小學語文《看地圖的樂趣》教學設計
教學目標：
1、認識12個生字和1個部首，會寫7個生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、感受到祖國的美好，激發起熱愛祖國的感情。教學重點：多種方法積記生字。
教學難點：
感悟課文內容，體會祖國的遼闊。教學過程：
第一課時
一、創設情境，激發興趣親愛的同學們，大家喜歡旅遊嗎？想到每個國家去看看嗎？今天就讓我們來實現這個美好的夢想。
二、初讀課文，瞭解大意。
1、師範讀課文。生注意聽準字音。
2、生用自己喜歡的方式讀課文。注意輕音節讀準音。
3、再讀課文，畫出生字，多讀幾遍。
4、“經驗小交流”，你喜歡哪個字？你是採取什麼好方法記住它的？
5、學習一個新的部首，“立刀旁”。
6、生彙報每個字的學習方法。
7、重點指導學生學習“鄉”。
三、練習：多音字（樂）
四、課後作業。朗讀課文。
第二課時
一、複習生字。
1、遊戲，小小火車開起來。比一比哪列火車讀得快。 北京、江河、和平、圖畫、寶島、名字
2、這們認識了這麼多的詞語，生字寶寶從詞語中走出來，你還能認識嗎？
二、指導書寫
1、左右結構：江、利，其中“江”左窄右寬，“利”左寬右窄。
2、上下結構：公、寶、京，注意每個字的最後一筆都是點。
三、討論看地圖會給你帶來哪些樂趣？
四、完成書後練習。
1、讀詞語，做遊戲。 先請同學試著讀一讀，然後指名讀，再說說這些詞語的'特點，讓學生按照數字順序做遊戲。
2、填標點。 世界上最深的洋是太平洋（） 在祖國的地圖上（）這找到了可愛的家鄉（）
3、小組做找國家的活動。
五、課後作業
1、書寫生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、學習。 背誦拼音字母表。 讀讀拼音表。 做找朋友的遊戲。 唱拼音歌。 在電腦鍵盤上做找拼音的遊戲。學習。做拼音字母遊戲。