語文《日月潭》教學反思範文　　在教學《日月潭》一文，感到用新課程的理念與方法教學，比以前效果好多了。　　首先，合作學習法：　　教師組織學生在課堂上討論，有利於師生、生生間情感溝通和資訊交流，能促進學生思維的撞擊和智慧火花的迸發，調動學生學習熱情，主動地獲取新知。如學習課文第三、四自然段時，各學習小組

課文《找駱駝》的教學反思範文　　今天，複習了《找駱駝》這篇課後，讓我想起了上次學校教研活動開課時的情況。再看課文，我想起上次開課的種種。　　《找駱駝》一課寫了一位老人指點商人找駱駝的事，說明遇到問題只有仔細觀察，認真思考作出正確判斷，才可能找到解決問題的辦法。在上課的過程中，有許多值得探討的地方，希

課文《爬山虎的腳》教學反思範文　　《爬山虎的腳》一文是著名的作家葉聖陶的一篇名作。課前我設計了以讀代講，以說代講為主的教學自控方式，想達到的預期目標是透過讓學生上臺指說爬山虎的腳，瞭解學生對課文內容的理解情況，進而使學生對爬山虎的腳長在什麼地方及爬山虎腳的`樣子有一個清晰的認識。從整個教學過程來看，

《兩個鐵球同時著地》教學反思範文　　我在教小學課程《兩個鐵球同時著地》這篇課文時，經常激勵學生像伽利略那樣質疑解疑，我時常這樣發問：“你們能不能學學伽利略，做做伽利略？”。　　“能！”學生異口同聲地說。我接著發問：“同學們能不能談談應該怎樣學伽利略，做伽利略？”思考了片刻，學生翟月驀地站起來說：“既

課文《只有一個地球》的教學反思　　這節課我準備了很久，他是六年級上冊書中第一篇說明文，所以一定要上好。幸好在此課之前，我專門講了關於說明方法方面的知識，學生掌握的還不錯，我認為這一步設計的很有必要。　　今天把課上下來，回來躺在床上回味起自己的教學過程，還真想出來東西來。這節課是第一課時，主要是生字詞

這節課我花得值《少年閏土》教學片斷及反思　　語文課堂不僅是一個知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀等融合的平臺，更重要的是能透過這個平臺讓學生去“經歷”更多更為豐富的人生閱歷。　　短短的課堂是不能把“閱讀”這一語文課的“命脈”全面灌輸的，關鍵在於讓學生由課堂引發開去，讓他們帶著對知識的渴求去想象

《兩隻鳥蛋》教學案例及反思　　教學《兩隻鳥蛋》一課是下午的第一節課，也是我最不喜歡的教學時間──孩子們在這個時間要麼萎靡不振，要麼小話不斷。怎麼辦？我毫不猶豫地採取了小組比賽的形式。“我們比一比哪一小組能奪得今天得最佳小組，好不好？”“好！”一番激勵之後，孩子們的似乎已經準備好進入學習狀態，我開始了

圓柱體側面積和表面積的計算教學反思　　圓柱體的表面積計算是一個難點。本堂課中學生雖然很明確的知道求圓柱體的表面積是求兩個底面積和一個側面積的面積和。但在實施過程中有一定的困難，有寫同學是因為對其中的公式或意義沒有真正理解。不知道要求側面積先求什麼，求了圓底面周長又和圓的面積混淆，列式計算時漏洞百出，

《體積和體積單位》教學反思　　上課前，老師已經示範了這節課，對我感受頗深。數學教學要儘可能地接近學生的生活，讓學生認識到生活中處處有數學，數學中也處處有生活的道理。教學時切忌把自己和學生都捆綁在教科書上，因此我在教學中十分注意，把教材內容與生活實踐相結合，動手操作與實驗觀察相結合，努力培養學生用數學

《我的信念》教學反思範文　　《我的信念》這篇課文是七年級語文上冊第二單元“人生·理想信念”裡的一篇外國文章。因為是翻譯過來的文章，而且篇幅比較長，一些字詞也不太好理解，學生可能因為閱讀比較困難而失去興趣。　　我貫徹新課程的理念，強調學生的個性化閱讀，在備課與教學過程中都努力體現學生的主體性。給學生創

