坐井觀天的語文說課稿　　教學目標：　　1 、學會生字“沿、際、信”。　　2、學習課文，初步理解成語的寓意，指導有感情地朗讀課文。　　3、引導想象，練習說話。　　教學重、難點：有感情朗讀課文，理解寓意，說話練習。　　教學用具：多媒體課件、幻燈、紙筒。　　教學過程：　　一、揭題，解題，學習生字。　　1、

小學語文《美麗的小興安嶺》說課稿　　一、說教材：　　《美麗的小興安嶺》這篇課文共有七個自然段，寫的是我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色，抒發了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。　　學習本文是讓學生了解小興安嶺一年四季美麗的景色，感受大自然的美好。在感受小興安嶺美麗富饒的同時，學習作者觀察和表達的方法

《小松樹和大松樹》精彩說課稿範文　　一、說教材　　1、教材分析　　《小松樹和大松樹》是蘇教版一年級語文下冊第三單元的一篇寓言故事，講的是山上的一棵小松樹　　覺得自己長得很高，瞧不起山下的大松樹。風伯伯批評了小松樹缺乏自知之明，盲目驕傲自大的行為。　　全文共有4個自然段。課文配有兩幅插圖，形象地描繪出

《矛和盾的集合》的說課稿　　,　　我說課的內容是義務教育課程標準教科書小學語文三年級上冊25課《矛和盾的集合》。這篇課文寫的是發明家手持矛和盾，在與朋友對打比賽時，由矛和盾的長處想到了發明坦克。由此說明“誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者”的道理。作者按發明坦克的過程——坦克的實際應用——從

六年級語文《精彩極了和糟糕透了》的第二課時說課稿（通用5篇）　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的六年級語文《精彩極了和糟糕透了》的第二課時說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《七月的天山》小學語文說課稿　　【說教材】　　《七月的天山》是一篇寫景物的記敘文。記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風光。表達了作者對祖國邊陲天山風景的喜愛之情。課文先總述七月的天山是遊人最理想的地方；接著分述了作者騎馬上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇異美景；最後作者抒發了

北師大版一年級上冊《最喜歡的水果》說課稿　　一、說教材　　1、教材簡析　　本節課是北師版教材一年級上冊內容。這部分內容是學生在已經學習了比較、分類等知識的基礎上學習統計的初步知識，體驗統計在生活中的應用，感受數學在生活中的價值。　　“最喜歡的水果”的情境是學生學習象形統計圖的載體，教材透過設定這一活

《去年的樹》小學語文的說課稿　　一、說教材　　（一）教材分析　　《去年的樹》是人教版新課程標準實驗教材四年級上冊第三組文的一篇精讀課文。本組文透過學習中外童話，把學生帶進奇妙的童話世界，瞭解童話的內容，品味童話的語言，體會童話的特點，進一步感受童話的魅力。　　《去年的樹》講述了這樣一個故事：鳥兒按照

《走遍天下書為侶》小學語文說課稿範文　　一、說教材　　《走遍天下書為侶》是義務教育課程標準實驗教科書五年級語文上冊第一組課文中的第三課。品讀課文，腦海中逐漸浮現出一幅生動的畫面：一個人獨自駕舟環繞世界旅行，在蒼茫的大海上以書為侶，享受著閱讀的樂趣。面對漫長枯寂的旅程，作者毫不猶豫地選擇帶一本書上路。

《看電視》第二課時說課稿　　【教材分析】　　第二單元編排《識字２》、《看電視》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋裡的陽光》、《月亮的心願》等五篇課文，教育學生關愛他人，尊　　敬長輩，樂於助人，使學生懂得要尊敬長輩、敬愛父母等道理。　　《看電視》這篇課文是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，

跳水的說課稿　　在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的跳水的說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　一、把握教材：　　1、教材分析：《跳水》是人教版九年義務教育六年制小學語文第十冊

威尼斯小艇說課稿（精選10篇）　　作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份說課稿，透過說課稿可以很好地改正講課缺點。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編幫大家整理的威尼斯小艇說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　威尼斯小艇說課稿 篇1　　一、說教材:　　我今天說課的題目是《威尼

我多想去看看的小學語文說課稿　　一、教材簡析：　　《我多想去看看》這篇課文是一首詩歌，用第一人稱，透過我和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城，去看門廣場的升旗儀式。課文中的我是一個山村的孩子。茫茫的大山隔阻了我的視線，卻隔不斷我對山外世界的嚮往，對首都北京的嚮往。詩歌感情真摯、語言樸實，字字句句

《比一比》說課稿　　一、文字解讀。　　《比一比》是人教版小學語文第一冊識字二的一篇識字課，課文主要有三部分，第一部分是一幅農家小院的情景圖，美麗的農家小院、溫馨的生活場景。其間有黃牛、花貓的悠閒；有鴨子、小鳥的嬉鬧；還有杏子、桃子、蘋果、紅棗的甜蜜。朗朗上口的韻文，誦讀間會體會到一種暖暖的情感。第二

人教版一年級語文《手捧空花盆的孩子》說課稿　　這篇課文講的是一個國王用“種花”來選繼承人。課文題目是一個偏正短語，中心詞是“孩子”，而定語“手捧空花盆”則是這篇文章的中心內容，也是作者要讚揚的孩子的優良品質。那麼這個孩子是誰呢？他為什麼呀捧著空花盆呢？手捧空花盆又以為著什麼呢？這是課文給人的懸念。　

《小白兔和小灰兔》小學語文說課稿　　各位評委老師好，我說課的題目是《小白兔和小灰兔》　　一、說教材　　《小白兔和小灰兔》是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文，本文講了一個有趣的童話故事，描述了兩隻可愛的小兔接受了老山羊不同的禮物——白菜和菜子，回家後不同的表現——白兔辛勤耕種，灰兔貪圖享受，結果也不

藍色的樹葉語文說課稿　　一、說教材　　《藍色的樹葉》是二年級上冊第五單元的一篇課文，這篇課文主要寫了李麗小朋友向林園園小朋友借綠鉛筆的故事，本課中的林園園，捨不得把自己的綠鉛筆借給同學，說明她在幫助別人方面做得不夠好。互相幫助，不應成為一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責任，

風娃娃說課稿　　上一堂課其實就是做一桌菜，現在菜做完了，味道怎麼樣，我們聽課的老師是最有發言權的，不管是否合口味，我還得把做菜的配料和工序向大家說明一下。　　今天的課如果要提教學的難點，其實是無關教學內容和目標的，我認為最難的是如何調控好孩子的情緒，如何引導孩子至始至終地投入到課堂中來。孩子們只有二

紅領巾真好的說課稿　　說教材：　　閱讀這首小詩，猶如開啟一幅清新動人的畫卷，置身其間，彷彿看到晨曦下小鳥正唱著歡快的歌，梳理著蓬鬆的羽毛，無憂無慮地嬉戲著。課文用擬人的手法，給我們展示了一幅清新、活潑、動人的畫面，唱響了一曲人與自然合諧相處的美與愛的讚歌。第一節寫小鳥的活潑可愛，使人不由自主地愛上這

課文《坐井觀天》的說課稿　　我今天說課的題目是人教版二年級上冊第十三課《坐井觀天》。“坐井觀天”是個家喻戶曉的寓言故事。故事內容淺顯易懂，但要挖掘深含其中的寓意，對孩子們來說卻有一定的難度。在這一課時中，我帶著學生從讀中悟，悟中讀，反覆品讀青蛙和小鳥的對話，又利用簡單的小實驗，讓故事深含的寓意躍然紙