《電腦住宅》教案設計《電腦住宅》教案設計 學習目標 1.學習課文,瞭解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術的飛速發展。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.發揮想象力,設計一棟你心目中的電腦住宅。 課前準備 收集關於電腦住宅所具有的其他功能的資料。 教學過程 (一)引入新課 在科學技術飛速發展的
《電腦住宅》教學設計教案《電腦住宅》教學設計教案 《電腦住宅》教學設計教案 【教學目標】 1、正確、流利地朗讀課文。 2、瞭解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受現代科學技術的飛速發展。 3、激發學生的想象力,設計心中的電腦住宅。 【教學重難點】 瞭解住宅中電腦的功能及如何工作的,想象電腦的神奇。 【教學
《實驗性綜合電腦住宅》教案《實驗性綜合電腦住宅》教案 一、教材解讀 這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。它位於日本東京市中心,建築面積370多平方米,內部安裝有100多臺電腦,設計師是東京大學教授坂村健。 全文是按照空間轉換的順序來介紹的。第1自然段先總體說明了住宅的裝置和使用情況,住宅裡安裝
《電腦住宅》的教學教案設計《電腦住宅》的教學教案設計 一、教學目標: 1、認識6個生字。 2、默讀課文,能在讀中想象出課文描寫的場景和事物。 3、和同學就感興趣的課文內容展開討論、交流,感受現代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷。 4、瞭解作者按一定順序說明事物的方法。 二、學習重難點: 一邊讀一邊想象電腦的
《電腦美術》六年級美術教案《電腦美術》六年級美術教案 教學領域:造型表現 設計應用 總課時數:19,20 第一課時 教學目的: 1,指導學生採用介面上的繪畫工具進行繪畫和複製,貼上遊戲. 2,引導學生透過簡單的創意和操作,感受電腦美術課的樂趣. 教學重難點: 1,利用複製和貼上的功能來引導學生進行簡單的創意,
電腦城堡的傳令兵教案模板電腦城堡的傳令兵教案模板 教學目標 1、瞭解鍵盤的分割槽和每個鍵的名稱 2、知道基準鍵的名稱和位置 3、學會8個基準鍵的正確擊鍵方法 過程與方法 透過教師示範和學生實踐,讓學生充分了解鍵盤的分割槽,初步認識空格鍵以及回車鍵,當學生在擊鍵的同時,感覺基準鍵的位置,特別是F和J鍵。 情感態
《電腦幫我製表格》教學設計教案《電腦幫我製表格》教學設計教案 【教學目標】 1.學會在Word中製作簡單的表格,並輸入文字。 2.在操作過程中培養學生的自學探究能力和合作能力,培養學生的審美情趣和創新精神。 【教學重難點】 製作簡單的表格。 【教學準備】 1.多媒體課件。 2.課前收集生活中的表格。如,電話繳費單
電腦製作表格教案設計電腦製作表格教案設計 【教學目標】 1.學會在Wrd中製作簡單的表格,並輸入文字。 2.在操作過程中培養學生的自學探究能力和合作能力,培養學生的審美情趣和創新精神。 【教學重難點】 製作簡單的表格。 【教學準備】 1.多媒體。 2.課前收集生活中的表格。如,電話繳費單、超市的電腦小票
《瀏覽“我的電腦”》教案《瀏覽“我的電腦”》教案 《瀏覽“我的電腦”》教案 教學目標: 知識與技能: 1、透過學習,讓學生對電腦有一個感性的認識。 2、透過學習,學生能夠在我的電腦裡找到檔案存放在計算機的什麼地方。 情感態度與價值觀:讓學生從小養成良好的資訊科技素養,做一個良好的資訊公民。 過程與方法:教師引
《電腦住宅》教案教學設計《電腦住宅》教案教學設計 【教學目標】 1、正確、流利地朗讀課文。 2、瞭解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受現代科學技術的飛速發展。 3、激發學生的想象力,設計心中的電腦住宅。 【教學重難點】 瞭解住宅中電腦的功能及如何工作的,想象電腦的.神奇。 【教學過程】 一、揭題匯入
