《天淨沙秋》說課稿　　一、說教材　　《天淨沙秋》是六年級第六單元《綜合性學習：輕叩詩歌的大門》中的一首元曲。《天淨沙.秋》透過寫景，抒發了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致。前兩句，作者營造了一個秋天黃昏孤寂清冷之境。緊接著用“飛鴻”打破沉寂，使得畫面充滿生機與活力。最後三句，由遠及近勾勒出一幅

《北方地區和南方地區》說課稿範文各位領導，老師：　　大家好！　　今天我講的課題是《北方地區和南方地區》。　　首先，我對本節教材進行一下分析：　　一、說教材：　　教材的地位和作用　　在編排上本節是八年級下冊第一章第二節的內容，在第一節時，學生已經學習了我國四大地理區域的劃分。教材的第二和第三節是在第一

北京的橋說課稿　　一、教材分析：　　本課選自義務教育課程標準實驗教科書《美術》（人美版）第三冊。屬於造型.表現領域的課程。本課的目的是透過觀察、分析北京的橋，瞭解橋的結構、藝術特點以及用途，從而激發學生豐富的想象力和強烈的創作欲，並用繪畫的形式創作北京的橋，培養學生的美術實踐能力。　　學生分析：橋對

《誠實守信》說課稿　　一、說教材　　1、教材的地位　　第一單元“塑造自我”強調了做人的基本道德原則和心理素質，本單元開始介紹待人的基本道德原則。而誠信既是做人最基本的道德要求，也是人們彼此交往時最重要的品德。因此，學習本課，是對前面所學知識的延續，也是對在複雜的社會中怎樣待人所作的鋪墊。　　2、教學

花團錦簇的說課稿範文　　一、說教材：　　《花團錦簇》是新版美術教材第八冊第十一課的教學內容。本課以“花”為題，製作紙花——包裝紙花——送花是本課的主要線索和學習內容，屬於設計.應用學習領域。本課學習主要定位於製作紙花部分，手工製作花的方法很多，本課採用的是卷壓疊貼的方法。其特點是所表現的花朵形象變化

《電功》物理說課稿　　一、教材分析　　在力學中，物體做功必須具備兩個必要因素，而在電學中，不但物體在電磁力作用下移動算做功，電流透過用電器，使其發光、發熱、發聲等現象都是電流做功的表現。這就擴充套件了力學中功的概念，為學生理解電能與其他形式能的轉化打下了基礎。後面學習電功率、焦耳定律的公式都可以由電

《夢幻籃球》體育說課稿　　一、說“指導思想”；　　本課在體育《課程標準》基本理念下，依據“建構主義”學習理論中“以學生為中心，強調學生對知識、技能的主功探索、主動發現和對所學知識意義的主動建構”的觀點。透過情景教學的模式、用遊戲來貫穿整個教學過程，使學生在愉快的氛圍中掌握知識，達到玩中學，學中玩來完

《常見的天氣系統》說課稿　　一、說教材　　（一）說教材的地位和作用　　本單元教材緊緊圍繞大氣環境與人類生存和發展關係這一主線，其中前四課主要介紹大氣的組成、垂直分佈、運動等方面的基礎知識和基本理論。本課是在前四課的基礎上，從生活實際需要出發，論述影響我國天氣變化的幾種常見的天氣系統。透過本課的學習，

《計劃生育》生物說課稿　　一、教學理念與目標：　　《基礎教育課程改革綱要》提出的六項具體目標之一是“改革課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動腦，培養學生收集和處理資訊的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力。”這是新世紀各門課程都要大力推進的一

《地球的自轉與公轉》說課稿　　一、說教材　　1、教材內容：　　《地球自轉及其意義》是九年義務教育七年級教科書（人教版）《地理》第一冊第一章第二節第一框的課文，本節教材的內容有：地球自轉和其產生的地理現象；與以往的教學大綱相比，新課程標準大大降低了難度，並且具有很大的彈性。我是這樣來理解新課程標準的：

