一年級拼音教學反思的範文　　轉眼間開學已經有一個月了，在這一個月內孩子們一直都在學習拼音，對於一年級的小朋友來說，學習語文最開始學的就是拼音，拼音是基礎。　　可是我發現有的孩子已經在幼兒園接觸過拼音，他們覺得再學一遍很沒有意思，一開始我覺得挺苦惱的，不知道該怎麼辦。但是有一天上課我用到了學校發的教師

普羅米修斯盜火教學反思　　本課是根據古希臘神話故事改編的，記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜違反天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧。　　教學時我從一個“盜”字入手，說說對“盜”的理解以及覺得這是一種怎樣的行為。孩子們紛紛說“盜”是偷的'意思，這樣的行為會被懲罰。但一

雨點教學反思　　《雨點》是一首詩歌，句式整齊，韻律感強，形象地描寫了雨點在池塘裡睡覺、在小溪裡散步、在江河裡奔跑、在海洋裡跳躍的情景。這一首詩歌簡潔明瞭，充滿童趣，我採用了孩子們喜聞樂見的教學形式，讓孩子們跟著小雨點去池塘、小溪、江河、海洋旅行了一次，認識了它們不同的特點，孩子們學得高興，知識點理解

《淺水窪裡的小魚》公開課教學反思　　《淺水窪裡的小魚》一課，基本上是對原課的還原，課後，經王主任的點評，大致把不足總結為以下幾點：　　1、上課節奏較快，沒能給孩子們留出足夠的思考時間。　　2、在基本素質方面，需要注意講課時的語速還有高低起伏的語氣，在平時自己講課時就得多加註意。　　3、本節課識字內容

《如夢令》公開課教學反思　　帶領學生學完李清照的《如夢令》，黑板上留下了幾行板書：傍晚、小溪、亭子、划船的女子、滿溪的荷花、驚飛的鷗鷺。　　此時僅剩一道“工序”，就該圓滿結束。這就是想象詞的意境。於是我讓學生再讀一讀板書，然後閉上眼睛，一邊背誦，一邊想象。　　背誦進行得很順利。我問：剛才眼前出現了詞

螳螂捕蟬教學反思範文　　咱先當回數學老師，為本學期算一筆賬：本學期不滿19周，除去法定假日3天，剩下不足18周。假設留2周畢業複習的時間，每週6節語文，其中2節用於作文，能用來閱讀教學的共計為4×16=64課時。要教學24篇課文+7個練習+1個習慣培養+1個《學和做》，共計33篇。這樣算來，平均每篇

不用文字的書和信教學反思　　本節課的教學目標是能正確、流利、有感情地朗讀課文；認識生字10個；理解課文內容，讓學生了解創造文字之前，人們記事的方法和通訊的方法。教學重難點是學生能正確、流利、有感情地朗讀課文；理解課文內容。　　這是三年級的孩子第一次遇到很正式的說明文，在備課的時候就確定了教學的重點要

畫風教學反思範文　　今天教《畫風》，很美的一篇小文章，與學生生活貼近。生字很少，文中三個孩子的姓名外加一個“顯”字。我們集體備課準備的教學設計也頗花了些心思，拋棄一貫學生字的思路，匯入課題後直接識字，安排如下：　　1.出示三個小朋友的頭像，大家試著叫出他們的'名字。　　2.小遊戲：每個學生與

《金蟬脫殼》教學反思範文　　《金蟬脫殼》是一篇科普文章，學生對蟬的鳴叫已是司空見慣，但極少有同學對“金蟬脫殼”的過程進行過仔細地觀察。因此我將教學重點放在感悟金蟬脫殼過程的奇特動人上，著重引導學生透過具體的語言文字加以體會感悟。我在第一課時的基礎上對上節課內容回顧，既加深了學生對課文的整體把握，又為

《大自然的語言》教學反思範文　　大自然中充滿神奇，身處鄉村生活中的孩子，自然比城市的孩子多一些感悟，這樣的生長環境使得本課的學習輕鬆了許多。在匯入新課的.過程中，我採用的是圖片猜謎設計，孩子們都能快速說出答案，課堂氣氛比其他新課的學習好很多，學生也在最短的時間裡融入了課堂。　　這篇課文看似很長，但內

