深入體驗 學會感恩-《借生日》教學設計　　【教學要求】　　１、認識１２個生字，會寫“今、正、雨、兩”４個字。認識兩個偏旁“飠、牛”。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　３、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。　　【教學重點】　　認識生字，朗讀課文，從故事中瞭解母女間的感情。　　【教學時數

《爸爸的花兒落了》的教案教學設計　　教學目標：　　1、認知目標：積累文中出現的生字新詞　　2、能力目標：能準確歸納課文內容，揣摩理解故事中蘊含的真情，《爸爸的花兒落了》教案。　　感知課文的語言風格，並能體會樸素真摯的語言之美。　　3、情感目標：體驗文中洋溢的深沉的父愛，領悟成長的真正含義。　　教學重

《鵝媽媽買鞋》教學設計　　活動目標：　　1、透過故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點。　　2、學習和同伴合作開展遊戲，並能從中干支速度和時間的關係。　　活動準備：　　自制鞋子，襪子，花裙，項鍊，香水及鵝媽媽頭飾若干　　活動過程： 一．出示鵝媽媽形象，引入故事　　1．引導幼兒觀察原先的鵝媽媽　　T：小朋友

高朋友和矮朋友教學設計　　活動背景：　　中班小朋友對高矮已有了自己的認識，他們在生活中也許會比較高矮，但不清楚在同一平面比高矮，分清最高最矮，按高矮順序排序還需要在活動中感知體驗。　　活動目標：　　1.體驗比高矮的快樂　　2.感知物體的高矮，獲取高與矮關係的概念。　　3.嘗試按高矮給五個物體排序。　

關於好小朋友要老實的教學設計　　教學內容　　小學音樂第二冊第6課《好小朋友要老實》。　　教學目的　　透過學唱歌曲《好小朋友要老實》，教育同學說話要老實，有錯就改。指導同學用自然圓潤的聲音歌唱。　　教材分析　　《好小朋友要老實》這首歌的歌詞充溢了兒童情趣，第一段結束用小花貓的叫聲“喵、喵、喵”表示“怎

關於《猜生日》教學設計　　1、結合具體的活動，學會推算出日期。　　2、培養學生尊敬長輩、關心他人的情感。　　3、培養學生的'數感和推算能力。　　教學重點　　透過實際情景學會根據條件推算日期。　　教學難點　　掌握倒推和跨月的日期推算方法。　　教學過程　　一、 結合生活，引入新課。　　1、說一說

一年級上《爺爺和小樹》教學設計　　一、學習目標　　（一）、認識“爺”、“棵”等十個生字，認識“父”“人”等5個偏旁，會寫“不、開、四、五”4個字。　　（二）、正確、流利地朗讀課文，並能讀出一定的語氣。　　（三）、結合上下文了解“暖和的衣裳”、“綠色的小傘”指的是什麼，初步知道人與樹的關係，知道人與自

《借生日 》教案教學設計與反思　　教學目標　　1、認識12個生字，會寫"今、正、雨、兩"4個字。認識2個偏旁"飠、牛"　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文　　3、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因　　教學重點　　認識本課的生字和朗讀課文，從故事中瞭解母女間的情感

有關爺爺的教學設計　　一、設計理念　　這節課的設計重在培養學生有感情地朗讀課文，瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用，樹立環保意識。倡導主動、合作的學習方式，引導學生參與進來。在課文教學活動中，引導學生理解課文中的一些詞語，創設情景，讓學生走入課文，去體會山爺爺的感受，有感情地讀好課文。放手讓學生

《爺爺的蘆笛》語文教學設計　　教學目標：　　1、結合課文內容和自己的生活實際，理解“海邊的孩子，不沾點海水就長不結實”的意思，懂得經受鍛鍊和考驗，才能變得堅強勇敢。　　2、能讀懂課文，用自己的話說說課文講了一件什麼事。　　3、有感情地朗讀課文。　　4、會認6個生字。　　教學重點：　　結合課文內容和自

《小猴過生日》教學設計範例　　教學目標　　1、懂得朋友之間贈送勞動成果是為了表達友情，做到不收別人用不正當手段得來的禮物　　2、能聽故事記住要求，並能看圖把故事講給別人聽。　　3、能說幾句祝賀別人生日的話，能用因果句式說理。　　教學重點：聽故事記住要點，講故事清楚明白，祝賀小猴生日的話要說得得體。　

《統計-生日》教學設計及反思　　教學內容：《統計——生日》（北師大版）數學二年級上冊。　　教學過程：　　一、創設音樂情境，提出問題。（播放生日快樂歌）　　師：同學們今天是淘氣的生日，我們一起來為他唱首生日歌慶祝慶祝好嗎？（學生立即興奮起來，情不自禁地拍手哼唱起來）淘氣說他的生日是在12月，是在冬季出

有關她是我的朋友的教學設計　　一、教學目標　　1、理解課文內容，學習阮恆無私奉獻的品格。　　2、說出課文的主要內容。　　3、學會本課11個生字，掌握“孤兒院、休克、輸血、顫抖、迫在眉睫、草墊、擦拭、嗚咽、抽泣、竭力、輕柔”等詞語。　　4、有感情地朗讀課文。　　二、學重點、難點　　教學重點是體會描寫阮

有關生日的教學設計　　教學預設目標：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、理解課文內容，體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。　　3、認識12個生字，會寫今、正、兩、雨4個生字，認識偏旁飠、牜。　　教學重點：　　認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。　　教學難點 ：　　

《生日》教學設計　　【教學目標】　　1、認識十二個生字，會寫今、正、雨、兩4個生字，認識偏旁飠、牛。　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、初步瞭解課文內容，懂得關心父母、孝敬長輩。　　【教學重點、難點】　　知道小云借生日給媽媽的原因，從故事中瞭解母女間的情感。　　【教學準備】　　課件《生日

《自己的事情自己幹》教學設計及反思範文　　《自己的事情自己幹》教學設計及反思　　一、教材內容：人教版義務教育課程標準實驗教材《思想品德》七年級下冊，第三課《走向自立人生》的第一課時。　　研究的問題和設計思路：　　本課主要研究《思想品德》活動設計的有效性。　　初一學生處於青春初期，自主意識增強，他們一

《雷鋒叔叔和我們在一起》教學設計　　教學目標　　1．學會本課14個生字，《雷鋒叔叔和我們在一起》教學設計。會認6個生字。能正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。　　2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。　　3．透過讀文，學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、愛學習和關心別人的孩子。　　教學過程　　第一課時　

《好學的爸爸》的教學設計　　教學目標：　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2．學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。理解由生字組成的詞語。　　3．領悟課文內容，進一步體會並學習爸爸的好學精神。　　教學重點難點：識字、寫字；讀好第二自然段。　　教學具準備和輔助活動：投影、生字卡片。　　主

關於《自己去吧》的教案教學設計　　一、教學要求：　　1、認識12個生字。會寫自、己、東、西四個字。認識新偏旁。　　2、正確、流利的朗讀和背誦課文。　　3、理解課文內容，懂得從下就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。　　二、教學重點：認字和練習朗讀。　　三、教學難點：從讀中領悟小鴨子和小

關於《好學的爸爸》教學設計　　一、教學要求：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、學會本課8個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫。注意多音字“好”的讀音。認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。　　3、理解課文內容，學習“爸爸”的好學精神。　　二、教學重難點：　　培養學生的想象力，激勵學生努力學