動物奧林匹克的教學設計　　活動目標：　　1.引導幼兒體驗合作遊戲的快樂。　　2.培養幼兒的動作協調能力和動作的靈敏性。　　3.訓練幼兒走、跑、跳的基本動作，嘗試自身選擇遊戲內容進行自主遊戲。　　重難點分析：　　重點－訓練幼兒跑、跳、爬。　　難點－學會合作遊戲。　　活動準備：　　知識－請幼兒回家觀看《

幼兒園託班活動有趣的動物叫聲教學設計　　目的：　　1、培養幼兒的傾聽力　　2、學習動物的叫聲　　準備：　　1、五種動物的圖片、掛件。　　2、錄有動物叫聲的磁帶　　3、圖譜一張。　　過程：　　一、放動物錄音，激發幼兒的.興趣。　　“你們想去森林裡玩嗎？”那我們就坐著火車一起去吧。幼兒坐到位置。“森林晨

幼兒園動物的小尾巴教學設計　　活動目標　　1. 透過遊戲、故事的形式，激發幼兒對動物尾巴的興趣，引導幼兒瞭解幾種動物尾巴的作用。　　2. 發展幼兒的語言表達能力和創新精神，並勇於提出問題。　　活動準備　　動物形象5個及相應的尾巴，課件《小壁虎借尾巴》和幻燈片動物的'尾巴（加錄音），標誌，歌曲

數學《動物樂園大小比較》教學設計　　教學內容：　　北京師範大學出版社出版的新世紀(版)《義務教育課程標準實驗教科書·數學》一年級上冊，第二冊《動物樂園——大小比較》教學設計。第二單元中的第一課時“動物樂園——大小比較”。　　教學目標：　　1、透過數數、比較活動，體驗大小的比較方法。藉助情境，讓學生初

小學《動物過冬》第二課時教學設計　　教學要求：　　1、根據課文內容理解生詞，《動物過冬》第二課時教學設計之一。　　2、分角色朗讀課文。　　3、瞭解燕子、青蛙、蜜蜂等小動物過冬的不同方式。　　教學準備：圖片、課件、詞卡　　教學過程：　　一、談話匯入　　猜謎語：雪花　　冬天到了天氣變得怎麼樣？（寒冷）人

第二課時《小動物過冬》教學設計範文　　教學目標：　　1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。　　2、分角色朗讀課文。　　3、瞭解燕子、青蛙和小蜜蜂等小動物過冬的不同方式。　　教學重點：學會分角色朗讀課文。　　教學難點：瞭解小動物過冬的不同方式。　　教學準備：教學課件，燕子、青蛙、蜜蜂的頭飾。　　教學過

《快樂的動物》最新教學設計　　教學內容：　　P 46-47　　教學目的：　　1、透過“快樂的動物”的情景，在學生觀察的基礎上，進一步理解等分活動和除法之間的關係。　　2、 讓學生在具體的情景中體會“倍”的意義。　　教學重難點：　　體會“倍”的意義。　　教具：　　情景圖。　　教學過程：　　一、 說一說

關於扁形動物優秀教學設計　　教學目標　　知識目標：理解豬肉絛蟲適於寄生生活的主要特徵；瞭解豬肉絛蟲感染人體的途徑，對人和豬的危害，以及預防感染的方法；掌握扁形動物門的主要特徵。　　能力目標：透過觀察有關豬肉絛蟲的標本或圖解，繼續培養觀察能力；通過了解豬肉絛蟲的感染途徑及預防辦法，培養學生能夠用所學的

《小動物的家》的教學設計　　[活動目標]　　1、引導幼兒結合背景圖和已有生活經驗拼出一 幅有情節的畫面，並能用一 段完整連貫的語句將畫面的主要內容有順序地表達出來。豐富詞彙“美麗、靜靜的、可愛的、五顏六色”及使用“有的……，有的……，還有的……”等句式。　　2、鼓勵幼兒大膽地在集體或小組中講述。　　

一年級語文下冊《動物樂園》教學設計　　教學目標：　　1、學會8個要求會寫的字，認識14個要求會認的字，認識新的部首“鳥字旁”。　　2、瞭解“反犬旁”的字，初步學會用形聲字的方法來記憶生字。　　3、提高學生熱愛自然的意識，培養他們保護動物的美好品質。　　教學重點：　　“老”字的筆順。　　教學難點：　　

