勞動時所使用的器具。它具有針對性使用物件或範圍的特點，是人類在勞動實踐中的智慧結晶。工具廣泛存在於生活及各行各業中。人的一生都離不開工具的使用。對於大班幼兒來說，他的生活周圍也充滿各種各樣的工具。他見過也已經使用過不同的工具併成功地完

《背影》八年級上冊語文說課稿　　一、說教材　　1、教材簡析：《背影》選自我國著名的散文家、詩人、學者、民主戰士朱自請的一篇著名的記實散文。一直作為語文教材的傳統課文，感染了一代又一代，因為它寫出了一種異常真誠與至誠的父子之愛，反映了我國一種優秀的傳統文化。正如季羨林先生所說：我覺得，讀朱自請先生的《

數學《5以內數量的認識》說課稿　　一、說教材：　　《5以內數量的認識》是幼兒園中班數學內容，本節課要求幼兒對5以內的數量能手口如一的點數，一般來說，5，6歲的兒童對數的概念已有一定的認識，讓幼兒學習手口一致點數，可為幼兒在今後學習數學打下基礎。因此，我把本節課的目標定為：　　1．認知目標：透過遊戲，

五年級《再見了親人》說課稿　　一、說教學內容　　再見了親人是新課標版五年級語文下冊第四組教材中的一篇精讀課文，本組課文是以情感薰陶為主，主題是他們令我們感動，訓練重點是理解課文內容，並透過理解課文內容領悟作者表達的思想感情。再見了親人是一篇敘事抒情散文，課文記敘了1958年最後一批志願軍官兵離開朝鮮

二年級上冊語文《父親和鳥》說課稿　　我執教的《父親和鳥》是人教版第三冊第七單元“環保”專題中的一課。課文沒有直接寫“父親”是怎樣保護鳥或是為鳥的生活環境提求什麼方便，而是透過“我”和“父親”閉於鳥的對話，讓我們瞭解到“父親”透過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什麼時候愛唱歌，什麼時候最容易受

二年級上冊語文《不認識媽媽的孩子》說課稿　　一、說教材　　《不認識媽媽的孩子》是語文版二年級上冊第五單元的最後一篇 課文，該單元以“科學啟蒙”為主題展開。《不認識媽媽的孩子》講 述的是石油媽媽和她的孩子們的故事， 透過本課的學習使學生能夠正 確認識自己，初步懂得一些做人的道理，受到愛科學的教育，激發

人教版初一上學期語文《我的信念》說課稿　　各位評委，大家好！　　今天我說課的題目是《我的信念》（板書：課題及作者 瑪麗?居里），它是人民教育出版社七年級上冊，第二單元中的一篇文章。　　下面我將從課標要求、教材理解，教學方法，學法指導，教學程式和板書設計五個方面逐一闡述我的教學設計與設計理念。　　首先

小學二年級上學期《父親和鳥》說課稿　　一、 教材分析　　用心讀過《父親和鳥》一文先，我就深深地感受到用“真摯感人”這個詞來形容這篇課文是最開適不過的了。“父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥。”這第一句，是本文的開篇句，真切地通知我們，父親和鳥的閉系不同尋常。讀著課文，你會打心眼裡感受到“知鳥者父親也

《生物入侵者》說課稿設計　　一、說教材：　　本文是一篇事理說明文，介紹的是關於生物透過非自然途徑遷移可能對人類造成危害的知識。“生物入侵者”標題生動形象，引起讀者注意，文章開頭引出說明物件，然後具體介紹什麼是生物入侵者及其危害，再分析生物入侵者增多的原因和途徑，然後寫生物學和生態學界對“生物入侵者”

《綠色蟈蟈》說課稿設計　　說教材：文字教育價值的發掘　　人教版七年級語文第四單元是“人與自然”主題的第二單元，編寫的五篇課文主要反映的是人類對自然世界進行科學探索的內容。對本單元的教學，我們希望實現以下目標：情感和態度目標——激發學生的求知慾，培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣；知識和能力目標—

《落花生》語文公開課說課稿　　一、說教材：　　《落花生》是九年義務教育人教版第八冊第五單元的第一課。這是一篇精讀課文。課文著重講了一家人過花生收穫節的經過。透過對花生好處的談論，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻的品格。說明做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益

熊貓媽媽聽電話三年級上學期課說課稿　　一、分析教材、分析學生　　《熊貓媽媽聽電話》是一篇的童話故事。以熊貓媽媽聽電話的方式，寫了她的孩子在不同國家演出時，受到了各國人民的歡迎，也把中國人民的友誼傳到了世界各地。課文寫熊貓媽媽三次接聽電話，三個孩子分別從日本橫濱、法國巴黎、美國紐約向媽媽講述他們的演出

小學二年級語文上冊《秋遊》教師說課稿　　一、 說教材　　這是一片情景交融的散文。全文生動地描繪了同學們在老師的帶領下去郊外遊玩的情景，表現了孩子們沉浸在秋天大自然的歡快心情。　　全文共有4個自然段。第一自然段簡要敘述了同學們在老師的帶領下去郊外秋遊。第二、第三自然段分別描寫了秋天的天空和田野的美麗景

湘教版二年級上冊《月亮姑娘》說課稿　　《月亮姑娘》是湘教版小學語文二年級上冊第八單元的一篇課文，本單元以熱愛科學為主題，《月亮姑娘》是一篇深受孩子們喜歡的科學童話，課文采用童話故事的形式初步介紹了月相形成的知識，讓學生懂得月亮每天都在發生著變化。教學重點是訓練朗讀課文和學習詞句，在識字、讀書的同時，

人教版八年級上冊信客說課稿　　說教材：　　《信客》是人教版語文八年級上冊第二單元的一篇略讀課文，本單元敘事性作品寫的都是普通人。《信客》出自聲名顯著的學者餘秋雨的散文集《文化苦旅》。講述的是民國時一位老信客因失信於人，自感“名譽糟蹋了”，幹不下去了，找到年輕人，年輕人最終不好回絕，當了第二代信客。他

蘇教版二年級語文下學期《蠶姑娘》說課稿　　《蠶姑娘》是蘇教版小學語文二年級下冊第二單元中的一篇課文，這篇課文形象地描寫了蠶由“蠶卵→蠶→蛹”的生長變化過程的相關知識：從蠶卵裡孵化出來，四次蠶眠，蛻皮，上蠶山，吐絲結繭，變成蛾。全文結構方式基本相同，清晰醒目，前後貫通，易於學生閱讀把握。特別是文章採用