六年級上冊英語《I often help my mum》教學反思　　1.精心準備和設計好課是上好課的第一步。　　首先我鑽研教材，準確把握這節課的教學目標，圍繞教學目標來設計這堂課。結合英語新課程標準的要求，我將課設計成四階段，熱身—呈現、操練—練習－鞏固運用。在引入環節，我通過出示自己做家務的照片，

二年級英語《Week》教學反思　　本節課的重點是鞏固星期的詞彙及掌握在週末所做的事情的活動短語：go to the park, visit my friends, see a film, clean the kitchen,do housework, go shopping.本節課主要是透過圖片和句

小學六年級品德與社會上冊《家鄉的明天更美好》優秀教學反思　　《家鄉的明天更美好》主題設計的活動，旨在讓學生通過了解我們生活的地方發生了哪些變化來認識家鄉的美麗、可愛，從而使他們萌發熱愛自己生活的地方的情感。因此，我引導孩子們去發現家鄉的變化，透過找變化來全面認識和感受生活地方的“美”，激發學生熱愛自

六年級英語《Its a very important festival》教學反思　　本節課是任務型教學，反思這堂課的教學，我認為優點有以下幾點。　　1、從學生熟悉的話題入手，引導學生理解課文；　　本節課教師從學生熟悉的生日禮物話題入手與學生進行討論，學生接受，全員參與，很好的調動了學生的學習熱情，為

三年級英語《ImwatchingTV》教學反思　　新課改倡導全面提高學生的整體素質，強調要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好的品質和終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創新學習，注重學生英語語言運用能力和交際能力的培養，注重學生們學習興

《Its a very important festival》英語六上教學反思　　本堂課的教學目標明確，環節設計清晰，緊湊，活動設計的豐富、有效，很好的達到了預設的目標。因為本節課的內容貼近生活，且孩子們非常熟悉，並且之前接觸學習過了很多有關節日的.知識，所以這節課我以舊引新，教師做了一個引導者，透

湘少版英語四上《Whoseisthis》教學反思範文　　教學目標　　1、能認讀並會說bag,hat,key,wallet,scarf,mobile phone,whose 這幾個新單詞。　　2、能用“Whose is this？”“It's my ..."和"Is this

英語四年級上冊《May I have》教學反思　　本單元是牛津小學英語4A第一單元，在教學過程中我採用表演、遊戲等形式進行，充分激發學生的參與興趣，反饋情況較好。教學中採取了設定情景，讓 一名遲到的學生在教室門口說May I come in? Ss: Come in ,please.請進。遊戲猜一猜

英語《What do you like doing》的教學反思　　本堂課結束後，我感覺設計的幾個趣味操練、擴充套件活動、探究活動深受學生喜愛，學生們興趣很濃，積極參與，達到了我的教學目標。孩子們在輕鬆愉快的氣氛中，充分體現了合作學習的精神。趣味操練中他們輕輕鬆鬆的掌握了單詞和句子，增強了學生的自信心

英語五上《Its mine》教學反思　　新的課程改革要求，教師在教學實踐中，應該創造性的設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織學生積極參與，讓學生透過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，提高綜合運用語言的能力。隨著新課程改革的不斷深入，我們應該嘗試用開放式的教學理念來最佳化課堂教學的

二年級英語上冊《Toys》的教師教學反思　　本節課要學的新單詞有5個：car, bus, ball, doll, teddy bear.Warming up這個部分老師用了Unit10P11的圖，讓學生討論，複習已學知識Where is…？這幅畫裡剛好有ball這個詞，老師根據這個再引入其它的詞，如

外研社英語三上《Were making a cake》的教學反思　　兒童的年齡特點和心理特徵之一，就是他們容易被新奇的事物所吸引，並且喜歡遊戲和豐富多彩的課堂活動。本課時主要學習make cake plane idea四個單詞，如果只是將單詞英文讀法告訴學生，然後進行反覆的讀背，且不說這樣做學習效率

《Do you want to visit the UN building》教學反思　　本單元的教學內容是一篇關於Simon向Daming 介紹聯合國和聯合國大廈的對話。作為第一課時的主要教學目標是讓學生在理解的基礎上會讀課文內容，對聯合國和聯合國大廈有所瞭解，並會給別人介紹有關聯合國和聯合國大廈的

外研社英語四年級《Chinese people invented paper》教學反思　　本課的主題是中國的發明。我想透過本課的教學，不但使學生掌握Chinese people invented…這個句型。還使培養孩子們對祖國文明的'瞭解，激發他們的愛國熱情。　　首先，我透過紙張提問Who

外研社一起英語五上《You can play basketball well》教學反思範　　本次我的課題是《You can play football well》，英語課程的學習，是學生透過體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜合運用語言的能力。在本課的設計中，我將單

外研社四上冊《Do you want some rice》英語教學反思　　我這一堂課教授的內容是新標準英語第三冊第五模組第一單元，教學的重點是談論食物。首先我以簡單的英語兒歌作為課前的熱身活動，活躍了課堂氣氛，調動了學生的`學習積極性，併為新課的匯入作好了鋪墊。新課匯入我是用小學生比較喜歡的韻文，溶

數學六年級上冊北師大版《百分數的應用(三)》教學反思　　本課教學的設計，是在建構主義理念指導下，結合學生具體實際情況進行的。從實施情況來看，整堂課學生情緒高漲、興趣盎然，一改往日應用題教學的枯燥、抽象之面貌，而是借用學生已有的知識經驗和生活實際，有效地理解了這一類百分數應用題的數量關係和實用價值。　

六年級上冊英語《Pandas love bamboo》教學反思　　在本課的設計中，我採用了“任務型”教學方式，讓學生透過表達、詢問、猜測等多種語言活動形式來完成任務，讓學生去體驗、實踐、參與、合作，同時也注意在課堂教學中培養學生的聽、說、讀、寫這些英語基本技能的訓練。　　上課之初，我首先播放一首學生

外研社英語五上《Today is Halloween》教學反思範文　　眾所周知，興趣是最好的老師。激發學生的興趣則是小學英語教學的一個重要原則。因此小學英語老師應研究並熟知童心，充分利用學生無意識記的心理特點，在課堂中採用聽、說、演等符合學生心理和年齡特點的方式方法使他們產生興趣，在輕鬆、親切、自然

外研社I went to a library yesterday教學反思　　在教研組長和各位同事的大力指導下，這節課終於成型。本節課是本單元第一課時，在檢查學生自主預習結果的基礎上，本節課重點在於理解課文，把握描述“過去發生的事情”的句型，並加以拓展，學以致用，以達成本課的教學目標。課後自我反思總結