課文玩出了名堂的教學設計課文玩出了名堂的教學設計 【學習目標】 1、認識閱、固、調等6個生字。會寫堂、鏡、閒等12個字。能正確讀寫名堂、浪費、鏡片等17個詞語。 2、理解課文內容,從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。 3、寫寫自己玩中的樂趣和收穫。 【課前準備】 1、生字詞卡片或製成的電腦課件。 2、師生蒐集
課文趙州橋的教學設計範文課文趙州橋的教學設計範文 《趙州橋》一課著重介紹了趙州橋的歷史地位和雄偉、堅固、美觀的特點,是一篇向學生進行愛國主義教育的好教材。為了切實落實學生的思想品德教育要滲透到每科的教學中去,配合我校開展的探究式教學模式研討活動,我一改往日傳統的逐段分析、講授的教學模式,在《趙州橋》一課上大膽嘗試,讓學生
課文盤古開天地的教學設計課文盤古開天地的教學設計 【教學分析】 這篇神話傳說講的是盤古開天闢地的故事。課文脈絡清楚,分三個部分,把盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙的過程描寫得非常清楚。課文處處充滿了神奇的想象,用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,讚美了他為開闢天地而勇於獻身的精神。教學時,要引導學生注意文章在
課文給予樹優秀教學設計課文給予樹優秀教學設計 【教學目標】 1、正確讀寫本課12個生字及生字組成的詞語,積累語言。 2、正確朗讀課文,讀好金吉婭對媽媽說的話,體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質,培養關愛他人的情感。 【教學準備】 1、教師: 自制幻燈片、七塊磁鐵、兩張生字卡片、四張小卡片。 2、學生:
課文富饒的西沙群島教學設計範文課文富饒的西沙群島教學設計範文 【教學目標】 1、情感目標:激發學生喜愛大自然,喜愛祖國美好河山的情感。 2、知識目標:有感情的朗讀課文,理解課文內容,背誦課文優美段落。 3、技能目標:培養學生在讀中品詞、品句,學習作者的寫作方法。培養合作學習的能力及習慣。 【教學重點】 理解課文內容,
關於《獅子和鹿》教學設計(精選11篇)關於《獅子和鹿》教學設計(精選11篇) 作為一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的《獅子和鹿》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 《獅子和鹿
課文《富饒的西沙群島》優秀教學設計課文《富饒的西沙群島》優秀教學設計 【教學目標】 1、認識本課的23個生字,學會其中的13個字。能正確讀寫下列詞語:海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、守衛、建設、必將等。 2、有感情地朗讀課文,背誦第二、三、四自然段。 3、能讀懂課文主要內容,瞭解我國西沙群島
《科利亞的木匣》的優秀教學設計《科利亞的木匣》的優秀教學設計 得到的啟發為思路,啟導學生突破難點,獨立分段,理清事物特點前後變化的內在聯絡,從而明曉事理搞好知識的遷移。在強化雙基的訓練中,培養學生閱讀理解、分析表達的能力。教學時,可按這樣的步驟進行: 1、情境引入,激發興趣: 教者可用類比情境演示引入,匯出本課讀寫訓練的重
《掌聲》優秀的教學設計《掌聲》優秀的教學設計 【教學目標】 1、會認讀課文中的生字詞語。 2、理解課文,品位課文,領會內涵,有感情地朗讀課文。 3、懂得並願意主動關心、鼓勵他人,並珍惜別人的關心和鼓勵,正確看待自己。 【教學過程】 一、談話匯入,揭示課題 1、課前談話,感受掌聲的魅力。 2、揭示課題《掌聲
課文獅子和鹿的教學設計課文獅子和鹿的教學設計 【學習目標】 1、正確流利有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內容,瞭解故事所蘊含的道理。 3、培養獨立閱讀的能力。 【學習重難點】 培養獨立閱讀的能力。 【教學過程】 一、(課前板書:28*獅子和鹿)今天我們學習28課,讀讀課題 瞧,課題上帶有*,這樣的課文我
