《養蠶》的教學反思範文　　在《養蠶》一課中，最主要的探究活動是養蠶、觀察蠶。要求學生將一批蠶從三齡飼養到吐絲結繭，最好能飼養到下一代蠶孵出來。在養蠶的過程中，還要求學生觀察蠶的生長階段，並記錄蠶的體長變化。這個探究活動看似水到渠成，但是在準備這一探究活動的過程中，我也經歷了不少的波折。　　一、蠶的來

《電阻》教學反思範文　　如何探索一條適合學生主動發展、有利於學生創新精神、實踐能力、合作品質培養的教學方式，成為在新課改中教育工作者面臨的主要課題。我在教學工作中，體會到課程改革後的物理課堂應創設富有探索性、挑戰性的問題，讓學生透過自主探索和合作交流，不僅能更好地激發學生的學習興趣，更重要的是培養學

《電壓》教學反思範文　　一、本節課做得較好的地方：　　1、為學生理解電壓的作用作了較好的類比。本節課從學生日常生活中熟悉的有關電壓的詞語引入激發學生的興趣，然後透過實驗引導學生理解電流形成的原因，對於這種理解學生普遍感到較抽象，為好更好地幫助學生理解電壓的作用，我引入了類比的方法。讓學生思考日常生活

關於實數的教學反思　　本節課我的設計師先透過課前練習，以達到溫故而知新的目的，接著是列出無理數常見的三類數，讓學生觀察總結這三類數的特點——無限，不迴圈，從而得出無理數的概念——無限不迴圈小數。接著要引導學生總結，注意重點字眼，無限和不迴圈，在這基礎上，我就馬上出對應的練習讓學生分辨，比如學生誤以為

《找找找》的教學反思　　《找找找》一課，我對學生的分析是：他們喜歡上網，但對於網路搜尋知之甚少，容易沉湎其中。因此，在進行教學設計時，我設定了每個練習的步驟和任務，進行任務轟炸。但發現，有些學生的可能家裡的條件較好，對網路搜尋很熟悉，但只是不知道其中的分類和技巧。但也有些學生一點都不懂，必須從頭學起

教學反思的作用與目的範文　　所謂教學反思就是對教學過程的再認識，再思考，再探索，再創造。教學反思是教師以自己（他人）的教學活動過程為思考物件，對自己（他人）所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種透過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發展的有效途徑。教學反思能促進教師積極主

《時、分、秒》教學反思　　時、分、秒教學反思在課程改革中，新的教學觀側重於改變學生的學習方式，變過去接受性、機械性學習為自主、合作、探究式的學習。這就要求教師必須轉變思想觀念，以人為本，關注學生的發展。在教學人教版三年級上冊《時、分、秒》這一內容時，我根據三年級學生好奇、好玩、好動的天性，在學生學習

《我與書的不解之緣》的教學反思　　閱讀與習作能力一向是語文教育的重心。閱讀是人們獲取所需資訊的主要手段，課外閱讀更能提高學生的閱讀效率開闊學生的眼界，使其知識豐富、學識淵博。而習作更是語文教學中的“半壁江山”，可歷來，作文是學生最頭痛的事，也是教師最心煩的課題，如何將課外閱讀與習作有效地進行結合，以

《我媽媽》的教學反思　　《我媽媽》這本書藉著孩子天真、自豪的口吻，描繪心目中偉大的媽媽，描繪了孩子與母親之間相互的愛。書中布朗運用對比的句子，形容媽媽的各個方面，比如說媽媽的.歌聲像天使，吼叫起來又像獅子；或者說媽媽像貓咪一樣溫柔，又像犀牛一樣強悍。此外，他也使用比喻手法，說媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得

《想吃蘋果的鼠小弟》的教學反思　　一、對文字的解讀　　《想吃蘋果的鼠小弟》是一個繪本故事，故事的情節簡單有趣，說的是高高的樹上長著紅紅的蘋果，鼠小弟好想吃，他希望自己像鳥兒一樣能飛，像猴子一樣會爬樹，像大象一樣有長長的鼻子……這樣它就能夠吃到蘋果。可是鼠小弟沒有本領，看著樹上的蘋果越來越少，鼠小弟有