電腦住宅的教案示例電腦住宅的教案示例 一、教學目標: 1、認識6個生字。 2、默讀課文,能在讀中想象出課文描寫的場景和事物。 3、和同學就感興趣的課文內容展開討論、交流,感受現代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷。 4、瞭解作者按一定順序說明事物的方法。 二、學習重難點: 一邊讀一邊想象電腦的神奇和它
《腳步聲》教案設計及教學反思《腳步聲》教案設計及教學反思 活動目標: 1. 培養幼兒認真欣賞故事的能力。 2. 引導幼兒模仿各種走路的聲音。 活動準備: 1. 故事錄音、圖片。 2. 動物頭飾若干。 3. 高跟鞋一雙、柺杖一把。 活動過程: 一. 欣賞故事《腳步聲》。 1. 山頂上住著兔姥姥,她的耳朵可靈了
《和籃球做遊戲》教案《和籃球做遊戲》教案 活動準備: 繪畫紙、蠟筆、水彩筆、幼兒和籃球做遊戲的圖片若干 活動過程: 一、出示圖片,引出話題 1、師:你們看了這些圖片後,發現圖片上由誰?在幹什麼?你們先互相討論一下,再告訴大家。 2、幼兒討論後回答。 幼:圖片上由許多小朋友,他們在拍皮球,滾皮球,拋皮球等
幼兒園安全遵守交通規則教案幼兒園安全遵守交通規則教案一、 教學目標1、初步認識最基本的交通標誌和交通設施,瞭解與自己生活有關的交通安全常識。2、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。3、培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。二、 教學重難點1、 確立自立、自衛的安全保護意識。2、 能認識有關的交通標誌、交
幼兒園中班安全教案之怎樣呼救幼兒園中班安全教案之怎樣呼救 活動目標: 教育幼兒在遇到危險或緊急情況時,知道用"喊叫"(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的 方式來求助。 活動準備:小兔頭飾每人一隻,兔媽媽、大灰狼頭飾各一隻。 活動過程: 一、遊戲: 主班教師扮兔媽媽,配班教師扮大灰狼,小朋友扮小白兔,
誰敢嘲笑獅子優秀教案誰敢嘲笑獅子優秀教案 活動目標: 1、觀察並理解畫面,知道並能說一說動物們各自最厲害的本領。 2、能模仿動物聽到獅子的吼聲不敢動,感受角色扮演的趣味性。 教學準備: ppt課件 重點難點: 重點是初步理解故事,能用較完整的語言回答教師提問,難點是感受角色扮演,能創造性的做出害怕的動作。
學習4的分成幼兒園教學教案學習4的分成幼兒園教學教案 設計意圖: 由於剛剛學習了2和3的組成,不過前兩次主要是由老師拿實物進行分合,幫助幼兒理解分合的含義,然後讓孩子們能用語言進行表達分和合的過程,初步理解整體與部分的關係。那麼,在已具備這樣的.條件下,我就設計了這樣一個活動,讓幼兒們透過自己的嘗試、探索來學習4的分成,
《馬說》公開課教案設計《馬說》公開課教案設計 知識教學點 1.掌握重點文言實詞虛詞 2.理解本文寓意和作者思想感情 能力訓練點 1.訓練學生的口譯能力 2.訓練學生分析理解文章,概括中心的能力 3美育滲透點:討論對人才的看法,樹立價值觀觀念,爭做“千里馬” 教學過程 一.匯入。介紹作者、文體 1.以伯
六年級分數乘整數教案六年級分數乘整數教案 教學內容: 教科書第8―9頁的例1、例2,完成“做一做”及相應的練習。 教學目標: 1、利用類推法引導學生理解分數乘整數的意義與整數乘法的意義 相同;在此基礎上透過自主探索、小組合作歸納並掌握分數乘整數的計算法則,且能正確地進行計算。 2、培養學生合作探究的意識及良好
不要招惹小蜜蜂的教案不要招惹小蜜蜂的教案 活動目標: 1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。簡單瞭解被哲後的急救方法 。 2.瞭解幾種常見的有危險的小蟲子,知道躲避它們。 活動準備:圖片--蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣,蜂巢。 活動過程: 一、匯入 1.出示圖片,引出小蜜蜂。 教師:小朋友,春天到了,美麗的小花快開