《一次成功的實驗》的教學設計範文《一次成功的實驗》的教學設計範文 【教學目的】 1、學習課文,瞭解課文內容。 2、透過學習,使學生明白實驗成功的原因,懂得要團結,心中要有他人。 【教學內容】 自學課文,理解課文內容。 【教學重點】 理解這次實驗成功的主要原因是什麼,懂得要團結,心中要有他人。 【教學難點】 理解文
《給予樹》的第一教時教學設計《給予樹》的第一教時教學設計 【設計理念】 1、從學生已有的經驗世界出發來預測學情,遷移情感,使學生走進文字,走進主人公的內心世界。 2、學習是一個主動習得的過程,引導學生自主學習,讓學習成為發現之旅,發現文中的真情,感悟真誠,嘗試表達情感。 【學情分析】 三年級的學生已經具備一定的閱讀理
《雅魯藏布大峽谷》優秀的教學設計《雅魯藏布大峽谷》優秀的教學設計 【教材簡析】 這篇課文給我們介紹了我國青藏高原的最長河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。讀了此文,猶如走進了神奇美麗的畫卷之中,擁抱大自然的情感油然而生。 【教學目標】 1、認識7個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、在閱讀中感受大自然的神奇,進而產生熱愛
《飛向藍天的恐龍》第2課時教學設計《飛向藍天的恐龍》第2課時教學設計 一、引入 上節課同學們提出了恐龍怎麼會飛的疑問,同時也找到第四自然段是這個疑問的答案。下面,我們來認真閱讀第四自然段。 二、閱讀第四自然段,理解恐龍演化成鳥類的過程 1、讀P151第2題: 恐龍飛向藍天的演化過程是怎樣的呢?我們來根據課文想象一下,再用自
課文《一次成功的實驗》優秀教學設計課文《一次成功的實驗》優秀教學設計 【學習目標】 1、認識錘、堵、獲3個字。會寫育、瓶等13個字。能正確讀寫成功、實驗等13個詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容,體會到做人要謙讓,要有先人後己的精神。 【課前準備】 演示實驗的課件。 第一課時 一、揭示課題,
課文我為你驕傲教學設計課文我為你驕傲教學設計 【學習目標】 .認識9個生字,會寫12個字。 .正確、流利、有感情地朗讀課文。 .體會老奶奶為什麼寫我為你驕傲? 【課前準備】多媒體課件、生字卡片、小黑板。 【教學過程】 第一課時 一、揭示課題,匯入新課 1.多媒體課件出示動畫一。(放反映貶義驕傲的動畫。)
課文《巨人的花園》第二課時教學設計課文《巨人的花園》第二課時教學設計 一、複習 1、聽寫詞語,聽寫後同桌互相批改。 2、指名分段朗讀課文,用自己的話說說課文主要內容。 二、交流感悟 上節課你們讀了課文,那你對哪些內容最感興趣?又有什麼感受呢? 三、學課文1到3自然段 1、指讀1、2段後討論: 你讀懂了什麼? 2、生
課文給予樹的優秀教學設計範文課文給予樹的優秀教學設計範文 【教學要求】 1、能說出文章大意。 2、有感情的朗讀課文。 3、透過練習上下文,分析母親的心情變化,體會金吉婭善良之心、仁愛之情、體貼之意。 【教學重點、難點】 1、教學重點:分析母親心情的變化,體會金吉婭的善良仁愛。 2、教學難點: 聯絡上下文,理解結
《好漢查理》的優秀教學設計《好漢查理》的優秀教學設計 【學生分析】 我們班大部分同學守紀律,自覺學習,關心班集體,喜歡幫助別人。但個別同學真是很好動,有的常不交作業,又撒謊,學習這篇課文,透過情感的交流。是很有必要。 【教學內容分析】 這篇課文是我們三年級語文上冊第八單元最後一篇閱讀課,授課時間:一課時。《好漢查理》
筍芽兒的優秀教學設計範文筍芽兒的優秀教學設計範文 【學習目標】 1、認識14個生字,會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。 3、愛讀科學童話故事,能從童話故事中吸取力量,陶冶情操。 【課前準備】 多媒體課件、卡片、頭飾。 【教學過程】 一、創設情境,趣味揭題