卡通畫教學反思　　在卡通課教學課堂當中，我注重學生的參與，讓他們能夠充分展開自己的想象力，提出自己的觀點，使學生體會到學習的樂趣，在學到知識的同時也陶冶了自己的情操，提高了審美能力。同時我還注重學生之間的相互討論，透過討論--欣賞--討論，培養了學生的一種探求精神。注重學生自己的情感體驗和師生之間的

美術工作教學反思　　學習新課程以來，提高了教師對新課程的理解，為教學工作打下了良好的基礎並探究教學中存在的問題，提高教學效果。近五年來我一直擔任美術教學工作，雖說不是專業出身，但對美術莫名的喜愛，促使我不斷地學習並吸取美術理論知識的精華。探究美術給學生帶來的樂趣，如何使他們在課堂上感到輕鬆愉快，是我

小學美術教師教學反思　　美術是藝術課中一門綜合性的新型課程，它綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈、影視、書法等藝術形式和表現手段，綜合是某一種藝術形式為主線的綜合。課程以人文內容為主線，注重知識的多元性，在教學實踐中應注意切入點的'準確，不要上得什麼都像，或是什麼都不像。　　《好媽媽》這一課就是以

《好媽媽》教學反思　　美術是藝術課中一門綜合性的新型課程，它綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈、影視、書法等藝術形式和表現手段，綜合是某一種藝術形式為主線的綜合。課程以人文內容為主線，注重知識的多元性，在教學實踐中應注意切入點的準確，不要上得什麼都像，或是什麼都不像。　　《好媽媽》這一課就是以音樂為切入點

美術教師教學反思範文　　美術是藝術課中一門綜合性的新型課程，它綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈、影視、書法等藝術形式和表現手段，綜合是某一種藝術形式為主線的綜合。　　課程以人文內容為主線，注重知識的多元性，在教學實踐中應注意切入點的準確，不要上得什麼都像，或是什麼都不像。《好媽媽》這一課就是以音樂為切入

《茉莉花》的教學反思範文　　茉莉花是人們生活中常見的一種花卉。在課的匯入部分，教師可先讓學生說說他們所瞭解的茉莉花。自由的交流，既鍛鍊了學生的口頭表達能力，又能激發出他們的學習興趣。而更重要的是，在此過程中，學生建立了對茉莉花的初步感知。　　第4小節的背誦，實際上也是學生對其所感悟內容再現的一種方式

《茉莉花》教學反思　　教學反思是指教師以自己的教學過程為思考物件，對自己做出的教學行為、決策以及所產生的結果進行審視。下面是一篇《茉莉花》初中語文教學反思，歡迎閱讀!　　茉莉花是人們生活中常見的一種花卉。在課的匯入部分，教師可先讓學生說說他們所瞭解的`茉莉花。自由的交流，既鍛鍊了學生的口頭表達能力，

茉莉花教學反思範文　　身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的茉莉花教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 茉莉花教學反思範文1 　　茉莉花是人們生活中常見的一種花卉。在課的匯入部分，教師可先讓學生說說他們

《翠鳥》的教學分析以及反思　　一、教材說明　　這是一篇精讀課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。　　抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小巧玲瓏的特點，寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介紹翠鳥的活動特點時，抓住“一動不動

醜小鴨一課教學反思　　《醜小鴨》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作之一，符合兒童的心理特點，學生對這篇童話很感興趣，引發了他們很多方面的思考。在教學中，學生的發言，遠遠超出了我預想的範圍。於是我開始思考，如何應對教學中的“變”。　　一、 教學設計因學生的提問而“變”。　　在教學《醜小鴨》這課時，我是用

《探究不倒翁》教學反思範文　　九年義務教育六年制小學自然（人教版）第三冊第二課是《探究不倒翁》的秘密，第三課是製作不倒翁。編者的意圖是讓學生在玩不倒翁時發現不倒翁扳不倒的特點，激發興趣，進而探究其秘密，再應用所學知識做一個不倒翁。去年，在教這個內容時，我在課前自己做了十幾個可以拆開的不倒翁，課堂上給

