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  • 記敘文閱讀和諧城市題目及參看答案

    記敘文閱讀和諧城市題目及參看答案  閱讀下面的文字,完成6—8題。  (1)城市從發端之日起,就由形形色色的人組成。在城市的發展過程中,軍事、貿易和遷徙進一步推動了多元文化的碰撞和融合,也形成了每一座城市的獨特氣質。這種氣質一方面基於一個城市的文化底蘊和創意產業;另一方面則集合了城市中各個社會群體和
  • 《論語》十則閱讀及答案

    《論語》十則閱讀及答案  閱讀下面文言文,完成問題。  《論語》十則(節選)  子曰:“學而時習之,不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)  子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》)  子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)  子曰:“
  • 《把“不能”埋葬起來》閱讀練習及答案

    《把“不能”埋葬起來》閱讀練習及答案  唐娜是美國密歇根小學的資深教師,再過兩年便要退休了。這時她志願參加了一個旨在藉著一些表達的方式來鼓勵學生對自己有信心,進而愛惜自己生命的活動。唐娜的工作是藉著參與訓練進而將這些理念實現。  她教的第一堂課就是讓學生填寫自己認為“做不到”的事情。  所有的學生都
  • 我們是一家人現代文閱讀及答案

    我們是一家人現代文閱讀及答案  閱讀文段,回答問題。我們是一家人  ①我進中學時就開始盼望獨立,甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地,安個門,並在門上貼一張“閒人免進”的紙條。不用說,母親堅決不同意,她最有力的話就是:我們是一家人。  ②當時,學校裡有位姓毛的女生,借居在嬸嬸家,但不在那兒搭夥,我
  • 《唐雎不辱使命(節選)》閱讀練習及參考答案

    《唐雎不辱使命(節選)》閱讀練習及參考答案  唐雎不辱使命(節選)  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏屍百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫
  • 《梅園的花(節選)》閱讀及答案

    《梅園的花(節選)》閱讀及答案  我愛花,我更愛梅園的花。  梅園的花,春夏秋冬不凋零,一年四季開不敗。你落了我開,我走了他來,真好像事先商議好了一般,不信嗎?請看:新春新歲,最先綻開的是春梅,其後是鐵樹海棠,花是粉紅色的,不大,卻很精神。再之後是紫玉蘭,攀上牆的白薔薇,血紅耀眼的石榴花,香味撲鼻的
  • 《看輕自己》閱讀答案

    《看輕自己》閱讀答案  閱讀下面的文章,完成文後題目。(20分)  看輕自己  年長的人總是忘不了給那些躊躇滿志的年輕人忠告:在人生的路上,要多把自己看輕些。這忠告,包含著幾縷滄桑,但更多的是對生活的一種超越。  詩人魯藜說:“老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。還是把自己當做泥土吧!讓眾人把
  • 《悲劇與人生的距離》語文閱讀答案參考

    《悲劇與人生的距離》語文閱讀答案參考  悲劇與人生的距離  朱光潛  悲劇中有人生,人生中不必有悲劇。我們的世界中有的是兇災險惡,但是說這種兇災險惡是悲劇,只是在修辭用比譬。悲劇所描寫的固然也不外兇災險惡,但是悲劇的兇災險惡是在藝術鍋爐中蒸餾過來的  像一切藝術一樣,戲劇要有幾分近情理,也要有幾分不
  • 文化“拼爹”與“啃老”閱讀理解答案

    文化“拼爹”與“啃老”閱讀理解答案  文化“拼爹”與“啃老”  陳魯民  文化“拼爹”,即與別的民族比傳統文化、比文化遺產。世界上能拼過我們的不多,回首中華民族5000年曆史,諸子百家、唐詩、宋詞、元曲、明清文學,還有燦若群星的歷史人物,風雲變幻的歷史事件,都是我們文化“拼爹”的雄厚資本,足以傲視天
  • “蘋果”的果心在哪裡閱讀材料及答案

    “蘋果”的果心在哪裡閱讀材料及答案  ①美國蘋果公司生產的iPod、iPhone和iPad產品系列不僅改變了IT業的世界版圖,而且引領了一種新的娛樂方式和消費方式,創造了一種文化。  ②2001年10月23日,蘋果公司推出的iPod很快便得到市場的熱捧,2005年全球銷售量達1500萬臺。iPad推
  • 明清文藝思潮閱讀理解的答案