《詩二首》教學反思範文　　教了《雨巷》和《再別康橋》我才知道教師有時的“說”是多餘的。這話還得從課後我與學生的交流談起。　　這兩首詩教過之後，我就想找學生問問語文學習的有關情況，看看自己的語文教學有什麼需要改進的地方。學生來到辦公室，有些拘謹，也難怪，才上高中，對老師不是太熟悉。我讓學生坐下，以平和

《給予樹》教學設計及反思　　一、學習第一自然段，談話匯入課題。　　1、師：同學們知道聖誕節嗎？猜猜12月25日是什麼節日？出示新詞：聖誕節　　（1）.指名讀—齊讀　　（2）.你對聖誕節瞭解嗎？指名說二個　　（3）.開啟書本，指名讀書中的資料袋。　　2、師：這就是聖誕節，聖誕節馬上就要到了，金吉婭一家

《小馬過河》教學反思　　《小馬過河》文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，我希望利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言表達能力。這個故事中主要“人物”是小馬，還有老馬，老牛伯伯、松鼠。這些“人物”的語氣、語言的感情色彩不

青島版二年上《除法的初步認識》的教學反思　　森林聚會是青島版小學數學第三冊第五單元《森林裡的故事》第一個資訊窗的內容，本節課學習第4849頁的內容。它是除法學習的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。所以本堂課的特點之一就是充分讓學生動手分東西，感受分東西帶來的快樂。　　一、分東西的快樂　　在學習第一

二年數下《捐書活動》教學反思　　計算教學在小學數學中是比較重要的一部分，而且相對其他學習內容來說稍顯枯燥。這節課，學生在各方面的精彩表現著實讓我感到欣喜，這主要得益於以下幾點：　　1、教學內容貼近學生的生活，調動了學生的積極性，讓學生切實體會到用數學知識解決問題的樂趣。　　數學源於生活，它是從現實世

公開課《立體幾何VS空間向量》教學反思　　我這節公開課的題目是《立體幾何VS空間向量》選題背景是必修2學過立體幾何而選修21又學到空間向量在立體幾何中的應用。學生有先入為主的觀念，總想用舊方法卻解體忽視新方法的應用，沒有掌握兩種方法的特徵及適用體型導致做題不順利。針對此種情況，我特意選了這節內容來講

《二次根式的定義和性質》的教學反思　　在二次根式這一章的學習中，重點是是掌握二次根式的運算，教學的關鍵是理解二次根式的性質，這塊教學內容是在第十二章實數的基礎上，著重研究二次根式。在本章教學中，存在以下問題：　　1、在教學設計中，仍然存在著對學情分析不足，主要是過高估計學生的學習能力，一方面每節課設

《為中華之崛起而讀書》教學片段及反思　　【情景說明】　　《為中華之崛起而讀書》是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級上冊第七組的一篇精讀課文，課文圍繞周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什麼展開故事，作者以陳述事實的語氣，滿懷對周恩來的敬愛之情，透過人物的對話，帶領我們真實而具

《東方明珠》的教學反思　　今天進行了《東方明珠》的第一課時，主要內容是讀通課文，學習生字。　　第一個內容進行得還算順利。（現在總算比前幾天好些了。）指名讀課文，不少小朋友讀得還不錯，不過還是有一小半的孩子讀得不好。不過不要緊，學完了生字，回家做完親子作業，再讀讀課文，相信明天再講讀課文時，應該好很多

《世界上第一個聽診器》的教學反思　　《世界上第一個聽診器》是一篇記敘文，課文講述的是世界上第一個聽診器誕生的經過，是一篇科學故事。本文寫了一名叫雷奈克的醫生從一次偶然的發現，從中受到啟發，透過反覆試驗，發明了世界上地一個聽診器。告訴我們只要平時善於觀察，肯動腦筋，就能有所發現，有所創造的道理。　　為