《閃光的煙花》教學設計範文
教學目標：認識不同形狀的閃光的煙花，學習閃光的煙花的表現方法。培養學生熱愛生活的情趣。
教學重點：啟發學生回憶煙花的形狀，學習閃光的煙花的表現方法。
教學準備：有關錄象，白紙，彩色水筆，毛線，膠水，彩紙等。
教學過程：閃光的煙花
一、組織教學：檢查學生用具準備情況。
二、匯入新課
1、 春節過得愉快嗎？過春節時你最開心的事是什麼？（學生回答）
2、過春節時哪些同學放煙花了？（學生舉手）哪些同學看見別人放煙花了？（學生舉手）哪些同學看見電視裡放煙花了？
三、講授新課：
啟發學生回憶煙花的'形狀
1、你放（見）的煙花美嗎？它是什麼形狀的？（學生一一回答，教師可以根據學生回答簡要評說煙花的美感並簡筆畫出煙花形狀。）
2、欣賞錄象中放煙花場景，激發學生興趣，認識不同形狀的煙花。閃光的煙花
3、煙花的表現方法
1）、教師示範集中不同形狀的煙花的表現方法。閃光的煙花
2）、總結煙花的表現方法。（用大小不同的彩點直接點出煙花的形狀，由內而外依次點出。一個煙花可以用同一種顏色表現，也可以用多種顏色表現 。
3）找學生講講打算用什麼工具來表現美麗的煙花。
四、作業要求
1、用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。
2、可以表現自己見過的煙花形狀，也可以自己設計煙花的形狀。
3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。
4、構圖時可以以一種煙花為主，稍加幾個其它形狀的煙花，做到主次分明。
5、適當添畫人物或場景，使畫面充實有情節。
五、作業評析
1、作業展示，學生選優並說一說為什麼？
2、教師評析。評析標準：構圖飽滿，色彩鮮豔，煙花的形狀優美多姿。