幼兒園大班藝術活動《節奏裡的秘密》教學設計　　設計意圖　　孩子們非常喜歡玩節奏遊戲，但在遊戲中他們往往對樂器更感興趣，一拿樂器就不停地敲．不關注其中的節奏和規則，隨意性比較大，於是我設計了集體活動“小鼓響咚咚”。活動中，我選擇孩子喜歡的腰鼓，透過“看指揮演奏”“變換紙杯位置創編節奏演奏”“看節奏圖譜

幼兒園中班健康綠色食品的教學設計　　一、目標：　　1、認識一些常見的綠色食物。　　2、體驗活動的.快樂。　　二、準備：　　1、各種綠色食品實物或圖片。　　2、超市情境。　　三、過程：　　1、談話匯入，引起興趣。　　師：“你們吃過或者看到過綠色食物嗎？吃起來又什麼感覺？”　　幼1：“綠色的蔬菜我吃過。

幼兒園大班學習敲碎玻璃老價鈿的教學設計　　設計思路　　在日常活動中，有時我喜歡用滬語與幼兒交流自己的所見所聞，但發現很多幼兒聽得懂滬語但不願說，只有少部分幼兒既能聽懂，也能在日常生活中自主地用滬語表達自己的想法。長此以往，會造成幼兒對本土文化產生隔閡與陌生之感，不利於文化的傳承。　　於是，結合大班下

幼兒園小班社會活動兔子來信的教學設計　　活動目的：　　樂意在集體中大膽的說說春天的花和草，知道春天來了。　　活動準備：　　一封信，幼兒人手一份小動物。　　活動過程：　　（一）引起興趣　　今天早上戴老師媽媽收到一樣東西，看看是什麼呀？（一封信）　　這是一封寄給託二班寶寶的信。你們猜猜會是誰寄給我們託二

《小狐狸賣空氣》優秀教學設計　　教學目標：　　1、學會“賣、空、院、過、想、帶、位、變、買”9個生字及新詞。　　2、看懂圖意，理解課文內容。　　3、培養學生讀能力、想象、觀察和口語表達能力。　　4、進行環保教育，引導學生要從小做起為綠化美化環境做貢獻。　　教學重點：　　學會生字新詞，理解課文內容。　

幼兒園中班綜合美術活動《玩色遊戲》教學設計　　活動目標　　1．透過玩色遊戲，鞏固幼兒對幾種常用顏色的認識，讓孩子感知三原色、三間色。　　2．引導幼兒觀察生活，感受周圍生活中的'美好事物，培養他們的審美情趣。　　活動準備　　顏料(紅、黃、藍)，海綿，透明膜，一次性手套，擦手布，舊報紙，罩衣，鞋

幼兒園小班美術活動《可愛的小木偶》教學設計　　設計意圖　　小木偶以其獨特的表現形式，深深吸引了小班幼兒。平時，孩子們就喜歡用小紙條、冰糕棒等拼貼各種物體，但他們手、眼、腦的協調能力較弱，與同伴的合作意識比較淡薄。本次活動前，我和孩子們用硬紙板剪了許多木偶的四肢，投放在拼擺區，引導孩子們將木偶的胳膊、

口語交際課《美麗的春天》教學設計範文　　教材說明：　　《美麗的春天》，是新教材語文二冊語文園地一中的口語交際課。在前面幾篇課文的學習中，小朋友尋找春天，並填寫了找春天的表格，還收集春天的詩歌、詞語、圖片，對春天有了較多的認識。透過這課的口語交際活動，瞭解春天景色的特點，透過與同學的合作，學會用恰當的

小學二年級語文上冊《識字學詞學句》教學設計　　教學目標：　　l．運用多種識字方法學會本課11個生字，認識5個生字。能正確讀寫要求學會的詞語。正確流利地朗讀短文。　　2．瞭解這幾種動物的特點及分類。　　3．在學習的過程中注重學生的自主學習和與人合作的精神的培養：　　4．培養學生識字的興趣，激發學生對祖

五年級數學《小數加減法的計算方法》教學設計　　教學目標　　1、使學生進一步理解和掌握小數加減法的計算方法，進一步溝通小數加減法的計算方法與整數加減法的聯絡，建立合理的認知結構；　　2、提高計算能力，發展數學思考，進一步激發學生的學習興趣。　　教學重難點　　重點：溝通小數加減法的計算方法與整數加減法的

