關於描寫魯迅的短文關於描寫魯迅的短文 一張瘦削的臉龐,時常穿一件樸素的中式長衫,短短的頭髮直豎著,濃濃的鬍鬚成一個隸書的“一”字,他,就是魯迅! 魯迅是我國的大文豪,文學家和思想家,也是中國文化革命的主將,他生活在舊社會,卻不屈的與反動派戰鬥著,抗爭著,以思想做劍,以筆為槍,劃破了漫漫長夜,挑出了些許亮色。 “
魯迅先生我看魯迅先生我看 古往今來,很多高考考生都會由衷的發表感嘆:一怕作文;二怕文言文;三怕魯迅先生的文章。 很小的時候就開始學習魯迅先生的文章的,從《三味書屋》到《藤野先生》再到現在的《藥》,算算大概也有五六個年頭了:以前年紀還太小,不能完全明白文章的韻味,只是人云亦云地跟著老師說,說當時社會的黑暗,說
讀魯迅魯迅筆下的人物有感讀魯迅魯迅筆下的人物有感 魯迅是一位眾所周知的大文豪,而在他的筆下的人物,有的是有些諷刺意味的——是對舊社會、對不知反抗的政府的諷刺。而在我看來,魯迅先生的文采十分出眾,但是,對於我來說,我認為魯迅先生最傑出的,還是描寫人物的時候,那種若隱若現的'悲哀。 就拿閏土來說吧,閏土本來是一個淳
“魯迅”這個筆名的由來“魯迅”這個筆名的由來 魯迅先生1881年9月25日(農曆八月初三),誕生於浙江紹興,小名阿張。為什麼叫“阿張”呢?據說,魯迅出生那天,正好張之洞來訪,於是祖父周介孚便用張之洞的姓為其孫取名“阿張”。如果此說成立的話,那隻能說明魯迅的祖父追求功名,圖慕吉利。事實上,魯迅的小名“阿張”同他的生日有關
魯迅文章精彩片段摘抄魯迅文章精彩片段摘抄 導語:一個人的生命是可寶貴的,但一代的真理更可寶貴,生命犧牲了而真理昭然於天下,這死是值得的。下面由小編為大家整理的魯迅文章精彩片段摘抄,希望可以幫助到大家! 1、當我幼小的時候,本就愛看快艦激起的浪花,洪爐噴出的烈焰。不但愛看,還想看清。可惜他們都息息變幻,永無定形。雖然
魯迅和朱安的婚姻生活魯迅和朱安的婚姻生活 很多人知道魯迅夫人是許廣平,但朱安卻是魯迅的原配,這一點很多人並不十分了解,尤其是關於朱安的生平,更少有人知道。實際上,朱安整個一生,都在魯迅身邊,儘管魯迅並不愛她。朱安去世前一日,對前來探訪的記者說:“周先生對我並不算壞,彼此間並沒有爭吵,各有各的人生,我應該原諒他。”這是
魯迅筆名的寓意魯迅筆名的寓意 導語:魯迅以"魯迅"筆名而聞名,人們甚至於忘了他的原名叫周樹人 魯迅在1918年4月2日作《狂人日記》時始用"魯迅"筆名。為什麼魯迅要給自己起個 魯迅以"魯迅"筆名而聞名,人們甚至於忘了他的原名叫周樹人. 魯迅在1918年4月2日
魯迅說過的經典話語魯迅說過的經典話語 時間就象海綿裡的水一樣,只要你願擠,總還是有的。 悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看,喜劇將那無價值的撕破給人看。--魯迅 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。--魯迅 節省時間,也就是使一個人的有限的使命更加有效,而也即等於延長了人的生命讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到是
魯迅的《傷逝》鑑賞魯迅的《傷逝》鑑賞 如果我能夠,我要寫下我的悔恨和悲哀,為子君,為自己。 會館裡的被遺忘在偏僻裡的破屋是這樣地寂靜和空虛。時光過得真快,我愛子君,仗著她逃出這寂靜和空虛,已經滿一年了。事情又這麼不湊巧,我重來時,偏偏空著的又只有這一間屋。依然是這樣的破窗,這樣的窗外的半枯的槐樹和老紫藤,這樣的窗
魯迅秋夜賞析魯迅秋夜賞析 在星星點點的夏夜,又一次翻開《秋夜》,一種感悟不覺游上心頭。魯迅的《秋夜》向來是文壇中的一個爭論點,那一系列的意象讓人琢磨了幾代,解讀《秋夜》,便是感覺意像。 徐徐地讀著《秋夜》,忽而感到,《秋夜》是魯迅的一篇愛情散文詩。 《秋夜》的寫法朦朧,不似一般的愛情散文詩,通篇裡,沒有出
蕭紅與魯迅的師生情誼蕭紅與魯迅的師生情誼 蕭紅,1911年6月2日出生在黑龍江省呼蘭縣城內一個地主家庭。蕭紅本姓張,名乃瑩,是20世紀30年代中國文壇上著名的女作家。蕭紅是其1935年在上海出版著名長篇小說《生死場》時所用的筆名。 1934年6月12日,蕭紅離開哈爾濱,同蕭軍一起流亡到青島。9月,在青島她寫完了旨在
