關於平面直角座標系教學設計　　一）引入新課　　1：要在平面內確定一個地點的位置需要幾個資料？　　2：練習如圖 你能確定各個景點的位置嗎？“大成殿”在“中心廣場”西、南各多少個格？“碑林” 在“中心廣場”東、北各多少個格？　　二）新課　　1：我們可以以“中心廣場”為原點作兩條互相垂直的數軸，分別取向右

小班兒歌教學設計：不要吵醒小蝸牛　　活動目標： 1.學習兒歌《不要吵醒小蝸牛》，初步感知哄蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。　　2.探索用輕柔的聲音與雷公公對話，哄小蝸牛睡覺。　　3.注意與同伴協調一致的朗誦兒歌，體驗關愛小蝸牛的情感。　　活動準備：　　1.ppt課件　　2.一張大蝸牛圖片，幼兒人手一個毛

棉花姑娘語文教學設計　　【課前透視】　　這是一篇充滿童真童趣的童話故事，課文透過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。雖然低年級孩子特別喜歡小動物，但對於這方面的科學知識知之甚少，所以教師課前可佈置學生查詢有關的課外書，瞭解相

花團錦簇美術教學設計　　教學目標：　　1、瞭解關於花藝的常識和習俗，並能運用於生活中去。　　2、掌握用疊繞法制作花的方法和基本技能。　　3、能抓住花形特徵，製作出自己喜歡的花。　　4、體驗製作和贈送自制花的愉悅感和自豪感。　　教學重點：熟練掌握用疊繞發製作花的方法和基本技能。教學難點：能運用疊繞法制

幼兒園中班美術教學設計：小鳥的家　　篇一：小鳥的家教案　　【教材說明】山教版美術教材第四冊第12課　　【教學目標】　　1.情感目標：培養學生熱愛自然、觀察自然、創新生活的美好情感。　　2．知識目標：瞭解不同小鳥有不同的窩，瞭解小鳥的畫法及保護的相關知識。　　3.能力目標：學會表現不同形態小鳥的方法，

《插入圖片和藝術字》教學設計（通用6篇）　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《插入圖片和藝術字》教學設計，希望能夠幫助到大家。　　《插入圖片和藝術字》教學設計 篇1　　一、教材分析

設計意圖小班音樂教學設計　　篇一：幼兒園小班律動教案　　設計意圖：　　針對小班幼兒肢體動作發展的程度，以及小班幼兒基本上未接觸舞蹈的這一現況，設計了小班舞蹈《小蜜蜂》。以學習舞蹈動作中基本動作小碎步為活動設計的中心，讓幼兒在體驗蜜蜂在花叢中飛來飛去勤勞採蜜的快樂情景中，學習舞步小碎步，當一隻快樂採蜜

關於音樂之聲的教學設計　　篇一：　　【學習目標】　　１、有感情地朗讀課文；　　２、根據人物的語言和動作把握人物性格特徵；　　３、體會作品在反覆比照與矛盾衝突中凸顯人物性格的方法。　　【學習重點】　　１、把握人物性格特點；　　２、體會作品中多處進行比照的用意。　　【學習過程】　　一、匯入　　播放《哆來

《奇妙的撕紙》的教學設計範文　　課時：一課時　　教材分析:　　從教材來看，這一課的學習任務是憑藉隨意撕出紙片的各種形狀啟用學生對生活經驗中形狀相似的事物的聯想，然後透過在紙片，把聯想形象表達出來，是綜合了撕紙、聯想、貼上、的學習活動中。形的聯想是關鍵，它上承隨意撕紙的結果，下啟添畫成形的效果。撕紙時

五年級上冊數學《簡易方程》教學設計　　教學內容：教科書第144~145頁的內容和練習三十四的第1~4題。　　教學目的：　　使學生加深理解用字母表示數的意義和作用，會用字母表示和常見的數量關係。回根據字母所取的值，求含有字母的式子的值。　　使學生加深理解方程的意義，會解簡易方程。　　教學過程　　一、複

