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  • 《甜甜的棒棒糖》的教學反思(通用6篇)

    《甜甜的棒棒糖》的教學反思(通用6篇)  在社會發展不斷提速的今天,教學是重要的工作之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的《甜甜的棒棒糖》的教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。  《甜甜的棒棒糖》的教學反思
  • 關於倍數和因數的教學反思

    關於倍數和因數的教學反思  教學中我發現倍數和因數這一內容與原來教材比有了很大的不同,老教材中是先建立整除的概念,在此基礎上認識因數倍數。而這裡的處理的方法有所不同,我在教學時做了一些改動,讓學生用12個小正方形擺長方形,然後自己用算式把擺法表示出來。這樣學生的算是就不侷限於乘法,有一部分學生寫了除
  • 《捏小燕子》的教學反思

    《捏小燕子》的教學反思  今天是我第一次站在臺上講優質課,有驚喜、有緊張、有惶恐更有些許的感動,從一個完全的“外行”,到一點點、一步步地走近“綜合實踐”這座神秘殿塔,將它的“面紗”一層層揭下,才發現原來她有如此巨大的魅力,涵蓋的學科、涉及的知識點寬泛而又專業。說它開放空間大吧,她又有著與眾不同的獨特
  • 課文中彩那天教學反思範文

    課文中彩那天教學反思範文  《中彩那天》記敘了在二戰前發生一個窮苦的汽車修理工之家發生的故事。故事以汽車的得而復失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當商店擴音器高聲宣佈父親倖運地成為獲獎者,而且獎品又是一輛嶄新的賓士牌汽車時,對當時正在上學的“我”來說是多麼高興。然而,當父親開著獲獎的賓士車緩緩
  • 關於《加法運算律》的教學反思

    關於《加法運算律》的教學反思  加法運算律的教學重點是讓學生經歷對運算律的探索發現過程,培養學生的歸納概括能力和運用運算律靈活解決問題的能力.  1、充分利用學生已有的感性認識,促進學習的遷移。  對於小學生來說,運算定律的概括具有一定的抽象性。好在學生透過第一學段的學習,對加法的一些運算規律已經有
  • 關於《畫裡少了什麼》的教學反思

    關於《畫裡少了什麼》的教學反思  《畫裡少了什麼》是第五單元的一篇主體課文,課文講述了一個在兒童生活中經常發生的故事,讓學生明白其中道理——只有分工合作,齊心協力才能畫好豐富多彩與海洋世界。在教學第二課時,我主要透過指導學生自讀課文,抓住課文中的主要問題,這幅圖裡為什麼只有大魚?引導學生討論,從而體
  • 做一個積極的參與者教學反思範文

    做一個積極的參與者教學反思範文  看到家長對孩子的付出,我真的打心眼裡高興。讓我對品社課重新思考起來。家長開放日這天,我講的是《做一個積極的參與者》,我首先從孩子們出去玩的照片匯入,啟發孩子遇到集體活動要積極參加,其實,家長們已經給孩子做了表率,唯有我們班的家長聽課聽到最後,這也是對我們最大的支援和
  • 關於《大地的話》的教學反思

    關於《大地的話》的教學反思  《大地的話》是一首現代詩。詩人運用擬人的手法,把大地擬人化為母親,把它的默默奉獻精神化為詩的語言。抒發了大地母親博大的胸襟,母親般的寬容與慈愛,以及無私奉獻的情節。教學時,我透過以下兩條途徑,取得一定的教學效果。  一、注重朗讀。新課標指出,語言內化要多讀書,注重情感體
  • 9的乘法口訣的教學反思(精選13篇)

    9的乘法口訣的教學反思(精選13篇)  身為一名優秀的人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編整理的9的乘法口訣的教學反思(精選13篇),僅供參考,大家一起來看看吧。  9的乘法口訣的教學反思 篇1  9的乘法口訣是新教材二上內容。由於接
  • 《鯉魚過龍門》教學片段反思

    《鯉魚過龍門》教學片段反思  教學背景:  1、學校體育要堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。《體育與健康》新課程改變了過去按運動專案劃分課程學習內容和教學時數的框架,根據三維健康觀、體育本身的特點以及國外體育課程發展的趨勢,將不同性質的學習內容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康
  • 窗前的氣球教學反思

