培養良好的學習習慣課堂實錄
教學目的 :
1、使學生了解專心傾聽、勇於發言的意義和基本要求。
2、指導學生認真寫鉛筆字
3、透過反覆訓練養成良好的書寫習慣
教材分析 :
重點 :養成上課專心聽講、認真思考、積極探究的習慣。
難點 :養成良好的書寫習慣
教具 :掛圖 電化教學 光碟
教 學 過 程 :
一、匯入
新年新開始，老師祝願所有小朋友在新的一年裡學習進步，身體健康。
二、學習課文
（一）11面插圖
1、看圖思考問題：
圖上是誰，在什麼地方，幹什麼？
這時我們小朋友應該怎樣？（專心傾聽，勇於發言）
學生齊讀
2、問：為什麼在聽老師講解、提問和聽同學發言時要用專心的態度？
（1）學習科學文化知識的需要
（2）是尊重老師和同學的表現
3、學習除了認真傾聽還需要積極思考，勇於發言，誰能說說為什麼？
4、教師講述因為專心傾聽、勇於發言而使自己進步很快的小故事。
（二）看橢圓型小圖，回答問題
1、誰能說說我們怎樣專心傾聽、勇於發言呢？
觀察同學神情；
聽老師講課或聽錄音，要一邊聽一邊思考
教 學 過 程 有不懂的'地方要敢於提問
注意聽同學的發言
2、讓學生說說自己以前上課，什麼地方做得好，還存在哪些不足。
（三）訓練舉手發言
1、上課我們要認真思考，積極探究，要敢於發表自己的意見、想法。請小朋友們看第三幅圖，說說我們該怎樣發言。
2、在討論中，老師相機點撥：
（1）發言要先舉手，讓學生像圖中小朋友那樣練習舉手，但動作不必強求整齊劃一。
（2）發言時，站姿要正確；說話要口齒清晰，聲音響亮，語速不快不慢；表情要大方、自然。
3、一位小朋友在發言時，其他小朋友應該怎樣？
要認真聽，要邊聽邊想。在聽他發言後，可以舉手補充或發表自己的想法，意見。
四、總結本節課的學習情況。板 書 :專心傾聽、勇於發言