《鄧稼先》的說課稿　　一、說大綱　　本冊書共六個單元，所選《鄧稼先》是第四單元傳記體裁中的一篇，是回憶性散文，也是一篇典範的人物傳記。這一單元的學習重點是：1。結合時代背景理解課文內容。2。瞭解傳記類文章的特點。3。學習傑出人物的崇高品質和奮鬥精神。本篇在本單元中屬典型人物，典型文章。1。鄧稼先在中

《灰雀》優秀的說課稿　　說課內容：義務教育課程標準實驗教材三年級上冊第二組第五課《灰雀》，課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩

《故鄉的小路》最新說課稿推薦　　《故鄉的小路》說課稿一　　一、說說教學思路設計：　　《故鄉的小路》是人音版小學音樂第九冊第五單元的教學內容，這是一首兩段體的優美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宮調式，曲調流暢而又抒情。歌曲表達了人們回憶美好童年的內心激動的心情。歌曲的第一樂段由兩個樂句構成，此段音區低

精選《我應該感到自豪才對》的說課稿　　一、教材解讀　　《我應該感到自豪才對》是一篇語言淺顯易懂，看似平淡卻含義深刻的童話故事。透過講述小駱駝因小紅馬嘲笑他難看而委屈，到沙漠裡親身體驗後，發現自己的駝峰、腳掌和睫毛都很有用，而認識到自己應該感到自豪才對的故事,賦予我們這樣的道理：我們要辨證地看待事物，

《文字的插入與刪除》說課稿範文　　一、教材分析　　《文件的修改：文字的插入與刪除》是九年義務教育小學實驗教材，科學出版社小學資訊科技第二冊(下)，第三課的內容，教學物件是小學六年制五年級的學生，它是教材關於Word排版知識鋪墊的延伸，並且貫穿著以後整個Word排版知識的教學，是學生能夠順利、快捷操作

《致女兒的信 》說課稿怎麼寫　　“說課”是教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式。小編特地為教師朋友分享課文《致女兒的信》的說課稿，這篇說課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡析教材內容、教學重點和難點的基礎上，做到分塊寫清，分步闡述教學內容，以進一步提高教學效果。希望對大家的授課有一定的幫助

《看雪》說課稿　　教材分析　　(一)課文在本單元所處的位置及單元目標　　《湖心亭看雪》是人教版語文八年級上冊第六單元的一篇文言文。　　本單元的主要教學目標是：熟悉一定數量的常用文言詞語。養成自覺誦讀的習慣，在反覆誦讀中，進入文中情景交融的境界，並對作品的語言特色有所體會。　　(二)教學目標及重難點的

北京的春節的說課稿（精選8篇）　　作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編整理的北京的春節的說課稿，希望能夠幫助到大家。　　北京的春節的說課稿 篇1尊敬的評委老師：　　大家好。　　【說教材】　　文章以時

《過秦論》說課稿模板　　各位評委老師，大家好。我說課的題目是《過秦論》。　　一、說教材　　（一）教材所處的地位和作用　　高中語文必修5本書共有文言文單元5個，17篇文章。涉及了5個方面的文章型別：古代記敘散文、山水遊記散文、議論性散文、人物傳記和古代抒情散文。《過秦論》屬於古代議論性散文，是必修三第

《七顆鑽石》說課稿文　　《七顆鑽石》是蘇教版七年級語文教科書裡收編的新篇目，較之傳統教材有更多可供師生自由發揮的空間；從教材內容分析，《七顆鑽石》一文突出了本課課文內容的重點就是隨著愛心的不斷深化，不斷出現變化的水罐，水罐的珍貴也就寓意著愛心的崇高，教師要做到能調動學生參與並融入課文的氣氛中併為之感

