馬和狗童話作文 　　一戶人家養了一隻聰明的獵狗和一匹馬。　　驕傲的馬常常看不起獵狗，有一天，它傲慢地對獵狗說：“你敢和我比賽跑步嗎，小狗？”　　馬哥，我不敢和你比賽，因為你比我高大，比我強壯。”獵狗謙虛地回答。　　“我就知道你不敢，嬌弱的小狗。”馬驕傲地說。　　“馬哥，我確實不敢和你賽跑，但並不是嬌

過斑馬線作文 過斑馬線作文1 　　放學回家路上，我和媽媽來到了路口。我左看看、右瞧瞧，看到車子離斑馬線還很遠，就要過街。　　媽媽見了，拉住我說：“讓車子先過吧，過馬路時得讓著車子，這樣會比較安全。”　　我指著地上的字問：“媽媽，那寫的不是車讓人嗎?”　　媽媽摸著我的頭說：“字是這樣寫，可司機未必會這

亞馬遜熱帶雨林探險作文（通用23篇）　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的亞馬遜熱帶雨林探險作文，歡迎閱讀與收藏。　　亞馬遜熱帶雨林探險作文 篇1　　前幾天，我們

我是一匹馬的作文6篇　　人們常說：一個人的屬相和他的性格脾氣都很有關聯。下面是小編準備的我是一匹馬的作文，歡迎閱讀。　　我是一匹馬的作文篇1　　我是一匹來自草原的馬，雖然我沒有蝴蝶妹妹那婀娜的身姿，也沒有花兒姐姐那鮮豔的顏色，但我作為大自然中的一員，點綴了這美麗的花花世界。我是一匹來自草原的馬，當太

駱駝與馬作文3篇　　引導語：在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的駱駝與馬作文，希望能夠幫助到大家。　　駱駝與馬作文篇1　　一日，一頭駱駝與一匹馬同在河邊飲水。　　望著河中的倒影

關於斑馬線禮讓行人作文3篇　　引導語：在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的關於斑馬線禮讓行人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　關於斑馬線禮讓行人作文篇1　　上週日中午，我到離家不遠的菜市場買菜，當返

五年級假如我有一匹馬想象作文 五年級假如我有一匹馬想象作文1 　　我有一匹馬，它是棗紅色的，所以我叫它“紅棗”。紅棗很漂亮，腿長長的，它的毛在陽光下很有光澤。雖然紅棗的鞍鐙和轡頭是普通的，但是我在上面繡了一些小花，串了一些珠子，所以變得很華麗了，這樣才和我的紅棗很相稱。　　因為學校離家很遠，所以紅棗

馬人類無言的朋友作文　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的馬人類無言的朋友作文，希望能夠

小學生學騎馬作文 　　學騎馬300字 　　今天我去動物園學習騎馬，教練先給我穿上馬靴，然後又調了一匹馬給我，之後教練先把馬給牽到草坪上，讓我騎，這一節課我們學了起坐，就是跟著馬蹄子的節奏在馬背上起坐，這樣可以避免被馬顛到，可是我還是掌握不好，總是被馬顛，我還以為教練會說我呢，可是教練對我說了這樣

第一次騎馬500字作文（通用47篇）　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家

小斑馬的故事作文　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小斑馬的故事作文，歡迎閱讀與收藏。 　　小斑馬現在長大了，可以獨自出去玩了。　　在它準備出去玩的時候，媽媽對小斑馬說：“笑是很重要的哦，

我是奔跑的馬作文　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我是奔跑的馬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　太陽又從東方漸漸的升起來，我又要和農民伯伯們到美麗的田野裡幹活了，

小鹿和小馬作文　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的.小鹿和小馬作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 　　動物王國要舉行跑步比賽，小動物們都爭先恐後地去報

駱駝和馬的對話作文　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的駱駝和馬的對話作文，歡迎閱讀與收藏。 　　一個小主人有一隻駱駝、一匹馬和只兔子。　　一天，馬自誇自大的對駱駝說：“你這隻駱駝，你看

馬小學作文　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的馬小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 馬小學作文1 　　一匹火紅的駿馬賓士在廣闊的草原上，四蹄翻騰，長鬃飛揚，

青蛙河馬的故事作文　　在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的青蛙河馬的故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 　　他叫青蛙，是她給他取的外號；她叫河馬，是他給她取的暱稱，她很納悶，因

關於銅馬的作文　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於銅馬的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 　　在我的家中，藝術品數不勝數。但我最喜歡的，

過斑馬線四年級作文　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的'過斑馬線四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　今天，我起床太晚，值日恐怕要遲到了。我洗漱完畢，趕忙

亞馬遜熱帶雨林探險六年級作文　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的亞馬遜熱帶雨林探險六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 　　前幾天，我們到亞馬遜河的經歷令人難忘，那一場驚心動魄的探險

愛心斑馬線六年級作文　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的愛心斑馬線六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。 　　人讓車？車讓人！新交規使斑馬線成為真正的“生命的守護線”。