採訪周博士手記教案　　一、以題激趣，整體感知　　1. 板書課題，齊讀。　　2. 讀完這個題目，你瞭解到什麼？　　3. 想知道採訪了什麼，就讓我們一起來看課文。　　4. 請幾個同學分別來讀課文，適時點拔文中不容易讀準的字音。　　5. 全班齊讀。注意讀準字音。　　6. 板書幾種水的名稱。　　二、細品課文

平平搭積木的教案設計　　教學目標　　1、認識11個生字，會寫“業、本、平、書”4個生字　　2、認識新偏旁：雙人旁。　　教學重點、難點　　認字和朗讀課文。讓學生自讀自悟，懂得課文包含的道理。　　教學準備　　積木 生字卡　　課時安排 2課時　　第一課時　　總95電83　　一、教學目標：　　1、認識11個

《山中訪友》教案範文　　學習目標　　1、正確流利、有感情地朗讀課文。　　2、整體感知課文，想象文中的情境，揣摩作者的寫作意圖。　　3、學習本文栩栩如生的景物描寫，透過語言文字，感悟作者充滿詩意的畫面。 山中訪友教案教學設計精品　　重點難點　　1、重點：　　(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。　　(2

卡羅納的教案設計　　一．在單元主題下入課　　1．回顧中喚醒　　師：經歷了三篇課文的學習，我們不難發現本單元選文中流淌著一個美好的字眼--愛。愛是什麼？愛是李白登黃鶴樓時遠眺江面唯見的孤帆；愛是王維送元二時更盡的杯中酒；愛是那一排排任人走任人踏的搭石；愛更是那座跨越海峽的生命橋。那麼，今天的課文中愛又

最佳路徑教案設計　　教學目標：　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、學會本課9個生字，兩條綠線內的兩個字只識不寫。理解並積累“漫山遍野、微不足道、啟發、優雅”等詞語。　　3、理解課文內容，懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會。，其中蘊含著巨大的價值。　　教學時間：兩課時　　課前預習：

雲雀的心願的優秀教案　　教學目標：　　1、學習1--8自然段，第14自然段;理解森林為什麼實在是太重要了。　　2、朗讀訓練：①根據說話的語氣朗讀;②抓住重點字詞體會進行朗讀。　　3、句式訓練：“森林實在是太重要了!因為。”　　教學重點：　　理解森林為什麼實在是太重要了　　教學設計：　　第一課時　　一

最佳路徑設計教案　　教學目標：　　知識與能力：　　1、學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。讀準多音字：吆喝（hè）、看（kān）管、調轉（diàozhuǎn）。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　過程與方法：　　1、引導學生聯絡上下文思考、討論問題，圍繞“迪斯尼樂園路徑設計為什麼被評為世界

語文課文《我不能失信》優秀教案　　教學目標　　1．正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。　　2．把握文章的主要內容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質，使自己在做人做事上獲得啟示。　　3．培養獨立閱讀能力。　　教學重點、難點　　1．小慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家裡是本文的重點內容。　　2．如何使學

七年級思想品德《世界因生命而精彩》優秀教案　　教材分析　　《世界因生命而精彩》（七年級思想品德上冊第三課第一框題。）從人與自然的相互依存、和睦相處的生態道德觀出發，啟發、引導學生樹立一種嶄新的人生觀與自然觀。體會生命的可貴，熱愛生活，熱愛生命。知道我國的資源環境狀況，瞭解保護環境與合理利用資源的重要

關於香港迴歸的主題班會教案設計 　　關於香港迴歸的主題班會一　　活動目標　　1、知道香港、澳門、臺灣在中國地圖上的大致位置，知道它們都是中國不可分割的一部分。　　2、認識香港和澳門主要建築和風景點；認識臺灣的主要風景點――日月潭、阿里山。　　活動準備　　《小朋友的書我的祖國叫中國》；中國地圖。　　活

生命橋教案設計　　教學要求：　　1正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2透過朗讀感悟，體會羚羊團結合作，勇於獻身的精神，同時讓學生們懂得善待生命，珍惜生命，自覺加入到保護動物的行列中去。　　教學準備：　　1上網尋找發生在動物界的感人故事。　　2製作一個課件　　一匯入新課　　1同學們，上堂課我們學習了《

《池上》的教案設計　　一、教學目標：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。　　2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。　　3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村孩子的質樸、純真的童心之美。　　二、教學重點：　　①讀中理解詩句的含義，讀中感悟詩文的意境，體會童真童趣。　　②有感情地

黃河的主人教案範文　　教學目標　　1正確讀寫和理解下列詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。　　2正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。　　3結合編者的批註，準確找出最能體現課文中心的句子，理解“他憑著勇敢和智慧、鎮靜和機敏，戰勝驚濤駭浪，在滾滾的

人教版柳樹醒了教案　　教學目標　　1．認識“醒、雷”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能透過朗讀去感知和感悟春天的美。　　3．能展開想象，用自己的眼光發現春天裡事物的變化。　　教學重點　　識記生字，有感情朗讀課文，感知和感悟春天的美。　　課時安排　　2課時　

人教版一年級下冊失物招領教案　　學習目標　　1.認識“失、級”等14個生字，會寫“同、工”等6個字。　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3.養成愛護環境衛生的習慣。　　教學重點　　認識“失、級”等14個生字，會寫“同、工”等6個字。　　教學難點　　培養學生有愛護環境衛生的願望和行動。理解這篇課

《空氣在哪裡》優秀教案　　【教材分析】　　《空氣在哪裡》這一課是“科學探究領域”中的重要內容，空氣是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道透明的氣體，但空氣這些性質不能直接用眼睛觀察到。教材中設計了“找空氣”、“驗證空氣有重量嗎”、“提出問題自由驗證”三個環節，讓學生藉助各種媒介來感知和認識空氣。　　【設

人教版6年級Unit6Revision優秀教案　　Lesson 1 教學目標　　1. 透過學習The Hare And The Tortoise（2）複習鞏固：　　（1） 一般現在時的簡單語句及其動詞在第三人稱中的變化；　　（2） 一般將來時的簡單表達；　　（3） 感嘆句的結構及使用；　　（4） 情

《小猴子下山》的教案設計　　設計說明　　《語文課程標準》指出：語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，讓學生打好紮實的語文基礎。由此，本課設計力爭突出隨文識字策略，採用多種手段建立語言訓練平臺。藉助本文內容，組織學生展開識字與閱讀的語言訓練，引導學生自主理清故事順序，在有趣的故事情

感恩的心感謝有你班會教案設計　　【活動背景】　　感恩——對於我們來說是一個熟悉又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。學生首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自於同學、老師、學校的關愛，更

《紅蘋果》的教案設計　　實施整合課程已成為幼教工作者的共識。新《綱要》也明確提出幼兒園教育內容具有“全面性”、“啟蒙性”、“滲透性”的特點，這反映了新的幼兒教育課程整合觀念的導向。　　《紅蘋果》是一首深受小班幼兒喜歡的歌曲，旋律簡單活潑，幼兒經常哼唱。我根據本班幼兒喜歡仿唱的興趣特點，將科學、語言、