《稱讚》說課稿推薦　　一、教材分析　　首先說說教材，《稱讚》這課是一篇新教材，是一個有趣的童話故事，小刺蝟和小獾相處得多麼融洽，多麼富有人情味兒！看來只要是發自內的稱讚，即使是平淡如水的一句話，也會產生意想不到的效果。在平時的生活工作中，我們都希望受到別人的稱讚，得到別人的肯定。我們經常也有這樣的感

解簡易方程說課稿　　一、教材分析　　1、教材的地位與作用　　本節課是解簡易方程的第一課時，是在學生學習的四則運算及四則運算各部分間的關係和學生已具有的初步的代數知識（如：用字母表示數，求未知數x）的基礎上進行教學。而今天學習的內容又為後面學習解方程和列方程解應用題做準備。今後學習分數應用題、幾何初步

《故鄉》說課稿 範文　　一、 教材說明、分析：　　1、 教材的內容、地位和作用：　　本篇課文為初中語文第五冊第四單元第一課，本節課的講授內容是第二課時的內容，著重講授“重複”、“對比”手法的運用。該篇作為魯迅的短篇小說名篇，具備了寫作賦形思維訓練中“起、承、轉、合”的寫作思路，作為短篇小說的典範之作

《想北平》說課稿推薦　　一、教材分析　　1、本專題針對的閱讀問題：　　一部分中學生，面對有滋味的經典散文，知道好知道是美文，卻說不出好在哪裡美在哪裡。入寶山而空回。寂寞的經典之作，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？”　　2、試圖提供的有效閱讀方法：文字研習——具體語句、題目、標點符號

《范進中舉》的說課稿　　尊敬的各位評委專家，你們好！　　今天，我說課的題目是《范進中舉》，下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程及板書設計六個方面來談談我的課堂教學設想：　　一、說教材　　第一點 教材地位及作用　　《范進中舉》是蘇教版語文八年級下冊第四單元（小說之林）中的第二課　　，它節選自《儒

芙蕖的說課稿尊敬的各位評委專家，你們好！　　今天，我說課的題目是明末清初的文學家李漁的《芙蕖》（板書：課題、作者），下面我就從教材，教法學法，教學過程，板書五個方面來談談我的課堂教學設想。　　一、說教材　　第一點、教材地位及作用　　《芙蕖》是蘇教版八年級語文下冊第五單元專題荷中的一篇課文，本文具體地

《報任安書》說課稿　　引入：　　培根說：“讀史可以使人明智。”歷史由人創造，歷史也昭示人類文明的發展，所以，“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”今天，我要沿著一幅徐徐展開的歷史畫卷，探尋一個人不同尋常的心路歷程。　　展示課題──《報任安書》，作者──司馬遷。　　談到司馬遷，總繞不開這句話

《漁歌子》說課稿　　一、說教材　　《漁歌子》是蘇教版六年級下冊第9課《詞兩首》中一首詞。作者是唐代詩人張志和，張志和不僅是詩人，也是一位畫家，因此他筆下是一片詩情畫意。這首詞描繪了江南秀麗的山光水色，表達詩人寄情山水，悠然自得的生活情趣。　　二、說目標　　1、體會詞的內容，體會詩人思想感情。　　2、

如夢令說課稿推薦　　一、說教材　　《如夢令》六下第9課詞兩首中一首。“常記溪亭日暮”一詞所記述的內容十分平淡，大意是講述詩人曾經飲酒溪亭，被自然界景緻和美好生活氣氛所薰染，以致酒醉，找不到歸家之路，撐船到處轉，沒想到闖到了荷花叢中，驚醒了一群同樣“沉醉”的鷗鷺。作者用語、造句一如內容一樣的平實、自然

狼和鹿的說課稿　　一、說教材　　1、教材體系　　這是蘇教版第六冊第六單元的一篇課文，本單元從內容和體裁看，它們都是記敘文，文體具有較強的故事性，可讀性強。值得注意的是這篇課文是關於“人與動物”的故事，但不僅僅侷限於此，更要以此為視角反觀“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”有著深厚的思想內涵。