棉花姑娘評課稿15篇 棉花姑娘評課稿1 　　觀摩了王老師的一堂《棉花姑娘》，我感觸很深。這是一堂很精彩的語文課，有些環節很值得我學習。　　首先王老師的教態親近隨和，很具有親和力，時而洋溢，時而婉轉，彷彿夏天一股清涼的泉水，沁人心脾。寓教於樂，紮實訓練；師生互動，交流自然，使課堂成為富有詩意的課堂，飽

棉花姑娘評課稿(15篇) 棉花姑娘評課稿1 　　在《棉花姑娘》一課中，執教老師對課文相關內容的補充恰到好處，環節的設定為教學增色不少。　　例如，在引入課題後，老師在“棉花姑娘為什麼會生病”的問題後適時補充了一段蚜蟲的自我介紹的錄音。透過蚜蟲的自我介紹，小朋友們清楚地瞭解了蚜蟲對植物的危害，以及棉花姑

《數星星的孩子》評課稿(7篇) 《數星星的孩子》評課稿1 　　《數星星的孩子》是一篇融描寫人物、科學知識、思想品德教育為一體的優秀教材。課文透過對小張衡與爺爺、奶奶一同觀察天上星星這一故事的記敘，突出表現了張衡從小就善於觀察和思考的好品質。這篇課文語言生動、簡潔、優美，處處透著童趣，顯著童真，又蘊含

《乘法初步認識》評課稿(15篇) 《乘法初步認識》評課稿1 　　《乘法的初步認識》是人教版二年級上冊的內容，是學生學習了百以內數的加減法後進行的教學，也是學生學習乘法的初始課，因此這節課就顯得尤為重要。我認為這節課的重點要落實到讓學生理解這樣幾個問題上：1、加法可以用乘法表示，為什麼要用乘法。2、什

飯店開業慶典講話稿5篇　　在當下社會，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯絡，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編精心整理的飯店開業慶典講話稿，歡迎大家分享。 飯店開業慶典講話稿1 各位領導，各位來賓，各位朋友：　　大家好!　　今天，是一個令人激動的日

《紅領巾真好》評課稿 《紅領巾真好》評課稿1 　　今天，有幸聆聽陳老師的一堂課《紅領巾真好》，覺得陳老師長得真漂亮，聲音真好聽，對學生真溫柔，因此我也想說聲“陳老師真好”！　　《紅領巾真好》一課是一首充滿童趣的詩歌，文中短短的三小節向我們展示了小動物是人類的朋友，愛護它們也就是我們的主題，那麼我認為

《紅領巾真好》評課稿8篇 《紅領巾真好》評課稿1 　　《“紅領巾”真好》是人教版小學語文第三冊第七單元的課文,單元主題是“環保”。這是一首融合了深深的情、濃濃的趣,韻味十足,充滿意境的兒童詩。詩內容貼近兒童生活實際,語言生動活潑。整篇課文采用了擬人的手法,為人們展示了一幅清新、活潑、動人的畫面,唱響

《長方形、正方形面積的計算》評課稿 《長方形、正方形面積的計算》評課稿1 　　聽了陳老師的這節課，我收穫很多，陳老師採用“三疑三探”教學模式，重視直觀教學，重視學生的動手實踐與合作探究，加上生動有趣的課件，使抽象的內容具體化，激發了學生學習數學的慾望和興趣，讓學生在輕鬆愉快的學習環境中完成了學習任務

小數的加減法評課稿7篇 小數的加減法評課稿1 　　今天聽了李老師執教的《小數的加減法》這堂課，《小數的加減法》是人教版四下的內容，學生在學習這部分內容之前曾在三下學習過小數的初步認識及簡單的一位小數加減法，四下學習這一內容之前學習了小數意義和小數的基本性質。在此基礎上，學生學習小數加減法是比較輕鬆的

小數的加減法評課稿(7篇) 小數的加減法評課稿1 　　謝老師上了一節五年級的數學課，《兩位小數的加減法》，謝老師是一位勇於探索、勇於嘗試，有獨立想法的年輕教師。這節課，他突破了傳統的教學方法，以學生提出問題，自主探索、小組合作交流的方法為主，主動探索學習知識，自己體會兩位小數的加減法的演算法和算理。

