快樂小馬虎作文350字快樂小馬虎作文350字 我叫阮琦,在慈溪市第二實驗小學三年級二班讀書。我是個幽默,可愛的一個小女孩。我有一個“小馬虎”的外號,因為我做做事老是很馬虎。我經常喜歡穿紅色和黑色的衣服,是因為它那酷黑色的顏色非常美麗,我喜歡穿紅色的衣服是因為它代表著熱情。 我有一頭長長的黑頭髮,一雙水汪汪的大眼睛。特
描寫馬的作文三篇描寫馬的作文三篇 描寫馬的作文(一) 當馬年到來時,親朋戚友到處串門拜年,都會互相祝賀:“祝你馬年行好運,馬到功成,龍馬精神。”可想而知,馬受廣大人們的喜愛。假如問我想成為一種什麼動物?我會說:“我想成為一匹馬。” 我想成為一匹馳騁沙場的戰馬。軍旗飄揚,鼓聲浩大,到處充滿戰場中激烈戰鬥的味道。
關於馬的作文550字關於馬的作文550字 有人想得到一匹一日千里的好馬,但他只得到了一匹劣馬。之所以說這匹馬是劣馬是因為它不能一日千里。於是這個人便丟棄了這匹劣馬,他對別人說:“我丟棄它是因為我有更高的追求,不想要好馬的騎手不是好騎手。”於是他繼續尋求自己中意的好馬,可是世界太大了,光憑他的雙腳是無法走很遠的,最終此
我眼裡的馬作文我眼裡的馬作文 每個人都有自己心中完美的動物,也就是自己心中最喜愛的動物,而在我眼裡的馬,不是完美而是美好。 我個人認為,世界上沒有最完美的事物,包括人類。任何東西都是有缺陷的,俗話說:“人有喜怒哀樂,月有陰晴圓缺。”這句話句足以證明世間萬物都不是完美的,包括那些曾被我認為是完美的動物——馬。馬
斑馬線的悄悄話作文斑馬線的悄悄話作文 “大家好,我是斑馬線,作用保護人民,提醒司機經過斑馬線時小心謹慎,減速慢行,以防危險事故發生。可是最近不斷的經常出現在我這個斑馬線上,讓我感到了困惑。 就在昨天我照常在馬路上上班,一箇中年婦女領著一個年紀只有5,6歲的小男孩走在斑馬線上,可是,當時確是紅燈啊!但是,中年婦女還
關於馬的優秀作文600字關於馬的優秀作文600字 馬,一種偉大的動物,“有馬日行千里,無馬寸步難行。”馬一直是我們主要的代步工具,而它的博大精神:豪邁彪悍和忠心耿耿,也值得我們讚揚。 馬是豪邁彪悍的。在各個詩人的筆下,馬也有豪邁彪悍的品質。陸游的詩《十一月四日風雨大作》中,有這樣一句:“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
第一次騎馬作文彙總第一次騎馬作文彙總 第一次騎馬_250字 上個星期,媽媽、舅舅等人帶著我和妹妹去騎馬,騎馬。來到馬場,映入我眼簾的是一個寬闊的跑馬場,地上鋪著厚厚的沙子,一個和我差不多大的小男孩正騎著馬飛快地跑著,頓時,我心裡癢癢的,真想趕快去騎一下。我們一群人走進跑馬場,馬師就牽著幾匹馬朝我們走來,只
小馬寶莉二年級作文5篇小馬寶莉二年級作文5篇小馬寶莉二年級作文1 我讀了《小馬寶莉》這本書,故事講的是天生的惹禍精紫悅的惹禍故事。 紫悅是一隻獨角獸,她是宇宙公主的學生,典型的學霸,愛書如命,知道多數小馬都不瞭解的歷史和傳說。 這個故事告訴我:每個人發揮自己的特長,和朋友團結合作才能成功。 小馬寶莉二年級作文2
小馬虎作文9篇小馬虎作文9篇小馬虎作文1 我在家裡是一個大名鼎鼎的小馬虎,在班級裡也是無人不識的小馬虎。 有一次,我正在專心致志地做數學題,忽然看到了一道非常簡單的應用題,我想:只題目太簡單了!於是便快速做了起來。明天作業我準得100分!我心裡美美地想著。可是,第二天,我只得了95分,仔細一看,嘿,我真馬虎
馬的作文350字4篇馬的作文350字4篇馬的作文350字1 未來的馬,是什麼樣子的呢?雄馬高大威猛,堅強而忠心;母馬高貴優雅,溫柔而堅定的眼神讓人望而生畏,但卻有一種莫名的親切感;小馬呢?頑皮可愛,不過總是很懂事。 可是,未來的馬一定不止這些優點的—— 未來的馬,會飛。它載著我一飛沖天,直入雲霄。我騎著它邀遊藍
