二年級《秋天的圖畫》的教學設計二年級《秋天的圖畫》的教學設計 1、秋天的圖畫 教學目標: 德育點: 1、喜愛秋天的美麗景色,願意用自己喜歡的方式來表現秋天。 2、培養學生對勤勞的勞動人民的熱愛。 知識點: 1、認識8個字,會寫8個字 2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 能力點: 1、鼓勵
《滴水穿石的啟示》小學語文教學設計《滴水穿石的啟示》小學語文教學設計 一、漫談理想,引入課題,激發學生閱讀興趣。 1、猜猜老師的理想是什麼,再說說自己的理想。 2、談話激趣,今天,老師要和同學們=起去尋找一把開啟理想大門的最重要的鑰匙。它在哪兒呢?就在我們要學習的課文裡。用心讀書思考你就能找到。 3、揭題讀題。板書課題。
物理課摩擦力的教學設計物理課摩擦力的教學設計 教學目標: 知識目標: 1.知道摩擦現象中的滑動摩擦和滾動摩擦. 2.知道產生摩擦的原因。 3.知道滑動的大小跟哪些因素有關. 4.知道摩擦在實際中的意義及增大和減小摩擦的方法. 能力目標: 1.透過影響滑動大小因素的教學培養學生分析概括的能力,對學生進行學科
初中物理《水質和飲用水的衛生》教學設計初中物理《水質和飲用水的衛生》教學設計 教學目標: 1、瞭解水質、水的物理性狀、化學成分、水的富營養化汙染。 2、培養對飲用水淨化、消毒、硬水軟化、汙水處理的探索興趣。 3、初步學會研究水質的方法,強化生態觀點和環保意識。 教學重點: 影響水質的化學成分、水的富營養化汙染 教學難點:
人教版數學有理數乘法教學設計 人教版數學有理數乘法教學設計 設計理念 1.注意突出學生的自主探索,透過一些熟悉的、具體的事物,讓學生在觀察、思考、探索中體會有理數的意義,探索數量關係,掌握有理數的運算。教學中要注重讓學生透過自己的.活動來獲取、理解和掌握這些知識。 2.本課注意降低了對運算的要求,尤其是刪去了繁難的運算。
《犟龜》教學設計範文《犟龜》教學設計範文 作為一名老師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《犟龜》教學設計範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 《犟龜》教學設計1 教材分析 《犟龜》是一篇二十世紀優秀童話作品,想象力豐富,情節
小學四年級語文《觸控春天》A、B教學設計小學四年級語文《觸控春天》A、B教學設計 學習目標 1。認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語。 2。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦後三個段落。摘
四年級語文下冊大自然的啟示教學設計四年級語文下冊大自然的啟示教學設計 學習目標: 1、認識8個生字。 2、朗讀課文,把握每篇短文的主要內容,認識大自然能給人以警示和啟發,學習用聯絡的眼光認識自然界。 3、激發閱歷仿生學科普讀物和探究大自然奧秘的興趣。 教學重點: 瞭解每篇短文的主要內容,並從中受到啟發。 第一課時。
《鳥的天堂》第二課時教學設計範文《鳥的天堂》第二課時教學設計範文 教學目的: 1、鼓勵學生獨立思考,閱讀課文要有自己的見解。 2、培養學生根據特定目標積極收集有關資料並運用資料的習慣和能力。 3、有感情地朗讀課文,培養語感及審美情趣。 4、能背誦指定的段落。 教學重點: 1、鼓勵學生獨立思考,閱讀課文要有自己的見解。
小學語文《鳥的天堂》的教學設計小學語文《鳥的天堂》的教學設計 教學目標: 1.理解課文內容,瞭解大榕樹的奇特和美麗,眾鳥紛飛的景象。 2.學習作者描寫事物靜態與動態的方法。 3.有感情地朗讀課文,背誦喜歡的段落。 4、感受文中人與自然友好相處的和諧之美,培養學生熱愛自然、關愛動物的情感。 教學過程: 一、整體感知
