六年級下冊資訊科技《LOGO語言的過程》的教學設計
教學背景：
本課之前只學習了LOGO語言的基本繪圖命令，最大的問題是命令不能儲存，畫錯了也無法修改，如果需要再畫一次，只好重新輸入，非常麻煩， 另外就是複雜圖形往往都是由基本圖形構成的，基本的三角形、正方形和圓，往往需要多次重複輸入相同的命令。對此學生深有體會。如果能把教小海龜畫圖的命令儲存起來，需要時只作少量修改，不就很好嗎？對此學生很好理解。這樣的教學其實已經滲透了程式的編寫思想。
教學重點：
什麼是過程；過程的定義和使用。
教學難點：
過程的定義和使用；過程的修改和除錯。
教學目標：
知識與技能：
1、知道什麼叫過程；
2、學習和掌握過程的編寫、定義和使用的方法；
3、理解執行過程名其實就是執行過程中的命令串，一經定義後的過程，可以與基本命令一樣使用。
過程與方法：
1、讓同學回憶前面我們是怎樣用基本命令畫圖的，如何畫錯了，我們又是怎樣修的，從而啟發學生思考有沒有一種方法，讓小海龜記住畫圖時執行命令的順序過程，如果需要它再畫相同的圖形時，只告訴它要執行的任務，而不需要告訴它具體的命令過程，它也可以憑記憶完成任務。這樣是程式結構化設計思想，也能很好地理解什麼是過程；
2、透過完成畫正方形過程的編寫、定義、執行和修改任務，讓同學在操作、實踐、理解中掌握過程的定義和使用。
情感與態度： 計算機的程式設計要求科學而嚴密，透過本課的學習讓同學從小養成科學嚴謹地工作態度。
課前準備：
用LOGO語言畫出的正方形、圓和三角形成基本圖形。
教學過程：
一、引入
1、師佈置上機任務，同時也是複習的過程： 請一組的同學畫一個邊長為30的正方形； 請二組的同學畫一個邊長為60的三角形； 請三組的同學畫一個邊長為5的圓；
2、生操作、教師巡視
3、隨機再要求學生清屏後，調整引數再完成畫正方形、三角形和圓。
師引導學生思考： 在命令小海龜畫圖的時候，總是需要我們一行行地輸入命令，這樣雖然很直觀，但也有一個很大的缺點，那就是所有的命令都不能儲存，畫錯了也無法修改，如果需要再畫一次，只好重新輸入，非常麻煩。
另外，小海龜只會做前進、後退、左轉或右轉等簡單動作，如何我們要小海龜畫一個正方形，必須告訴它怎麼畫，那怕它剛畫了一個正方形，還是不能記住畫圖的'命令和過程。 其實不是小海龜太笨，而是我們沒有讓它記住完成任務的命令和過程。那麼怎樣才能讓小海龜記住畫圖的命令和過程呢？為了解決這一問題，LOGO語言為同學們準備了一個特殊的方法叫做“LOGO語言的過程”（板書：LOGO語言的過程）。簡單地說，“過程”可以把畫一個圖形的所有命令組合在一起，給它取一個名字，並且讓小海龜牢牢地記住。以後只要輸入這個過程的名字，小海龜就能聽懂，並老老實實地畫出這個圖形來。也就是說，小海龜學會了畫這個圖形的新命令。
二、新課教學
板書：
一、什麼叫過程：把海龜畫圖過程中執行的所有命令組合在一起就叫過程。
師：那麼我們該如何編寫和定義過程呢？
板書：
二、如何編寫和定義過程
1、過程的編寫：EDIT ZFX 師：下面我們來看看如何編寫一個讓海龜畫正方形的過程。
師演示在命令視窗輸入：EDIT ZFX 這裡EDIT是指開啟編輯視窗，ZFX是我們要編寫的過程的名字，注意在它們之間要留有空格。
師：（強調過程的格式）這時，LOGO就會開啟一個編輯視窗，視窗中第一行TOZFX 稱為過程頭，其中ZFX是這個過程的名字，被稱為“過程名”，最後一行END稱為過程尾，中間空著的一行，就是留給我們寫過程命令的位置。
我們在過程頭和過程尾之間寫上畫正方形的命令
2、過程的定義：F2 敲F2鍵就可以完成ZFX過程的“定義”，回到命令視窗。命令視窗會顯示ZFX redefined的資訊，表示ZFX過程已經定義成功。定義過程就是讓小海龜記住過程的內容。
3、執行過程：過程名 當我們在命令列中輸入過程名，就表示要小海龜執行過程頭和過程尾之間的命令。
在命令視窗中鍵入過程名ZFX，回車後，小海龜立刻畫出一個正方形。
請你在命令視窗中輸入：FD 100 ZFX，看看小海龜能畫出一個什麼圖形？
師小結：說明定義後的過程可以與前面我們學習的基本命令混合使用。實際上，小海龜在我們的幫助下，學會了畫的正方形的命令ZFX，並且一經定義的過程，可以任務的執行。
任務：試一試，你能讓海龜記住畫三角形和圓的命令嗎？
學生上機練習，教師巡迴指導。
三、過程的修改和除錯
當編寫好的過程需要修改時，只需要再在命令視窗中輸入：EDIT 過程名 回車，就可以再次進行過程編寫視窗，對過程進行修改，修改好的過程必須再次用F2定義，否則，小海龜還是記住上一次的過程。
師總結：我們可以用過程讓海龜記住畫圖的命令。執行命令“EDIT 過程名 回車”，可進入過程編寫視窗；第一個過程的都是以 “TO 過程名”開始，以“END”結束，在過程頭與過程尾之間是海龜執行過程時畫圖的命令；編寫好的命令必須用F2定義；執行過程時，只需要與基本命令一樣，在命令視窗中輸入“過程名 回車”。
任務：請同學們定義畫正方形、長方形、三角形和圓的過程： （小提示：你可以在編輯視窗中，一次輸入多個過程。不過要注意，每個過程都應該有自己的過程頭和過程尾。）
板書設計：
LOGO語言的過程
一、什麼叫過程：把海龜畫圖過程中執行的所有命令組合在一起就叫過程。
二、如何編寫和定義過程
1、過程的編寫：EDIT ZFX
2、過程的定義：F2
三、執行過程： 在命令視窗中輸入：過程名 回車
四、過程的修改和除錯