美國技術專業的五個主要專業方向
技術(Technology)5個主要專業方向
1.計算機科學 Computer Science
計算機技術已經廣泛應用於日常生活、生產、科學研究等方面。計算機科學專業學習計算機系統和軟體的原理與設計，研究計算機的應用，以培養軟體專業人員為主。主要課程有程式設計、資料結構、計算機系統組織、自動控制與語言、演算法原理、數字系統設計、作業系統、軟體工程、組合語言、資料庫設計原理、人工智慧、機器人等。
基礎知識和能力：數學、科學、人文學科；邏輯思維，耐心、細緻、永無休止的學習精神。
就業：就業市場巨大。80%的學生在公司工作，主要當計算機程式設計員、計算機系統分析師、計算機工程師、資訊系統分析師、管理人員。
你知道嗎：當你選擇了計算機專業，並決定把它作為職業的時候，你就要作好一輩子吃苦的思想準備。計算機日新月異的技術發展使你和學電子工程專業的人一樣，只有活到老，學到老，才不至於被淘汰。
2.資料與資訊處理 Data and Information Processing
資料與資訊處理專業的目標是培養計算機系統管理員，要求學生具有構思、設計、安裝、除錯的能力，並能執行各種個人、商業和其他組織、機構的計算機辦公系統。主要課程有程式設計、資料結構、資訊系統、作業系統、資料修復與採集、目標程式設計、網路和網頁設計、電子商業網站建立等。
基礎知識和能力：數學、物理；有創造性思維，動手能力強，能熬夜，體力好（經常搬動裝置）。
就業：市場需求量很大。主要職業為計算機程式設計師、計算機系統分析師、系統管理員。
3.電機、電子工程技術 Electrical & Electronic Engineering Technology
電機、電子工程技術專業學習分析、設計、測試、維修、開發、生產電氣和電子裝置和系統，包括無線電、雷達、電視、工業與醫療裝置，也包括計算機系統的設計、生產、測試、維修等。所以，這個專業也叫電機與計算機工程技術。學習的主要課程有電學、系統分析、統計、模擬和數位電路、電子計算機輔助作圖（CAD）、微處理機和微控制器、微波技術、光學技術、機械加工、資料通訊、計算機網路和技術報告寫作等。
基礎知識和能力：數學、物理、計算機，邏輯思維、創造性思維、人際交流能力。
就業：市場需求量中等。 80%以上的學生畢業後進入工業界，其中90%從事專業對口的工作，成為電機電子工程師或技術員、計算機工程師，也有的成為企業管理人員、部門主管，少數當計算機分析師、計算機程式師、推銷員等等。
你知道嗎：製造業廠家更喜歡聘用工程技術專家從事生產製造、現場維修服務的工作，而不是傳統的設計工程師。因為側重技術的工程技術專家既知道原理和設計，也有較強的實際動手能力。
4.工業生產技術 Industrial Production Technology
工業生產技術研究生產施工中的具體技術問題，如生產時間、方法、生產規範、材料運輸、裝置的利用等。某種工業生產技術可能涉及多種工業生產過程，如化工生產技術可以應用於醫藥、化學、石油產品的生產；民用工程生產技術可以使用於公路、樓房建築物、橋樑的建築等。
基礎知識和能力：數學、物理、計算機；邏輯思維、創造性思維，人際交流能力。
就業：市場需求量不大。70%以上的畢業生進入工業界，成為企業管理人員、部門主管、工程師。
你知道嗎：工業生產技術是一種應用廣泛的專業，是一種技術應用於多種專業生產領域的一專多能的專業。
5.機械工程技術 Mechanical Engineering Technology
機械工程技術專業側重於培養學生解決機械生產過程中的技術問題，學會與機械工程師配合，設計、開發、測試、生產各種機械零部件和機械裝置系統，如協助機械工程師測試導航火箭，設計安裝電力發電廠等。學習的主要課程除了有機械工程專業的主要課程，如機械原理、統計、材料力學、熱力學、流體力學、電機控制、計算機輔助作圖外，還有與裝置安裝和生產過程有關的.知識，如生產過程、機械測量與設計、技術交流、質量控制等。當產品進入生產程式前，機械工程技術員要設計裝配流程，並畫出零部件安裝草圖，計算成本、裝置壽命，預先評估生產過程中可能出現的問題等等。
基礎知識和能力：數學、物理、計算機；邏輯思維、創造性思維，人際交流、動手能力。
就業：市場需求量中等。80%以上的畢業生進入工業界，其中90%的畢業生從事與專業對口的工作。主要職業有工廠管理人員、部門主管、經理、生產工程師、設計工程師等等。
你知道嗎：機械工程技術工作經驗的積累是提薪、升職的重要因素，這一專業的畢業生就業以後極少繼續攻讀高學位。所以，具有學士學位的部門經理、工廠主管手下管著高學位的設計工程師的現象並不少見。