關於反比例的教學設計　　教學目標　　1．理解反比例的意義．　　2．能根據反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例．　　3．培養學生的抽象概括能力和判斷推理能力．　　教學重點　　引導學生理解反比例的意義．　　教學難點　　利用反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例．　　教學過程（）　　一、複習準備（演

幼兒園中班數學教學設計：有趣的數字　　篇一：幼兒園中班教案—有趣的數字　　活動目標：　　1、能手口一致的點認數字。　　2、憑藉對數字字形的認知經驗，大膽嘗試運用數字構造圖形，在活動中充分體驗想象創作的樂趣。　　3、在活動中培養幼兒互幫互助的良好品質。　　活動準備：　　1、由數字組成的小兔、松鼠的圖片

關於漂亮的花手絹教學設計　　活動目標：　　1、引導幼兒感受染紙活動帶來的樂趣。　　2、培養幼兒對色彩的感受能力和動手操作能力和團結協作的能力。　　3、引導幼兒學習染紙的基本方法，在教師的幫助下，嘗試印染不同的圖案。　　4、充分運用各種印染方法，自由大膽的設計圖案並展現出來。　　活動準備：　　1、收集

關於永遠的蝴蝶教學設計　　一、匯入新課：（1分鐘）　　泰戈爾的《世界上最遠的距離》：“世界上最遠的距離，不是星星之間沒有交匯的軌跡，而是彼此相愛，卻不能夠在一起”，這個亙古而長青的愛情話題，一直都是文人創作的源泉、靈感。今天，我們就一同來欣賞著名的臺灣短篇小說家陳啟佑先生的小小說《永遠的蝴蝶》。　　

六年級英語教師教學設計　　一．學情分析　　本學期我教六年級（1）、（2）、（3）班的英語。六年級的孩子已經有了一定的英語基礎，他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，但隨著英語難度的不斷加大，有一部分學生對學習英語的興趣有所下降，兩極分化比較嚴重，所以本學期我將面向全體學生，始終把激發學生的學習興趣

高中美術現代工業美術教學設計　　教學目的：透過本課的教學，使學生對現代工業設計的內容、特點及其社會作用等，有所瞭解，有所認識，達到開闊眼界，增長知識、陶因情操，培養對現代工業設計的欣賞能力，提高藝術欣賞水平，樹立正確的審美觀點。　　重點難點：重點掌握有關現代工業設計的一些基礎知識，特別是工業設計與一

幼兒園中班美術《豔麗的大公雞》教學設計　　《豔麗的大公雞》教學設計一　　一、教學目標：　　1、顯性內容與目標：　　應知：瞭解冷色和暖色的色彩知識，體會冷暖色對比的美感。應會：透過欣賞冷暖色對比作品，使學生感受到冷暖色同時運用所帶給人們豔麗、熱烈的美感，感受它們使畫面產生的特別藝術效果。　　2、隱性內

小學美術《向日葵》教學設計　　小學美術《向日葵》教學設計　　一、活動目標：　　1、讓幼兒嘗試用各種點和線條來表現向日葵的籽盤、花瓣、葉、莖，在鞏固線描的基礎上進一步學習裝飾。　　2、鼓勵幼兒大膽想象向日葵向陽生長的情景，初步激發幼兒創新意識。　　二、活動準備：　　1、可拆卸的向日葵模型，歡快的背景音

中班藝術活動和太陽寶寶一起玩教學設計　　活動設計背景　　新《綱要》中提出：要“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美，創造美的情趣。”孩子天生就是愛遊戲的，如果利用遊戲情境來激發他們的創作慾望，讓他們在遊戲情境中來體驗和享受自創作的成果，無疑是最適

蝴蝶落我家教學設計範文　　教學目標：　　1、透過欣賞，瞭解生活中有許多美麗並且會飛的“花”，激發學生對生活美的事物的熱愛。　　2、透過研究、製作，瞭解蝴蝶的特點、色彩，學會製作方法。　　3、培養學生的自主、合作、探究的能力。　　教學重、難點：學會用各種方法來裝飾蝴蝶，掌握蝴蝶的特點。教師準備：蝴蝶圖