大氣汙染環境說課稿　　《大氣環境保護》這一課題選自人教社出版的全日制普通高階中學教科書《地理》上冊第二單元第七節，說課共分為四部分。　　一、說教材　　（一）說本節課在教材中的地位和作用　　本單元教材緊緊圍繞大氣環境與人類生存和發展關係這一主線展開，本課教材既是本單元教材的總結和深化，又是理論聯絡實際

中班綜合活動課《有趣的蘿蔔》說課稿　　一、說教材。　　1、教材來源：此活動選材來源於生活。我們都知道，蘿蔔是幼兒比較熟悉的蔬菜之一，在秋天這個豐收的季節，蘿蔔在農村菜場等地隨處可見，且取材方便。它的品種非常豐富，有白蘿蔔、胡蘿蔔、卞蘿蔔等，其中大小不同、顏色不同、形狀不同；它營養豐富，吃法繁多，可煮

《奇妙的商店》說課稿　　一、教材與目標　　幼兒教育是素質的教育，要求為幼兒一生髮展打好基礎。綱要中要求我們“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富與優美，並透過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”、“教育幼兒愛護公物和公共環境”、“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品

《人像頭像》美術說課稿　　一、教材分析　　1、教材內容　　從初中一年級下期第四課開始，學生開始接觸到人物畫，捉到人物畫，學生並不陌生，他們在小學時兒童畫曾多次接觸，到了五六年級，又學習過人物結構和一般的比例關係，具有一定的正確性認識和經驗．但這種認識往往還停留在感性的認識上，還不成熟，幾乎還帶有強烈

《猴子學樣》說課稿　　【說設計意圖】　　遊戲是幼兒活動的主要形式，模仿是幼兒的天性。幼兒天生就喜歡各種小動物，渴望與它們親近、遊戲。我正是根據幼兒的身心發展特點和大班幼兒的年齡特徵，確定了本次活動。幼兒在妙趣橫生的遊戲中，瞭解猴子愛模仿的特點，發展幼兒表演能力。　　【說活動目標】　　活動目標是活動的

排球正面雙手墊球的說課稿範文　　一、教學內容:　　排球：正面雙手墊球　　二、教材分析:　　排球是三大球類專案之一，排球運動是透過發、墊、傳、扣、攔等動作組成的，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，是一項適合高年級學生的年齡、生理、心理特點的很好的運動專案。對全面發展學生身體，促進呼吸和血液迴圈系統

變向運球過障礙說課稿　　今天我說課的題目是高二體育籃球課《變向運球過障礙》,我將從教材分析，學情分析，教學設想，學法指導，教學結構五個部分進行分析：　　一、教材分析　　(一)教學內容　　1、籃球：變向運球過障礙　　2、遊戲：運球過障礙接力比賽　　(二)編排意圖　　籃球運動是一項以投籃得分為目的而進行

高一體育《背向滑步推鉛球》說課稿　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編整理的高一體育《背向滑步推鉛球》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。尊敬的老師，親愛的同學們：　　大家好!　　我說課的內容是背向滑步

高一武術五步拳說課稿　　一、指導思想　　堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;透過五步拳的教學激發武術運動興趣;培養學生終身體育的意識;以學生髮展為中心，重視學生的主體地位。　　二、學情分析　　五步拳是我校高一年級下期武術選修模組一的教學內容，五步拳的教學預計1—3課時，本次課為第一課時，據

小兔採蘑菇說課稿範文　　一、說教材　　1、教材分析：《小兔採蘑菇》是一篇充滿童趣的兒歌，語言符合幼兒朗誦特點：內容淺顯易懂、精練有趣、形象生動、琅琅上口。幼兒一聽就明白很容易理解。不需要老師過多的解釋，這樣孩子在接受它時不用可以的去記憶，就能背誦下來。孩子從中獲得了成就感，學習自然就有了積極性。另外