《小動物過冬》教學設計　　教材分析：　　《小動物過冬》是一篇擬人童話故事，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。學習這篇課文，瞭解動物過冬的有關知識。　　設計理念：　　本節課的設計力求體現課堂生活化，並鼓勵學生創造性地學，強調學生自主、合作、探究的學習過程。　　一、匯入：　　師：小朋友，平時你

動物運動的形成教學設計　　【教學目標】　　一、知識目標　　1、觀察長骨的結構，辨認骨的主要結構；解釋骨的結構如何與功能相適應；　　2、探究骨的主要成分,闡明骨的特性和骨成分之間的關係；　　3、說出人體骨骼和骨骼肌的組成，描述人體軀體運動的發生；　　二、能力目標　　1、觀察長骨, 對照模式圖辨認骨各部

人教版二年級語文上冊看雪教學設計　　【教學準備】　　1．學生預習課文，劃出生字。收集臺灣風景名勝的資料。　　2．課件準備：北國雪景風光及音樂片段。　　3．生字詞卡片，課文朗讀錄音帶，中國地圖。　　【教學過程】　　第一課時　　一、複習匯入　　1．大家還記得“識字3”裡講臺灣島的三字經嗎？誰願意背給大家

一年級上冊語文園地三教學設計　　教學目標　　1、能正確數出學過的字的筆畫數，並按筆畫數填寫。　　2、複習鞏固學過的字。逐漸養成正確使用量詞的語言習慣。　　3、正確、流利地朗讀、背誦兒歌，知道看太陽，辨別方向的方法。　　教學重、難點　　能正確使用量詞。　　教具準備　　掛圖、紙做大轉盤，詞語卡片、字卡、

小學語文《綜合學習一》教學設計　　教學目標：　　1、繼續學習“生活中識字”的方法，拓寬課外識字的途徑。　　2、滲透漢字傳統文化，感受漢字的形體美，激發學生學習漢字的興趣。　　3、引導學生學習積累的方法，學會書面積累，閱讀積累。　　4、、養成經常使用小本本的習慣，願意寫出自己看到、聽到和想到的東西，培

小班數學活動教學設計　　小班數學：看電影　　班 級：小班　　領 域：科學　　作 者：陳霞　　方案名稱：看電影　　活動目標：複習“1”和“許多”，鞏固認識“許多”可以分成若干個“1”，許多個“1”合起來是“許多”。　　活動準備：　　1、掛圖一幅：草地上一隻母雞帶著一群小雞，其中有一隻是小黑雞，其餘均為

我想對你說的作文教學設計　　篇一：我想對你說 作文教案　　××，我想對你說　　教學內容：　　以“××，我想對你說”為題，和父母說書心裡話，寫一篇作文。文章的內容應該是發自內心的話，表達出真情實感。先想一想，最想對誰說說自己的心裡話，說些什麼心裡話。寫的時候，要注意做到有中心，有條理，語句通順連貫。寫

籃球運球教學設計範文　　1、教學目標　　(1)熟練掌握各種運球技術和技能。　　(2)發展學生的全面身體素質。　　(3)培養學生勇敢、頑強、機智、果斷及自信心等心理品質。　　(4)掌握運球技術的基本理論知識和教學程式與教學方法。　　2、運球教學重點:　　腳推撥球。　　運球教學難點:身體重心隨球移動。　

《數的奇偶性》教學設計模板　　教學內容：北師大版教材五年級上冊14～15頁《數的奇偶性》。　　學情分析：本班現有學生65 人，其中男生34人，女生31人。學生思維活躍，樂於探索。五年級學生已經有了一些探索數學問題的方法和總結規律的經驗，思維比較活躍。他們能隨時發現並提出數學問題。在解決問題的過程中，

小學課文小小竹排畫中游的教學設計　　【教學目標】　　１、認識“排”等１２個生字，認識“艹、糹、氵”等３個偏旁，會寫“中”等５個字。　　２、在理解課文內容的基礎上，正確流利地朗讀課文。　　３、初步理解課文內容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想情感。　　【課前準備】課件、