三年級數學《面積和麵積單位》的教學反思　　本節課教學的特點是，樸實無華、紮實高效，主要體現在以下幾點：　　（1）學習內容來自生活，來自學生；　　（2）教學過程尊重學生的學習需求；　　（3）學習過程重視體驗。　　（一）學習內容來自生活。　　《數學課程標準》指出：“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義

意想不到的收穫教學反思　　這幾天我發現班級的紀律有些鬆動。第一節課我像往常一樣走進教室，快嘴的澤夏跑到我的面前大聲說：“老師，振發下課時說坤平喜歡心彤。”教室裡頓時亂了起來，大家都笑了起來。我發現坤平和雪穎的臉都氣紅了，正在反駁。多年的教學經驗告訴我訓斥並不能解決問題。我靈機一動，略停了一會兒，笑著

勇氣教學反思　　《勇氣》是美國作者狄斯尼的一篇小說。它講述的是第二次世界大戰後期，盟軍在法國諾曼底登陸時發生的一個故事。一個美國傘兵被誤投到了敵佔區，他向空投地附近的法國農婦求救。德軍發現法國農婦救助了那位美國傘兵就槍殺了她的丈夫。美國傘兵被俘後設法逃了出來，奔向樹林。德軍立即圍追他。走投無路時，美

我是什麼的教學反思範文　　《我是什麼》是一篇科普短文。全文共5個自然段，主要講了三方面內容：　　1、水的不同形態：汽、雲、雨、雹子、雪。　　2、水在池塘、小溪、江河和海洋的情況。　　3、水給人們帶來的利弊。　　課文以“我”的敘述方式，生動形象地介紹自然界中水的不同形態和與人的密切關係。文中不點明“我

《認識Internet》教學反思　　在上完每一節課後，我都會就這節課不足的地方進行反思和探討。在上完《認識internet》這節課後，我透過反思，總結出了以下幾點：　　1、從理論知識上讓學生對網際網路有一個初步的瞭解　　這節課是五年級下學期開設的第一節網課。這節課的教學目標是讓學生了解什麼是 int

《完全平方公式》教學反思範文　　本節課的教學已基本達到了教學目的。本課的知識要點是經歷探索完全平方公式的過程，瞭解公式的幾何背景，會應公式進行簡單的計算。　　理解公式的'推導過程，瞭解公式的幾何背景，會應用公式進行簡單的計算。並滲透建模、化歸、對稱、數形結合、邏輯推理等思想方法。經歷探索完全

梯形的面積計算教學反思範文　　在梯形的面積計算一課中，我充分利用學生已掌握的平行四邊形，三角形面積公式的推導方法，啟發學生積極思考。透過複習，讓學生明白推導梯形面積公式的方法與推導三角形面積公式的方法相似，都是把不熟悉的平面圖形轉化為熟悉的平面圖形來計算。讓學生用兩個完全一樣的梯形，想辦法把它們拼成

兩隻小獅子教學反思　　篇課文是對學生自立品質教育的一個童話故事，情節性強，引人入勝。在引導學生識字、學文之後，我又設計了表演讀這一環節，因為課文較長，本以為學生在這一過程中，能把書中的話照著讀出來就可以了，多說簡單背下來幾句。可是當他們真正表演時，卻讓我出乎意料，這一組中的四個人，誰也沒有拿書，並且

月光曲的教學反思範文　　調動學生主動發現問題的熱情，激發學生強烈的求知慾，改變學生等待老師傳授知識的狀況，消除學生學習上的依賴心理，促使學生主動探索一直是我教學的主旨。　　在教學《月光曲》一文，我非常注意引導學生在體會領悟課文內容的基礎上，讀出心中的感受來，讀出音樂所蘊涵的深情來，所以在匯入課文時，