中班繪畫《獅子的新發型》優秀教案
【活動目標】
1、願意用動作模仿線條，感受線條的特點。
2、能嘗試用線條表現對音樂的感受。
3、知道各種線條的名稱。
【活動準備】
物質：ppt、音樂、油畫棒;
知識：感受不同的音樂。
【活動過程】
一、故事感受。
獅子原本有一頭蓬鬆的頭髮，可它想換個新造型，於是它來到了理髮店。小狗理髮師覺得獅子平時在森林裡很威風，而且頭髮又多又長。一時不知要給它設計一個什麼髮型。這時森林裡傳來了一段舒緩悠揚的樂曲。理髮師決定給它做個波浪發。過了一會兒森林裡又傳來了一段歡快、急促的樂曲聲。理髮師靈機一動就又把獅子的頭髮燙成了鋸齒髮。
二、音樂感受。
1、理髮師一共為小獅子做了幾種頭髮?為什麼理髮師突然想給小獅子做個波浪發?
聽了一段什麼音樂?一起再來聽一聽。
波浪發像什麼?給你什麼感覺?
(原來理髮師聽到溫柔舒服的樂曲就給它燙了個柔軟、甜美的波浪發。)
2、為什麼理髮師突然想給小獅子做個鋸齒髮?聽了一段什麼音樂?一起再來聽一聽。
鋸齒髮像什麼?給你什麼感覺?
(原來理髮師聽到歡快、急促的樂曲就給它燙了個爽朗、乾脆的鋸齒髮。)
總結：不同的音樂感受能用不同的.線條來表現。
三、肢體感受。
1、我這裡還有許多的髮型我們一起瞧一瞧。
2、用肢體模仿一下線條，說說是什麼感受?
3、一邊聽音樂一邊用肢體幫小獅子燙頭髮。
四、幼兒繪畫。
1、獅子小姐看到你們都是出色的髮型師，希望你們也幫他設計一個新發型。
2、幼兒邊聽音樂，邊用線條表現獅子的頭髮。
3、用貼卡通圖片的方法為自己的作品評價。