例句：　　1.When life gets hard and you want to give up, remember that life is full of ups and downs, and without the downs, the ups would mean nothing.　

　　考研的具體流程：　　1、選定報考單位、報考專業和初試科目。這個不是規定的`流程，但是是最重要的前提工作，只有這一項確定了，其他準備工作才有明確方向。　　2、網上報名與繳費。報名分預報名（9月下旬）和正式報名（10月中下旬），應屆生可以選擇在兩個時間段報名，而其他考生只能在正式報名時報名。　　3、

　　《遊褒禪山記》原文節選　　然力足以至焉，於人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此餘之所得也。　　餘於僕碑，又以悲夫古書之不存，後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。　　四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，餘弟安國平父、安上純父

　　烽火連三月全詩賞析　　《春望》開篇就描寫出山河依舊，可是國都已經淪陷，城池也在戰火中殘破不堪的景象，奠定了全詩破敗淒涼的氛圍基調，前四句借景抒情，情景結合，由遠及近，感情由弱到強，從景色引出戰事，再寫到家中音信全無以及自身的`衰老，透過層層遞進來詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感。

　　繁茂的近義詞是什麼　　與繁茂一詞含義相近的詞語有：滋生、繁盛、濃密、茂密、茁壯、茂盛、密集等。　　1、滋生 [ zī shēng ] 繁殖。如：及時清除汙水、糞便，防止蚊蠅滋生。　　2、繁盛 [ fán shèng ] 繁榮興盛。如：繁盛的商業區。　　3、濃密 [ nóng mì ] 稠密，多指

　　三種價值　　1， 直接價值　　直接價值表現在當地消費使用價值（如食物，消費等）和生產使用價值（野外收穫進入貿易市場）　　2，間接價值　　它的間接使用價值一般表現為涵養水源、淨化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收汙染物，並作為二氧化碳彙集在調節全球氣候變化中的作用，等等。　

　　栩栩如生的成語用法　　栩栩如生這個漢語成語在句式中一般承擔的句子成分是謂語、定語或者狀語，指代該事物的形象十分逼真，栩栩如生這個漢語成語在秦牧所創作的《蝦趣》中提及的`語句是：“這些畫裡的蝦之所以栩栩如生，是由於他深刻觀察過真正的蝦的生活，筆墨變化、寫照已經達到了極高境界的緣故。”

　　馬馬虎虎的成語故事　　馬馬虎虎這個漢語成語的典故講述的'是：宋朝時期有一個畫家，他作畫時隨心所欲，時常讓人搞不清楚他畫的是什麼，一次，他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭後畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”　　大兒子見了問他畫裡是什麼，他說是虎，次

　　中國政法大學　　中國政法大學是一所以法學為特色和優勢，兼有文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、教育學、理學等多學科的“211工程”重點建設大學，“‘985工程’優勢學科創新平臺”和“2011計劃”專案重點建設高校。學校現有海淀區學院路和昌平區府學路兩個校區。學校的'前身是1952年由北京

　　飛黃騰達的出處和典故　　飛黃騰達這個成語的典籍來源是唐朝韓愈《符讀書城南》，在該詩中有：“飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。”　　飛黃騰達的成語典故講述的'是：唐宋八大家之首韓愈的兒子韓符少年時十分貪玩，不喜歡讀書，韓愈專門寫詩教育兒子要立志飛黃騰達，詩文即：“兩家各生子，孩提巧相如，少長聚嬉戲，

　　高考文化總成績是如何組成的：　　分數構成：　　普通類（物理）考生總成績：語文+數學+外語+物理+四選二。　　普通類（歷史）考生總成績：語文+數學+外語+歷史+四選二。　　藝術體育類文化課成績：語文+數學+外語+物理（或歷史）+四選二。　　各科目卷面滿分值：　　語文、數學、外語，每科目滿分150分

　　在兩者中取捨,表“寧願……而不願……/與其……寧可……”時，則可用would rather…than…或would…rather than…句型。　　也可以顛倒為：rather than…would…　　Would(rather)和than後都接不帶to的`動詞不定式，若選同一動詞,那麼than

　　名句賞析：　　“天涯共此時”的.意思為：（你我）天各一方，共賞出海的月亮。　　這首詩的首聯“海上生明月，天涯共此時”，前句寫景：遼闊無邊的大海上升起一輪明月；後句即景生情：詩人想起了遠在天涯海角的友人，此時此刻他也和我望著同一輪明月。這與謝莊《月賦》“美人邁兮音塵絕，隔千里兮共明月”意思相近，但

　　He spends every evening glued to the TV.　　他每天晚上都泡電視。　　A light went on at seven every evening.　　每天晚上7點鐘有盞燈會亮起。　　Every evening in those days the BBC p

　　cross作名詞用是十字架，十字形飾物的意思。across是介詞，有“橫跨，橫穿，穿越之意，橫跨之意。　　across與go/walk等動詞連用表示穿過，越過，橫穿的意思。與cross基本同義，也是表示等動詞連用表示“穿過越過，橫穿”的意思。　　through是介詞，“在...之中，透過的

　　角動量守恆定理運用條件：　　對於質點，角動量定理可表述為：質點對固定點的角動量對時間的微商，等於作用於該質點上的力對該點的力矩。一般定理，不要什麼條件，定律有一定的適用條件。　　質點系的角動量定理：質點系對任一固定點O的`角動量對時間的微熵等於作用於該質點系的諸外力對O點的力矩的向量和。內力不能

　　《將進酒》原文　　君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。　　君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。　　人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。　　天生我材必有用，千金散盡還復來。　　烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。　　岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。　　與君歌一曲，請君為我傾耳聽。　　鐘鼓饌玉不足貴

　　湛江幼兒師範專科學校簡介：　　湛江幼兒師範專科學校位於廣東省湛江市，是2016年2月經廣東省人民政府批准，2016年4月經教育部備案的廣東省首批設立的全日制普通高等幼兒師範專科院校。　　學校歷史可追溯到創辦於1925年的'湛江市幼兒師範學校和創辦於1980年的嶺南師範學院基礎教育學院。2

　　英語從句可以分哪幾類　　從句不能單獨成句，但它也有主語部分和謂語部分，是一個特殊句子，就像一個句子一樣。所不同在於，從句須由一個關聯詞（connective）引導。　　根據從句語法功能的不同可分為：主語從句、表語從句、賓語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句6類。　　前四類由於主語從句、表語從句

　　找人傾訴：　　傾訴是緩解壓力的有效方法，找個值得信賴的朋友把自己的心理話說出來，可以相互安慰和鼓勵，傾訴的物件可以是老師、父母、同學、朋友等，最好是比你自己年長，有高考經驗的學長學姐。師生之間的交流也起到關鍵作用，在每個人的學生生涯中，都有自己信任和崇拜的老師，如果這些老師與學生能進行心靈上的交