《我們愛和平》教學反思　　《我們愛和平》一課教學的重點是認識戰爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同願望，激發學生嚮往和平生活的情感。　　教學中我體會到應著重給學生講清三點：　　1．世界絕大多數國家和人民都是愛好和平的，和平是人類的共同願望。課文透過一個普通中國女孩的一封信，說明這一觀

美術課旋轉卡教學反思　　一上課，我就拿出幾個不同內容的旋轉卡給同學們欣賞，並問“誰會玩這個玩具？”同學們都躍躍欲試，“我會！我會！！老師請我！！” 透過一個情境的建立，創造輕鬆、活躍的學習氛圍，共同激發學生的學習興趣和熱情，使其注意力集中起來並主動、迫切地參與學習活動。我發現，這樣的開門見山式的匯入

我的大樹教學反思　　“科學”這門新課程的名字告訴我們，它的內容更貼近了小學生的生活實際，是重在觀察、研究，認識周圍事物和周圍環境活動組成的課程，教學須緊密地與觀察實踐活動相結合，更大程度地實現培養小學生科學素養的課程宗旨。　　根據以上要求，我在教學《我的大樹》這課時，經課前準備，學生的自主合作、探究

《乒乓正手攻球》教學反思　　新課程，新的理念、新的教材和新的評價，這對廣大教育工作者提出了更高、更新的要求。我以“乒乓正手攻球”為主題的水平二乒乓球的課堂教學設計與實施，都能體現新課標的精神和理念，達到預先設計的教學目的。主要的亮點體現在以下的幾個方面。　　一、寓教於樂、大膽嘗試，注重激發學習情趣的

音樂公開課《賽馬》教學反思範文　　在《新課程標準》“採用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，培養聆聽音樂的興趣和習慣”等理念的指導下,我上了《賽馬》這一節欣賞課。我感受頗深，有值得保留的教學經驗，同時也有一些需要推敲的地方。　　一、成功之處：　　學生處於活潑好動的年齡階段，一般情況下很難要求他們非常投

《堅忍不拔的炎黃後代》教學反思　　《品德與社會課程標準》明確指出，品德與社會課程是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。經驗是在實踐中不斷積累和總結的。對教師而言，在教學活動中對各個問題的兩面都加以認真地分析和總結，才有助於自己揚長避短，不斷提高。　　本

美術課秋天的落葉教學反思　　各評委：　　早上好！　　今天我執教的是廣東嶺南版美術課本第七冊中的《秋天的落葉》。本課主要是讓學生了解秋天“落葉”的自然現象，並讓學生掌握書籤的基本特徵，進行書籤的設計與裝飾變化。綜觀整節課，我覺得有以下幾方面值得反思：　　一、重視探究性學習的培養。　　《課程標準》提出：

美術《家鄉的老房子》教學反思範文　　《新課程標準》指出：美術課不是單純繪畫技法的學習，而是培養學生的人文精神。本課內容為地方課程資源教材，重視學生的傳統文化素養的培養。以線描繪畫一幢老房子為主要目的。首先讓學生利用課餘時間親眼看看恩施老房子，並收集相關的資料，因為隨著時代的發展、社會的變遷，城市裡的

美術《精美的郵票》教學反思範文　　本課屬於設計、應用學習領域和造型、表現學習領域。新課程在設計、應用學習領域中提出：嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒體，透過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾，體驗設計製作活動的樂趣。　　在設計這節課過程中，我首先根據學生的心理特點，以激勵的方式匯入

美術課畫嗅覺教學反思　　本課透過“聞一聞”、“說一說”、“畫一畫”、“找一找”、“評一評”這幾個環節，使學生充分感受食物的各種味道，並將味道與色彩、色塊等聯絡起來，讓學生能夠用美術造型語言來表達各種味道。在這一課的教學中打破原始的以說為主的模式，更多的是讓學生親自體驗，感受嗅覺，活躍課堂氣氛，調動學