    窗前的氣球教學反思  《窗前的氣球》故事情節簡單,但字裡行間流露著同學間真摯的友情。在指執教本課時,我把自己定位於學生學習的組織者、引導者、促進者、服務者的角色,在教學中始終堅持站在學生角度,以學生以有的經驗為起點,以學促教。課堂中創設了輕鬆和諧的環境氛圍,設計了富有情趣的語文教學活動,讓學生充分的
  • 課文《磁力的大小會變化嗎》優秀教學反思

    課文《磁力的大小會變化嗎》優秀教學反思  (1)本次教研活動,組長給我們定了三下最後一個單元中的一課《磁力的大小會變化嗎》,我們組內三個人同上這節課。  拿到教學內容後,我首先思考這節課的定位,我想這是三年級的學生,也是剛接觸科學,對於科學實驗探究更是剛剛開始學習,所以這個階段應該是在老師的“扶持”
  • 小學科學《蠶的生長變化》的教學反思

    小學科學《蠶的生長變化》的教學反思  我們對於事物的認識都遵循由感性到理性,由表層到深層的順序,層層遞進去研究,挖掘。但,今天我卻打破了這種正常的認知順序,巧妙地調整後,卻調出了一份好心情。  蠶其貌不揚的外表,甚至說看見它那笨拙的的樣子會有一種令人生厭的感覺,可它卻有一種默默無聞,一心吐絲造福人類
  • 《比例的意義》教學反思範文

    《比例的意義》教學反思範文  比例的意義是在學生對比的意義、性質和比值的意義以及求比值的方法有了較充分認識的基礎上進一步學習的。掌握這部知識將為進一步學習正、反比例的意義,用比例的方法解應用題奠定了堅實的基礎。為充分調動學生的學習積極性,促進學生有效學習。本節課力求做到以下幾點:  一、創造有效學習
  • 課文《中彩那天》教學反思範文

    課文《中彩那天》教學反思範文  《中彩那天》記敘了在二戰前發生一個窮苦的汽車修理工之家發生的故事。故事以汽車的得而復失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當商店擴音器高聲宣佈父親倖運地成為獲獎者,而且獎品又是一輛嶄新的賓士牌汽車時,對當時正在上學的“我”來說是多麼高興。然而,當父親開著獲獎的賓士車
  • 聽聽聲音小學科學教學反思

    聽聽聲音小學科學教學反思  身為一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的聽聽聲音小學科學教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。  聽聽聲音小學科學教學反思 篇1  本課上課前在和其他老師討論時,一致
  • 小學科學《磁鐵的兩極》教學反思

    小學科學《磁鐵的兩極》教學反思  《磁鐵的兩極》是繼《磁鐵的磁性》後的磁鐵單元的第二課。是在學生認識了磁鐵的磁性,知道磁鐵的兩極的磁性最強的基礎上進一步研究磁鐵,發現磁鐵的兩極不但磁性最強,還能指示南北方向。探究活動也從原來的觀察磁鐵與其他物體間的相互作用,引伸到磁鐵與磁鐵間的相互作用。課文安排了3
  • 課文《校園交響詩》教學反思

    課文《校園交響詩》教學反思  這節課結束了,我有這麼幾點想法:  1、要想上好一堂課除研究課本外必須研究學生、研究課堂、不僅要研究教法更要研究學法。知己知彼,才能百戰不殆。  2、激發學生興趣非常重要,而要想激發學生興趣,必須充分的瞭解學生,這就要求我們老師一定要走下講臺,多和學生交流,看看現在的學
  • 課文《尊嚴》教學反思範文(精選20篇)

    課文《尊嚴》教學反思範文(精選20篇)  在辦理事務和工作生活中,我們的任務之一就是教學,反思過去,是為了以後。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的課文《尊嚴》教學反思範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。  課文《尊嚴》教學反思 篇1  課文《尊嚴》講述了美國石油大王哈默年輕時的一個故事
  • 《伯牙絕弦》的教學反思範文

    《伯牙絕弦》的教學反思範文  《伯牙絕弦》是一篇文言文,學生較少學習文言文,對於文言文的特點和理解方法還存在一定的難度,因此這篇文章我把重點放在文言文語感的初步感知和對故事本身的體味上。  這篇課文說它不難吧,的確不難,只有77個字。說它難吧,它又很難。為什麼這麼說呢?因為這77個字裡邊講述了這樣一

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