滴水穿石的啟示初中教學設計滴水穿石的啟示初中教學設計 一、教學目標 1、藉助工具書,結合上下文,掌握本課生字詞。能根據字義、語境正確判斷多音字“給”的讀音。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。透過對關鍵詞句的推敲,聯絡生活實際或有關人和事,領悟文中所蘊含的道理。 3、知道文章運用了事例論證、正反論證的寫作方法,學習運
課文《秋天的雨》教學設計範文課文《秋天的雨》教學設計範文 教學要求: 1、正確、流利地朗讀課文,培養學生語言感悟、積累和運用的能力。 2、理解課文內容,在讀中感悟課文描寫的景物特點,激發學生觀察自然、熱愛自然的興趣和感情。 教學重點: 瞭解課文是抓住哪些景物特點來寫秋天的雨的。 教學流程: 一、談話匯入,揭示課題
《登上地球之巔》的教學設計《登上地球之巔》的教學設計 教學目標: 1、理解字詞。豐富珠穆朗瑪峰的地理知識。理解人類征服珠峰的探險知識。 2、練習快速默讀法,簡潔概括課文資訊,提高閱讀能力。理解文章透過 典型事例表現人物精神風貌的方法,體會文中景物描寫的作用。 3、學習登山隊員不怕艱險、勇往直前的氣概和協作精神培養敢
初中語文《背影》教學設計初中語文《背影》教學設計 教學設想: 本課是名家名篇,主要圍繞特定環境中“背影”的描寫,來表現父親的愛子之心和作者的念父之情。教學適合採用自主參與活動的教學方式,實施探究性學習,掌握自主式學習的方法。教師首先創設良好的課堂氛圍,讓學生透過閱讀感悟這篇文質兼美的散文;以自編提綱卡的學習方式,將本文
九年級語文《生於憂患死於安樂》教學設計九年級語文《生於憂患死於安樂》教學設計 教學目標: 1、透過指導學生誦讀,培養學生 (1) 正確朗讀文言文的習慣,克服機械朗讀的毛病。 (2) 誦讀文言文名段的習慣,並初步掌握一些背誦的方法, 克服機械誦讀的毛病。 2、透過指導學生自讀,使學生 (1) 能掌握一定的文言詞語,為今後學好
數學平行線的特徵的教學設計數學平行線的特徵的教學設計 [教學目標]: 1、經歷觀察、操作、推理、交流等活動,進一步發展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。 2、經歷探索平行線特徵的過程,掌握平行線的特徵,並能解決一些問題。 [教材分析]: 教材設定了一個透過測量探索平行線特徵的活動,在活動中,鼓勵學生充分交流,運
八年級物理長度與時間教學設計八年級物理長度與時間教學設計 八年級物理長度與時間教學設計一 【教學目標】 1.知道測量的意義、單位、及其作用 2.知道國際單位制以及國際單位制中長度單位“米” 3.會進行千米、分米、釐米、毫米、奈米等單位之間的換算 【重點難點】長度的單位、測量長度的工具 【課 時】1課時 【教 具
《愛》 的幼兒園科學教學設計《愛》 的幼兒園科學教學設計 一、設計意圖: 幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭大量的心血和愛。小朋友平時可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當然的。本次活動以"母愛"為支點,擷取及格生活中常見的愛表達方式:愛是親熱、愛是長大、愛是分享、愛是幫助,愛是奉獻。引導幼兒理解、感
《春秋戰國紛爭和民族融合》的歷史科學教學設計《春秋戰國紛爭和民族融合》的歷史科學教學設計 教學目標 知識結構 春秋戰國政治諸侯爭霸:齊桓公稱霸,晉楚爭霸,吳越爭霸七雄爭霸; 公元前4世紀中期,齊魏強盛; 公元前3世紀以後,秦國稱雄戰爭晉楚的城濮之戰齊魏的桂陵之戰和馬陵之戰; 秦趙的長平之戰民族周邊民族:北有匈奴、東胡,西有戎,南有
《春天在哪裡》教學設計《春天在哪裡》教學設計 【教材分析】 《春天在哪裡》是《品德與生活》(義務教育課程標準實驗教科書o未來版第二冊第二單元)中《春天來了》的內容。讓學生走出教室,走進大自然,走向社會,在廣闊的生活天地中,尋找春天的腳步,感受春天的勃勃生機,體驗尋找和發現春天的樂趣,培養學生熱愛大自然和保護大自然的情