    明清文藝思潮閱讀理解的答案  閱讀下面的文字,完成1~3題。  如果說漢代文藝反映了事功、行動,魏晉風度表現了精神、思辨,唐詩宋詞展示了襟懷、意緒,那麼,以小說、戲曲為代表的明清文藝所描繪的卻是世俗人情,是一幅幅平淡無奇、多姿多彩的社會風習畫。宋代平話有所謂“煙粉”“靈怪”“傳奇”“公案”等類別,說
  • 幽州夜飲閱讀訓練及參考答案

    幽州夜飲閱讀訓練及參考答案  幽州夜飲  張 說  涼風吹夜雨,蕭瑟動寒林。  正有高堂宴,能忘遲暮心?  軍中宜劍舞,塞上重笳音。  不作邊城將,誰知恩遇深!  注:據《新唐書·張說傳》,張說因與姚元崇不和,罷為相州刺史,後又任幽州都督。  (1)“涼風吹夜雨,蕭瑟動寒林”這兩句描繪了什麼樣的景象
  • 中學生文言文閱讀習題及答案

    中學生文言文閱讀習題及答案  閱讀下面的文段,完成問題。  南陽縣有楊二相公者,精於拳勇。能以兩肩負糧船而起,旗丁數百,以篙刺之,篙所觸處,寸寸折裂,以此名重一時。率其徒行教常州。每至演武場,傳授槍棒,觀者如堵。忽一日,有賣蒜叟龍鍾傴僂,咳嗽不絕聲,旁睨而揶揄之。眾大駭,走告楊,楊大怒,招叟至前,以
  • 關於細品寂寞的閱讀及答案

    關於細品寂寞的閱讀及答案  ①人生在世,既不甘寂寞,又要耐得寂寞。既“不甘”又“耐得”,似乎冰炭不同爐,實則辯證統一。耐得寂寞是專心求一,厚實的底蘊在寂寞中沉澱,深邃的思想在寂寞中孕育,堅韌的意志在寂寞中磨鍊;不甘寂寞是奮發向上,如火的激情在不甘中燃燒,驚人的創造在不甘中迸發,追求的目標在不甘中接近
  • 父親的駝背閱讀和答案

    父親的駝背閱讀和答案  父親的駝背  ① 父親的駝背使我產生崇高的敬意,是今年夏天的事。  ②那是一個極標準的夏日。將晚的日頭仍吞吐著熾烈的火焰。我正坐在辦公室裡受用空調的溫馨,冷眼看晚霞燃燒,父親突然出現在辦公室門前。父親佝僂著身子,汗水從蒼白的臉上滾落在兩腳之間,幾乎連綴成一條直線;背上穩穩地負
  • 牡丹花水閱讀練習題及答案

    牡丹花水閱讀練習題及答案  閱讀《牡丹花水》,完成1—5題。  牡丹花水  ——張麗鈞  ①坐在從蘭州開往敦煌的旅遊車上,一路不停地喝水。問自己怎麼會這麼渴,回答竟是,焦渴的大戈壁傳染給了我難耐的焦渴。  ②導遊王小姐是個錦心繡口的人兒。在講當地的風土人情的時候,她說:你隨便到一戶人家做客,人家都會
  • 生於憂患,死於安樂的閱讀答案講解

    生於憂患,死於安樂的閱讀答案講解  生於憂患,死於安樂  舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,百里奚舉於市。  故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。  人恆過,然後能改;困於心,衡於慮
  • 《梵天寺木塔》閱讀練習及參考答案

    《梵天寺木塔》閱讀練習及參考答案  錢氏據兩浙時,於杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動。匠師雲:未布瓦,上輕,故如此。乃以瓦布之,而動如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因。皓笑曰:此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣。匠師如其言,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯
  • 晉太元中與武陵人捕魚閱讀理解的答案

    晉太元中與武陵人捕魚閱讀理解的答案  (甲)晉太元中,武陵人捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復前行,欲窮其林。  林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光,便舍船,從口入。初極狹,才通人,復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田
  • 五柳先生傳閱讀附答案

    五柳先生傳閱讀附答案  《五柳先生傳》  先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也

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