資訊科技《電腦的本領與家史》教案設計
教學目標：
1、瞭解人類獲取資訊的途徑及資訊科技在當今社會的作用。
2、瞭解電腦在資訊時代的作用。
3、瞭解電腦的發展史。
教學重點：
電腦在資訊時代的作用。
教學難點：
教學時間：
1課時。
教學過程：
資訊（information）：
教師可以舉例來說明：如歐洲足球錦標賽的現場直播、我們學習用的書、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字、語言、聲音、影象等表示的內容統稱為資訊。
資訊獲取的途徑可由學生來講述，讓他們自由發揮。電腦的應用廣泛教師難以一一講全，因此可以在課前讓學生去查詢有關資料，在課堂中分小組彙報。教師主要向學生介紹因特網作用，教師也可以向學生簡單演示一下因特網的神奇魅力。
電腦的發展史：
從1946誕生的'第一臺電子計算機（ENIAC）後，我們可以把計算機的發展四個階段：
1、1946至50年代後期，電子管時期。
2、50年代中期至60年代後期，電晶體時期。
3、60年代中期至70年代前期中小規模的積體電路。
4、70年代到今超大規模的積體電路。
對於學有餘力的學生教材還安排了計算機的組成的閱讀材料。