課文《第一朵杏花》教學反思範文300字　　竺可楨是我國著名的科學家，尤其在物候方面有精深研究，這篇故事就是反應他在物候方面的嚴謹態度、不苟的精神。教學中，我緊緊圍繞“第一朵杏花”進行展開，讓學生理解“第一朵”有著特定的含義。文中的對話較多，教學中注意組織學生分角色朗讀課文，並及時作出評價。　　如：在

《風兒吹呀吹》教學反思範文　　《風兒吹呀吹》是人教版一年級“品德與生活”第二單元“走進大自然”中的第三課。該單元的學習目標是讓學生親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美；透過各種活動理解活動中常見的自然現象；培養探究自然現象的興趣。鑑於這些目標，我採用的是自然實驗教學方式，增強教學中的活動性和開

《小數除法-整理和複習》教學反思範文　　第二單元隨著昨天看似熱火朝天的學標課的結束而告一段落了。這個戰線拉的比較長，幾乎近一個月的時間都是在操作《小數除法》，直到前兩天翻看了一下自己的教學計劃才發現，現在的教學進度遠遠慢於開學初的設計上規定的內容。今天，是對於一個單元進行一個總結和鞏固，主要內容是梳

金色的腳印教學反思　　今天學習《金色的腳印》，一篇略讀課文。課文內容不難，學生學起來不很費勁。本文最值得玩味、學習的地方是作者起“金色的腳印”這個題目的用意。在教學過程中，我體會到了學生髮言的精彩，有幾點令我頗為意外。文章學到最後的時候，我與學生髮生了下面的對話。　　師：同學們，這篇課文就是講了小狐

《除法解決問題》教學反思範文　　小學數學二年級下冊用“除法解決問題”一課的主要教學目標是透過學習使學生初步學會解答“把一個數平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個數按照每幾個一份來分，看能分成份”的除法應用題，會寫單位名稱。透過提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，感知生活與數學的緊密聯絡，激發

單雙數教學反思範文　　一、教學分析　　1、設計思路：在設計活動的時候，我想促使幼兒結合前期對於單雙數的初步概念，讓幼兒學習探索身體上的單雙數，激發他們探索身體器官的興趣。所以，我把活動目標設計為：1.能基本區分單雙數，進一步感知單雙數的概念。2.嘗試尋找自身身體上的單雙數，激發幼兒探究身體秘密的興趣

五年級數學《整數乘法推廣到小數》教學反思　　這節課主要使學生理解整數乘法的運算定律在小數乘法中同樣適用。　　1.首先出示兩組算式　　0.7×1.2   1.2×0.7　　（0.8×0.5）×0.4   0.8×（0.5×0.4）　　（2.4＋3.6）×0.5   2.4×0.5＋3.6×0.5　　讓

教學反思案例《一株紫丁香》範文　　交流就有心動的感覺　　——《一株紫丁香》教學案例及反思　　湖北省孝感市玉泉小學周靜英　　片段一　　師（我在教學第3小節時透過指名讀“理解一天的疲倦”後提出）：老師在什麼時候會疲倦？　　生：老師眼睛紅腫時，看上去很疲倦。　　生：老師深夜在臺燈下備課，批改作業。　　生：

《比尾巴》的教學反思範文500字　　人教版一年級上冊小學比尾巴一課我借鑑了網路上的一些設計，用運動會的流程來實現環節之間的銜接，宣佈運動員入場引出動物的名字；宣佈比賽專案引出問句；宣佈比賽結果引出答句。對於本節課我反思如下：　　孩子對於小動物本來就很有興趣，而且運動會孩子也經歷過，對於運動會的大體流

《列方程解決稍複雜的百分數實際問題》教學反思範文　　《列方程解決稍複雜的百分數實際問題（1）》教學反思　　例5是已知朝陽小學美術組的總人數，以及其中女生人數是男生的百分之幾，求男、女生各有多少人的實際問題。這是兩個相對獨立的數量之間進行比較的問題，對題中的兩個數量關係學生並不難理解，難點在於如何合適