《彈力彈簧測力計》教學反思　　本節課為《彈力 彈簧測力計》，彈力是一種很常見的力，日常生活中應用彈力的地方很多。從彈力應用的廣泛性和關於力的初步知識的完整性出發，我在本課的教學中增加了“瞭解彈力”的內容。我把教學難點定為對彈力的概念的理解，但只要求瞭解它是怎樣形成的，不去分析它的三要素，我的突破方法

職中《機電》教學反思範文　　一、成功之處：　　1、教學目標明確。本次課程取得成功的關鍵，在於在課程設計之初，對教學階段的把握，特別是對學情的分析是到位的，明確了學生現狀和需要去突破的瓶頸，和教學要達到的基本要求，這樣課程的教學目標非常清晰，並且有針對性。　　2、模組的選擇和開發。基於對學情、教學目標

《人的性別遺傳》教學反思範文　　在本章中，本節內容相對來講比較好講，只要有了前面的鋪墊，這節內容就有了順利成章的味道。　　第一個內容，關於男女性染色體的認識，學生透過自己閱讀圖片就可以得出結論，老師只需引導。而關於生殖細胞中染色體的問題，就需要老師出示圖解，幫助學生理解。　　第二個內容“生男生女機會

《小蜜蜂》教學反思　　《小蜜蜂》是人音版第四冊《飛呀飛》中的一課。透過本課的學習，對學生進行熱愛大自然、保護動物的教育。對於本課教學，現進行反思，如下：　　1、活躍的課堂氣氛對於一節音樂課來說是最重要的，能夠始終保持活躍的課堂氣氛更是不容易。興趣是最好的老師，在本節音樂課上，如何調動學生的學習興趣，

動漫《影視後期編輯》課堂教學反思　　有幸參加此市精品課程評比活動，我收穫了作為一名教師在教學中的幸福和快樂，現在就《影視後期編輯》一課談一談我的教學感受。　　一、教學設計　　《影視後期編輯》一課內容實踐性強，容易使學生產生濃厚的學習興趣，但由於教學內容多，在教學的組織方面有較大難度。而且在具體操作過

《圓》的教學反思範文　　《猜想與驗證——圓周率的發現》這節課是以人教版小學數學六年級上冊“圓”的第二節《圓的周長》為內容依託，使學生在對圓有了初步認識（即表象知識）的基礎上，對圓進行深一層的探究。　　這節課相比一般的常規課，更像是一節探索活動課，或是一節書本知識的拓展延伸課堂。它將教材強調的重、難點

《導遊家鄉》教學反思　　這次綜合實踐活動課，自從我打算要開展活動後，一直在大腦中打”腹稿”，我一直在想：熱愛家鄉，熱愛祖國的活動課有時過於形式陳舊、呆板，如何做到與時俱進，讓學生喜聞樂見的綜合活動真正貼近於他們的生活，貼近於他們的身心發展特點呢？ 我一直很艱難地思考。 再思考：摸索，再摸索……靈感的

《用對立統一的觀點看問題》的教學反思　　本節課講授的是第九課第二框用矛盾的觀點看問題，矛盾分析法是認識事物的根本方法，要求我們學會抓主要矛盾和矛盾的主要方面，堅持兩點論和重點論相統一的認識方法；堅持具體問題具體分析。矛盾分析法的基本點就是兩點論和重點論相統一的方法。　　在教學過程中，我基本上採取這樣

世界經濟的全球化教學反思 　　本節課總的來說達到了我預期的教學目標，不過在這裡還是存在一些問題，很值得我對此進行反思，並且在今後的教學中不斷改善。　　首先，我透過例舉同學們身邊常見的外國商品以及他們所知道的外國市場上常見的中國商品，讓他們明白經濟全球化其實就在大家身邊，從而匯入本堂新課。在這個過程中

溫度與溫度計的教學反思　　本章的教學打破了教材對教學內容的安排。本課是本章的第二課時，在第一課時中，已經讓學生接觸了所有的物態變化的概念。因此本課時安排的教學內容比較多。一是複習物態變化的基本概念，讓學生識別各類物態變化；二是演示磺的昇華和凝華；三是溫度與溫度計的使用。本節重點在溫度計的使用。　　教