馬的三年級作文4篇馬的三年級作文4篇馬的三年級作文1 素聞徐悲鴻畫的馬很有名。今天,上清荷作文的時候,林老師拿出一幅水墨畫,正是徐悲鴻畫的馬。剛看到那幅畫,我就被深深地吸引住了。 畫上畫了一隻生氣勃勃的駿馬,它馬頭高昂,馬脖子上的毛髮隨風揚了起來,充滿了動感!它撒開四蹄,腳部肌肉強健有力,尾巴也飄了起來,像女孩
馬的作文一年級2005篇馬的作文一年級2005篇馬的作文一年級2001 它總是背屈著身體,他總是彎曲著脊背,縱然再苦,縱然再累,它也總是默默付出,不求一點兒回報。 當一條鞭子無情地揮到它健壯的脊樑上,它也只能選擇默默向前,它們並不是生來就為人類服務的,可它們卻沒有一點兒怨言,這就是馬。 一匹悲屈著身體的馬,一匹不怕
介紹馬的優秀作文6篇介紹馬的優秀作文6篇介紹馬的優秀作文1 每個人都有自己心中完美的動物,也就是自己心中最喜愛的動物,而在我眼裡的馬,不是完美而是美好。 馬不會像袋鼠那樣跳遠;不會象鳥一樣滑翔;不會象熊一樣爬樹;不會象蛇一纏蜒。它沒有尖牙、沒有利爪、沒有清晰的視力、沒有矯健的翅膀、更沒有堅硬的鱗片。但沒有這些條件
介紹馬的作文100字4篇介紹馬的作文100字4篇介紹馬的作文100字1 有人想得到一匹一日千里的好馬,但他只得到了一匹劣馬。之所以說這匹馬是劣馬是因為它不能一日千里。於是這個人便丟棄了這匹劣馬,他對別人說:“我丟棄它是因為我有更高的追求,不想要好馬的騎手不是好騎手。”於是他繼續尋求自己中意的好馬,可是世界太大了,光憑他
黑駿馬讀後感作文4篇黑駿馬讀後感作文4篇黑駿馬讀後感作文1 《黑駿馬》是一部十九世紀轟動歐洲文壇的經典小說。這本書的資料很精彩詳細的說明了主人公黑駿馬在人類家裡度過的,一生,他遇到過了好人,讓他理解良好的訓練,從不讓他太勞累,但也遇到過外行的人,不會駕駛馬車的。 小說主人公黑駿馬是一匹漂亮的優種黑馬,從小他就生活
關於馬的作文500字4篇關於馬的作文500字4篇關於馬的作文500字1 一生愛馬痴狂,對於我,馬代表著許多深遠的意義和境界,而它又是不易擁有的。 馬的形體,織著雄壯、神秘又同時清朗的生命之極美。而且,他的出現是有背景做襯的。 每想起任何一匹馬,一匹飛躍的馬,那份激越的狂喜,是沒有另一種情懷可以取代的。 並不執著於
關於馬的故事六年級作文5篇關於馬的故事六年級作文5篇關於馬的故事六年級作文1 馬的世界猶如一泓清泉,沒有人類社會的利益角逐,也沒有人與人之間的勾心鬥角。在馬的世界裡,唯有純潔的生命性情,然而就在這樣清淡如水的環境下,卻又極致的甜,而這樣的甜足以使人終身受用不盡。 我與馬的接觸始於影視作品中,馬橫掃千軍如卷席的魄力以及放
《送東陽馬生序》讀後感作文600字4篇《送東陽馬生序》讀後感作文600字4篇《送東陽馬生序》讀後感作文600字1 讀書的目的是什麼?很多時候我們老師(包括家長)對學生灌輸的是一種功利的東西。為了工作,為了生存,為了離開農村,為了過上幸福(物質上)的生活…… 教育應該是為學生的成長奠基,為學生有質量的生命奠基。讀書能夠帶來很多功利性
寫馬的小學作文5篇寫馬的小學作文5篇寫馬的小學作文1 星期天的晚上,我吃完飯,開啟電視,看見電視上正放著《騎馬錶演》。我看見騎馬是那麼的好玩,便羨慕不已。 這天夜裡,我夢見我來到了遼闊的草原,而我卻變成了一位騎馬高手。我騎上馬,賓士在那一望無際的大草原上,是那麼心曠神怡,那麼神清氣爽。瞧,沒騎過馬的人,在認真學
小馬過河讀後感的作文100字小馬過河讀後感的作文100字小馬過河讀後感的作文100字1 這個故事寫的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊,路上遇到了一條小河。老牛說水很淺,小松鼠說水很深,小馬很為難,跑回家問媽媽的故事。 我覺得小馬不要光聽別人說,應該自己動腦筋想一想,河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會遇到問題,要自己動腦