關於高考考試說明解析及複習指導
一、把握《考試說明》的指導作用
對於新課程高考的考試要求，《考試說明》中明確指出的是考查基礎知識的同時，注重考查能力，並把對能力的考查放在首要位置。高考物理科要求考查的能力主要包括理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學解決物理問題的能力、實驗與探究能力等五種能力。並指出，五個方面的能力要求不是孤立的，在著重對某一能力進行考查的同時，也不同程度考查與之相關的能力。同以往《考試說明》不同的是強調了探究能力，體現物理新課程注重探究意識。
在考試的內容上，《考試說明》明確將考查內容分為必考模組和選考模組，其中，必考模組約佔80%，選考模組約佔20%，分佈在各部分中的實驗佔15%左右。必考模組中較高要求的有29個知識點，基本要求的為37個知識點，明確標出的7個實驗、探究內容全部為較高要求；選考模組中較高要求的知識點為4個，基本要求的知識點為44個，明確標出的4個實驗、探究內容全部為基本要求。指出選考模組不會出現難題，按照常理選考模組的出題會有一定的覆蓋面。
二、重視基礎知識、重點知識的學習，注重物理思維能力的提升
能力的提高一定是在對基礎知識的學習中，在解決實際物理問題的實踐中，運用科學的學習方法逐步培養起來的，沒有脫離知識的學習專門培養能力的訓練方法。在日常的學習中注重科學的學習方法是實現能力提高的唯一有效的途徑，強調物理基礎知識的`理解，從題海中走出來，重視分析物理問題的方法的歸納、比較，能夠用物理的思想、方法去發現問題、分析問題、解決問題。最終目標並非死記物理概念、公式、題型，關鍵在於能夠用物理的思維去思考問題。
針對江蘇命題的特點，對重點內容要重點複習。必考模組的內容大部分是支撐整個高中物理最重要的部分，其中的重點內容都是每年必考且重點考的，像運動學規律、牛頓運動定律、功和能、天體運動、帶電粒子在電磁場中運動、電磁感應、電學實驗等，把它們作為複習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，對這些專題的複習要做到融會貫通，充分體會物理思想之精髓。對於選考模組的複習，要做到點面結合，不要過分追求這部分內容的難度，《考試說明》中列出的較高要求的部分，基本題型要非常熟練，較低要求的部分強調形成總體物理知識框架。同時，注意到不會出現必考模組和選考模組的綜合題。實驗的複習要注意培養科學實驗素養，總結實驗方法，並能將書本實驗方法和實驗思想遷移到對其他問題的解決上。
另外，理論聯絡實際的問題，一直是近幾年高考所強調的，平時的學習生活中多去注意用所學的物理思想、物理方法分析思考身邊的事物，關心熱點問題。