魯迅先生簡要人物評價魯迅先生簡要人物評價 朋友,請容許我先收斂一下沸騰的心緒,讓我再梳理一下雜亂的文思,我要向人世間搜尋那最鏗鏘、最芬芳的詞句,向你再敘他奇偉的平生。 記不得是第幾次提及魯迅先生的名字,心中卻仍是初識一般的激動,那跳動的文字呀,又在我心頭流淌了:希望是附屬於未來的,有未來,便有希望,有希望,便是光明
有關魯迅吶喊的思考有關魯迅吶喊的思考 魯迅吶喊讀書筆記450字(1) 今天,我讀了魯迅先生的《朝花夕拾·吶喊》,裡面的故事深深的吸引住了我。 書中寫了魯迅先生小時候與年輕時的所見所聞。我喜歡的其中兩篇就是《從百草園到三味書屋》和《故鄉》。兩篇都寫了魯迅先生對童年時的回憶,有喜有憂,令人回味無窮。 這本書很好,
紹興魯迅故居導遊詞怎麼寫紹興魯迅故居導遊詞怎麼寫 導遊詞就是一項非常繁重的任務,但也可以從中收穫到很多的樂趣,下面就是小編整理的紹興魯迅故居導遊詞,歡迎來參考! 紹興魯迅故居導遊詞(一): 各位團友,歡迎你們參觀紹興魯迅紀念館。紹興就是座歷史文化名城,自古人傑地靈,群星燦爛,我國現代偉大的文學家、思想家和革命家魯迅就
魯迅:只有梅花是知己魯迅:只有梅花是知己 魯迅曾精闢地用梅花作過一個比喻:“中國真同梅樹一樣,看它衰老腐朽到不成一個樣子,一忽兒挺生一兩條新梢,又回覆到繁花密綴,綠葉蔥蘢的景象了。以下是小編收集整理的關於魯迅:只有梅花是知己的內容,僅供參考! 在紹興的三味書屋後院,有幾株老樹,其中的臘梅樹已有超過百歲的樹齡了。魯迅
魯迅的少年時代魯迅的少年時代 童年時代,魯迅常跟母親住到紹興鄉下安橋頭外婆家裡,後來又到皇甫莊大舅父家裡寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉,寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉下去,他把那裡看作是自由的天地,嶄新的世界。因為在這裡不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經》,還可以同農民的孩子自由自在地
魯迅社戲優秀教案魯迅社戲優秀教案 教學目標 1.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2.理解景物描寫的作用。 教學重點 感知本文的人情美,風情美,從歡快活潑的寫人、敘事、繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。 課時安排 兩課時 課前準備 學生: 1.掃除字詞障礙。 2
《我的伯父魯迅先生》課堂記錄《我的伯父魯迅先生》課堂記錄 一、出示課題,理解課題 師:今天,我們學習一篇新課文,課題是:(板書:我的伯父魯迅先生。一邊提醒“迅”的筆順) 生:(跟著書空。) 師:好,讀一讀。 生:(齊讀課題。) 師:大家對魯迅很熟悉。課文預習了沒有? 生:(齊答)預習了。 師:一讀這個課題,你一
讀魯迅的《藥》有感讀魯迅的《藥》有感 今天我讀了魯迅先生的《藥》。下面我為大家摘抄一段。 摘錄: 老栓也向那邊看,卻只見一堆人的後背;頸項都伸得很長,彷彿許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著。靜了一會,似乎有點聲音,便又動搖起來,轟的一聲,都向後退;一直散到老栓立著的地方,幾乎將他擠倒了。 “喂!一手交錢,一
關於魯迅的少年時代關於魯迅的少年時代 童年時代,魯迅常跟住到紹興鄉下安橋頭外婆家裡,後來又到皇甫莊大舅父家裡寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉,寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅到鄉下去,他把那裡看作是自由的天地,嶄新的世界。因為在這裡不僅免讀深奧難懂的《四書》、《五經》,還可以同的.自由自在地在,到密如蛛網