朱自清散文教學設計　　教學目的：　　1、把握全文總起分論的結構特點；　　2、學習作者將整體評價與細部揣摩相結合的鑑賞方法；　　3、體會朱自清後期散文“於樸素中造新意，於平淡中見神奇”的藝術風格。　　學習重點/難點　　重點：目的之2難點：目的之3　　教學時數　　二課時　　教學步驟安排　　一、匯入：　　

《朱自清散文》讀書心得　　朱自清是著名的詩人，散文家，學者，以及民主戰士。而我則敬佩他寫作的風格，他的文章嚴謹不苟，風格平易自然，很少有華麗的鋪排與藻飾，卻能於平淡中見新意。　　依稀記得在第一次接觸朱自清時，大概源於那篇打架所熟悉的《匆匆》吧。“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝

朱自清散文冬天的讀後感　　第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動著。那彷彿是春天哪。　　提起冬天，人們自然會想到的是那無邊的寒冷，然而朱先生不愧是寫情的高手，他筆下的冬天，沒有漫漫的白雪、颼颼的冷風，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐的天倫之樂，幾個人在西湖上泛舟賞月，這樣的冬

朱自清的散文讀後感　　（一）朱自清春讀後感　　春天是我們非常熟悉的季節，但往往又會給人帶來煥然一新驚喜的。　　在描寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進我的心裡，即使在冬天，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。眼前彷彿呈現出一幅鳥語花

朱自清散文《春》教學設計　　教學目標：　　1加強朗讀，感知課文內容，體會作者的思想感情，。　　2學習作者抓住特點、多角度描寫景物的寫法。　　3揣摩、品味本文優美的語言。　　4培養學生熱愛大自然的感情，從生活中感受美。　　教學重點與難點：　　1有感情的朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。　　2揣摩

朱自清散文集的好詞好句朱自清散文好詞：　　喜出望外 　喜怒無常 　喜氣洋洋　 一絲不苟 　一心一意 　興高采烈 　有聲有色 　威風凜凜　　正大光明　 振奮人心 　生機盎然 　生機勃勃　 完美無缺 　完璧歸趙　 真心誠意 　讚不絕口　　揚眉吐氣 　雪中送炭 　懸崖勒馬　 學以致用　 深惡痛絕　 賞罰分

《朱自清散文精選》讀後感　　初次接觸散文，相見恨晚，以往對散文不屑一顧。害得我讀上“千遍”，仍愛不釋手，感悟頗多。　　現論來，書內有樸素動人的《背影》中父愛振顫；有輕盈凝練的《匆匆》中幡然醒悟；有在那明淨淡雅的《荷塘月色》中完全沉醉……每篇散文都富有真摯、深沉而又細膩的情感，可引人入勝。讓人回憶起浪

朱自清散文《憎》讀後感　　“人不為己，天誅地滅”，每當我聽到這句話，就不禁想到朱自清的散文《憎》，作者在文章中細膩地刻畫了社會的冷漠，文中這樣寫道:“……一個不相干的人死了，……圍著看的雖有十餘人，卻都好奇地睜著眼，臉上的筋肉也都冷靜而弛緩……”“……我鋒利地感著一切的驕傲，狡猾，侮辱，殘忍……”“

讀朱自清的散文有感　　朱自清是著名的詩人，散文家，學者，以及民主戰士，高中讀散文有感。而我則敬佩他寫作的風格，他的文章嚴謹不苟，風格平易自然，很少有華麗的鋪排與藻飾，卻能於平淡中見新意。　　依稀記得在第一次接觸朱自清時，大概源於那篇打架所熟悉的《匆匆》吧。“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的

朱自清散文《匆匆》教案　　教學難點：感受文中表達的思想感情。　　教師思考：這是著名散文家朱自清先生的的一篇散文（確切地說應是散文詩）。文章寫於“五四”退潮時期，屬作者的早期作品，真實而鮮明地表現了五四時期青年知識分子對未來的追求，探索。以及在現實中無所適從的空虛和迷惘。文章象詩一樣形象，精煉，富有抒

《春》朱自清散文精選　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。　　小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄

朱自清荷塘月色現代散文欣賞　　荷塘月色{朱自清}{節選}　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫

關於朱自清散文經典讀書筆記精選　　朱自清散文讀書筆記篇一：　　1.匆匆　　日子不易，時光易逝。朱先生於而是多歲時寫下了<<匆匆>>。他是文學大家，國家戰士，可謂事業有成，但他感慨時光匆匆，衣食住行處偷偷溜走。他感慨自己還不夠努力，還不夠惜時。在那個年代，他希望自己能夠奉獻祖國

散文集朱自清經典名言名句摘抄　　1. 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？　　2. 從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我

朱自清描寫春天的散文　　導語：一年之計在於春，春天是萬物復甦的季節。下面是朱自清描寫春天的散文。歡迎閱讀！　　春　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。　　小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野

《朱自清散文》讀後感範文　　讀後感（一）　　最近我買了一本《朱自清散文》，當我讀到《白種人，上帝的驕子》時，頗有感想。　　這時發生在電車上的一幕，作者看到兩個西洋人，他仔細的看其中的一個孩子，不料卻受到那個西洋孩子的襲擊——眼神的攻擊，那眼神中也透露著輕蔑與鄙夷，讓作者不禁感到一絲涼意。　　我覺得朱

初中匆匆朱自清散文　　讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候；天空被烏

《朱自清散文集》讀後感範文　　已記不清是多少次再讀《背影》。中學時的我並不能體味其中深意。如今，我已日漸成長，書中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海裡，像一根敏感的琴絃，一經撥動，便會引發我無限的感慨。　　在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數，而《背影》卻是最讓我感動的一篇。也許就在

高考語文複習朱自清散文藝術特色　　在朱自清的散文中，生動地抒寫了他的稟性、氣質、靈感、情思、嗜好、習慣、修養、人生經歷和人生哲學，生動地表現了他的全部思想、全部的感情和全部的人格，再現了一個有血有肉的個性生命。縱覽他的散文，我們能夠從中窺見一個典型中國知識分子的學識、審美、情趣和尊嚴，領略一位真正愛

朱自清散文集讀後感隨筆　　我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認識。　　生命好比是一塊時間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義並不體現在生命的物象和長度，而更多體現在生命的氣象創新，為世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有體現，如