小數的加減法評課稿集錦7篇 小數的加減法評課稿1 　　盛老師的《小數加減法混合運算》這節課，首先用實際生活中的問題引入本節課，讓孩子感受到數學的學習是應用於生活。接著在講授新知環節，盛老師採用畫圖的方法解決問題，這種方法特別的好，使得複雜的問題簡單化，更加直觀、形象。但是我感覺盛老師畫圖時如果用直尺

園長新年講話稿11篇　　在當下社會，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿透過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的園長新年講話稿，希望能夠幫助到大家。 園長新年講話稿1 尊敬的各位家長、老師，親愛的孩子們：　　新年好!　　時光

《認識鐘錶》評課稿 《認識鐘錶》評課稿1 　　《認識鐘錶》這節課是讓學生初步認識鐘面，會看鐘面上的整時，讓學生從小建立時間觀念，養成按時作息和珍惜時間的良好習慣。陳老師的這節課教學目標明確，思路清晰。教學過程，主要讓學生透過看一看、數一數、說一說、撥一撥、做一做等多種形式的活動，課堂中透過形象、生動

同學聚會講話稿(15篇)　　現如今，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編精心整理的同學聚會講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 同學聚會講話稿1 親愛的老師、同學們：　　大家好!　　我

《認識鐘錶》評課稿精選15篇 《認識鐘錶》評課稿1 　　上午在一四班聽了老師的《鐘錶的認識》一課，對於一四班的孩子有很大的感觸。整體一四班的孩子的聽課的認真程度以及回答問題明亮的聲音、清晰地思路令在做聽課的老師折服。　　聽了楊老師修改之後的課之後，感覺思路特別的順暢。表現在：　　環節特別的清晰：認識

《認識鐘錶》評課稿集錦15篇 《認識鐘錶》評課稿1 　　今天聽了梁老師講授的《認識鐘錶》，授課中，梁老師始終以學生為主體，低年級學生特點為抓手，創造和諧的學習氛圍，學生學習積極性高，學習效果良好。　　一、能根據學生的認知和年齡特點選擇教法，創設教學情境，較好地激發了學生的學習興趣。　　一年級的學生注

二年級《蝸牛的獎盃》語文評課稿 　　聽了《蝸牛的獎盃》一課後，我感觸很深。這學期，我們一直在探究怎樣上好第一課時。我總認為，要上好第一課時，除了在“匯入”環節上創造一點新意，再在引導學生讀懂文中關鍵詞語上下些功夫外，就只是通常我們一直做的那些常規教學環節，其它也想不出什麼來了。所以雖然經過反覆的語文

《音樂巨人貝多芬》評課稿 《音樂巨人貝多芬》評課稿1 　　本課的教學是成功的，教學目標與教學方法契合新課標的要求，收到了不錯的教學效果。　　首先，上課伊始，翁老師沒有老套的介紹寫作背景，而是在播放《命運交響曲》中使學生獲得初步的情感體驗，以直接面對文字，避免了先入為主而影響學生獨特體現的生成。這體現

五年級音樂課《田野在召喚》評課稿 　　《田野在召喚》是節奏歡快活潑的一首義大利民歌。它以天真活潑的語氣表現了孩子們出發去郊遊的歡快心情。歌曲採用的是大調式，旋律前半部分寬鬆，後半部分緊湊。　　朱老師執教的《田野在召喚》一課的設計，比較充分地考慮了五年級學生的認識水平、審美能力和興趣愛好。這節課有以下

二年級音樂《小烏鴉愛媽媽》評課稿 　　《小烏鴉愛媽媽》這是一首敘事歌曲，曲調流暢，旋律婉轉動聽，充滿深情地敘述了小烏鴉對媽媽的一片愛心。本節課始終圍繞“愛的教育”的主旋律進行的。無論從課題、從教學構思，無不體現一個“愛”字。下面我就聽了這堂課的一些感受和大家做一交流。　　在本課的教學中，教師能始終把