《我給桌子洗個澡》教學設計　　課題的產生：一週一次的衛生掃除又來了，與往年不同的是，要求每個教室不留一處死角。人人有事幹。為了分工明確，我把全班57個同學的衛生任務進行了具體的分工。於是清洗桌面也變成了衛生掃除的範圍。在勞動中，我發現桌面清洗後變得異常乾淨，原本多年留在桌面上的油泥、筆鉛等贓物經過長

五年級數學《整理與複習一》教學設計　　教學目標：　　能力目標：　　培養學生動手動腦能力，以及系統得整理知識的能力。　　知識目標：　　提高整數除以分數的計算速度，並能正確的計算，解決實際問題。　　情感目標：　　培養學生願意交流合作，喜歡數學的情操，感受數學來源於生活，體驗成功的歡樂。　　教學重點：解決

小學語文三年級《這是我小學的老師》教學設計　　教學目標：　　1、懂得尊敬老師是一種美好的品德。　　2、學會本課7個生字，理解“簇擁、深情、白髮蒼蒼、親吻”等詞語的意思。　　3、能正確地理解課文的重點詞語、句子。　　4、能有感情地朗讀課文。　　5、能按事情發展的順序把句子整理成一段通順的話。　　6、能

小學二年級語文《我是一條小河》教學設計　　一、教學目標：　　1、瞭解早春的景色，感受早春景色的美麗。　　2、學會本課的10個生字，認識“魚”字旁和“辛”字旁，理解“晴朗、明淨、金燦燦、鮮豔、散發”等詞語的意思。　　3、能說出小河的藍衣服、花衣服指的是什麼。　　4、能用幾句話說說在校園裡和校園外所看到

北師大版三年級語文下冊《撈鐵牛》教學設計　　教學目標：　　1．學會本課11個生字，正確讀寫“宋朝、議論紛紛、和尚、船艙、沉沒、繩子”等詞語。　　2．瞭解懷丙是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，感受我國古代勞動人民的聰明智慧，啟發學生愛科學，學科學。　　3．練習抓住課文的主要內容。　　教學重點：　　瞭解懷丙

北師大版二年級語文下冊《影子橋》教學設計　　教學目標：　　1、認識本課7個生字，會寫10個生字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文；積累文中優美的詞句。　　3、理解課文內容，培養對大自然的喜愛之情，增強保護環境的意識。　　教學重點：　　培養獨立識字的能力。　　教學難點：　　培養學生對大自然的熱愛之

北師大版二年級語文下冊《龍眼和山裡紅》教學設計　　教學目標：　　1、學會本課生字、新詞。理解課文內容　　2、正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文，體會圓圓說話時的心情。培養表達能力　　3、培養學生知錯就改、講信用的道德品質。　　教學重點：　　培養學生獨立識字能力。　　教學難點：　　朗讀課文，理解內容

蘇教版五年級數學整理與練習教學設計　　教學內容：課本P44~45，第1~5題　　教學目標：　　透過回顧與整理，使學生進一步加深對小數意義的理解，並理清本單元數學知識的脈絡，建立合理的認知結構，培養學習的自信心，激發熱愛數學的情感。　　教學資源：小黑板　　教學過程：　　一、回顧與整理　　1、想想這一單

三年級數學《乘法口算練習》教學設計　　教學內容：　　教材第7頁練習一第9-15題　　教學目標：　　1、透過學習進一步掌握用一位數乘的口算方法，並能正確、熟練地進行口算。　　2、進一步掌握乘、除法應用題的數量關係，鞏固解答連續兩問應用題的解體思路和方法。　　教學準備：　　口算卡片　　教學過程：　　一、

二年級數學《對稱二》教學設計　　〖教學內容　　人教版數學（二年級上冊）第五單元“觀察物體”第三課時（教材第69頁）。　　〖教學目標　　1.使學生透過觀察、操作，初步認識鏡面對稱現象，初步瞭解鏡面對稱的特點，能正確判斷鏡子裡的像。　　2.培養學生的觀察能力和動手操作能力，發展學生的空間觀念。　　3．感