畫教學反思範文　　《畫》是一年級上冊的一首五言謎語詩，畫上有山、水、花、鳥，給人以鳥語花香、山水相襯的美感。本課的教學重點是識字、寫字和練習朗讀。課文扣住“畫”這個謎底，抓住畫的形象特點展開描寫，圖文對應。這就是我本節課教學目標和方向。這一課是謎語詩。我抓住學生好動、好奇、愛表現的特點，設疑解疑，引

陳太丘與友期教學反思範文　　《陳太丘與友期》是七年級學習的第一篇文言文，《詠雪》是同事上的，沒有講解字詞，也沒有講解文言文的翻譯方法。所以我在上《陳太丘與友期》時，就著重要講解文言文的學習方法。　　這節課按照餘映潮老師對文言文的評點設計的'。　　十分鐘字詞積累，主要是教師講解重點字詞，文言文

七年級語文上冊第一課散步教學反思範文（通用15篇）　　身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的七年級語文上冊第一課散步教學反思範文（通用15篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。　　七年級語文上冊

《愚公移山》的教學反思範文　　《愚公移山》是一個家喻戶曉的寓言故事，其中愚公的精神影響了新中國一代代人的成長。隨著現代社會的發展，愚公的精神會受到人們的質疑。在初中學生心中，率先樹立一個正確的愚公的人物形象，是課堂的重中之重。在教學策略上，我致力於以下四點：　　一、突出核心問題，帶動整體思路　　在最

多一些少一些多得多少得多教學反思範文　　針對教學目標，我認真地研究了這部分教材，決定把本節課的教學重點落實在以下幾個方面：1、著力於學生的語言發展，結合具體情境，會用“多一些，少一些，多得多，少得多”描述兩個數之間的大小關係，發展學生的數感。2、密切聯絡學生的生活實際進行教學，充分讓學生體會生活中的

《小夥伴》的教學反思範文（通用7篇）　　作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《小夥伴》的教學反思範文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。　　《小夥伴》的教學反思 篇1　　《小夥伴》這篇課文以春遊

臺灣的蝴蝶谷教學反思範文　　這次課評，我上的是《臺灣的蝴蝶谷》第二課時，運用了情景教學法。在複習了第一段之後，我帶著同學們學習第二自然段，瞭解蝴蝶谷的名稱是怎麼來的。透過一張圖片感受蝴蝶飛來聚會的美景，品味蝴蝶飛來的幾個動作，體會課文中幾個動詞的好處。接著讓學生們練習讀好這個句子，並帶上動作讀。孩子

《心裡的世界》教學反思範文　　《心裡的世界》是一首充滿想象的小詩，這首小詩我非常喜歡。講完展示課《心裡的世界》，有幾點收穫：　　一、培養學生學習習慣，課堂組織有序　　在講這節課時，我運用了靈活多樣的.評價方式調動學生學習的積極性。比如在小老師領讀生字環節，我用“小河流水嘩啦啦，***小朋友頂呱呱。”

曹劌論戰教學反思範文　　本文設計上仍用了一直貫用的自讀自學式古文教學。一導課上採用了直導質疑式。由學生讀題目找關鍵字入手。學生們很快找出了”論”字，讓學生接著猜想本文寫的重點會是什麼？會採用什麼順序？透過讀文字驗證。　　二自主學習　　在這一環節上主要透過學生自讀課文，找出疑難討論解決方式翻譯課文。重

我知我師我愛我師教學反思　　這節課，我認為處理比較好的地方：　　1、活動教學，注重體驗　　一節好課必須要有好的教學設計作支撐。本節課的課堂設計緊緊圍繞課程目標和學生，注重學生的親身體驗，貼近學生實際，能夠讓學生動起來。環節流暢自然，用五個活動貫穿全課，從“知師—信師—愛師—敬師”，環環相扣，層層遞進