《太空生活趣事多》說課稿《太空生活趣事多》說課稿 一、激趣解題,走近文字。 首先,說一說這一課我採用的解題方式。課題即文眼,能閃亮地傳遞給讀者以文字的第一資訊。我利用學生一年級曾經學過的一篇課文,從孩子們熟悉的事物入手,進而引發他們學習新知識的興趣。透過童話般的引導,讓孩子們隨著宇航員叔叔走進神奇的太空,進入課文學習。
小數的初步認識的說課稿小數的初步認識的說課稿 一、聯絡實際說教材 《小數的初步認識》是三年級下冊第十一單元的內容。本節課是學生在初步認識了分數的基礎上進行教學的。在這裡,學生第一次接觸小數,學好這部分內容,能為以後系統的學習小數的知識奠定堅實的基礎。 教材先安排認識整數部分是0的小數,再認識整數部分不是0的小數,最
《認識千米》的說課稿《認識千米》的說課稿 《認識千米》的說課稿 一、說教材 1、教材簡析:《認識千米》是義務教育課程標準實驗教科書數學第六冊第六單元第一節的教學內容。 2、千米是較大的長度單位,本課教學前,學生對米、分米、釐米和毫米已經有了較深的認識,並能夠準確的進行單位之間的換算。透過本課教學,讓學生能感知千
《認識小數》優秀說課稿《認識小數》優秀說課稿 一、說教材 《認識小數》是義務教育課程標準實驗教科書數學三年級下冊《小數的初步認識》中的內容。認識小數是傳統教材四年級的教學內容,實驗教材從本冊開始引入小數的初步認識,內容比較簡單。學生在日常生活中經常遇到或用到有關小數的知識和問題,這部分知識的學習,可以擴大用數學解決實
《1-5的認識和加減法》說課稿參考《1-5的認識和加減法》說課稿參考 一、說教材 說課的內容是《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級上冊第三單元的1—5的認識和加減法。這部分教材是數概念中最基礎的知識之一,是小學生學習數學的開始。在這一階段透過讓學生初步經歷從日常生活中抽象出數的過程,藉助於生活中的實物和學生的操作活動進行教學
《認識整萬數》的說課稿《認識整萬數》的說課稿 《認識整萬數》的說課稿 一、說教材 《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊第十單元“認數”86頁至87頁的教學內容,本節課是在學生已經認識了萬以內的數,並能正確讀、寫和比較萬以內的數的大小的基礎上,教學整萬數的認識。同時這一節的內容為學生繼續學習含有萬級和個級的
數學《億以內數的認識》說課稿數學《億以內數的認識》說課稿 教材解讀: 億以內數的認識,是在學生認識和掌握萬以內數的基礎上學習的。生活中大數廣泛存在,對大數的認識是萬以內數的認識的拓展,也是學生必須掌握的最基本的數學基礎之一。本冊教材先教學億以內數的讀法和寫法,再教學億以上數的讀法和寫法,並對數的理論進行整理,在兩部分認識數
二年級《毫米分米的認識》說課稿二年級《毫米分米的認識》說課稿 說教材: 《分米和毫米的認識》這部分內容是在學生認識長度單位米和釐米,有了一定的用尺度量能力的基礎之上進行教學的。對於新的計量單位毫米,學生透過使用直尺,已經有了一些感性認識,計量單位分米雖然不常用,但它對學生理解長度單位間的十進關係是很有必要的。 新的課程標準
《倍的認識》說課稿(通用8篇)《倍的認識》說課稿(通用8篇) 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的《倍的認識》說課稿,歡迎大家分享。 《倍的認識》說課稿 篇1 一、說教材: 1、教材內容: 義務教育新課
認識千米說課稿教學設計認識千米說課稿教學設計 認識千米說課稿教學設計 一、說教材 1、教材簡析:《認識千米 》是義務教育課程標準實驗教科書數學第六冊第六單元第一節的教學內容。 2、千米是較大的長度單位,本課教學前,學生對米、分米、釐米和毫米已經有了較深的認識,並能夠準確的進行單位之間的換算。透過本課教學,讓學生
《認識幾分之一》的說課稿《認識幾分之一》的說課稿 《認識幾分之一》的說課稿 一、說教材 說課內容:蘇教版國標本實驗教科書三年級下冊第64——65頁的內容:認識幾分之一。 學生在三年級上冊對分數已有所接觸,認識了一個物體的幾分之幾,初步知道了分數的含義:把一個物體平均分成幾份,幾份中的幾份就是幾分之幾。在此基礎上,本
《認識鐘錶》說課稿(精選11篇)《認識鐘錶》說課稿(精選11篇) 作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《認識鐘錶》說課稿(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。 《認識鐘錶》說課稿 篇1 一、說教材 《認識鐘錶》是人民教育出版
《1000以內數的認識》的說課稿(通用7篇)《1000以內數的認識》的說課稿(通用7篇) 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行說課稿編寫工作,是說課取得成功的前提。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的《1000以內數的認識》的說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 《1000以內數的認識》的說課稿 篇1
物理《認識壓強》說課稿範文參考物理《認識壓強》說課稿範文參考 一、說教材 1、教材分析:壓強是自然科學的重要概念,在科學技術和生產中都經常用到。這一節內容著重學習的是固體的壓強。本節共有三個段標,分別是“探究壓力的作用效果”“什麼叫壓強”“怎樣增大和減小壓強”。“探究壓力的作用效果”作為一個較為完整的探究過程,讓學生在經歷
關於《倒數的認識》說課稿(通用8篇)關於《倒數的認識》說課稿(通用8篇) 說課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據,也就是授課教師在備課的基礎上,面對同行或教研人員,講述自己的教學設計,然後由聽者評說,達到互相交流,共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。下面是小編整理的關於《倒數的認識》說課稿,歡迎大家分享。 《
《認識釐米》精品說課稿《認識釐米》精品說課稿 一、 說教材. 我授課的內容是蘇教版義務教育六年制小學數學第三冊第六單元中的《認識釐米》。“認識釐米”是“空間與圖形”知識板塊中的內容。課程標準要求在教學中,注重所學知識與日常生活的密切聯絡,使學生在觀察,操作等活動中發現知識,形成技能。 “認識釐米”是長度單位教學的開
《圓柱的認識》說課稿《圓柱的認識》說課稿 一、教材簡析 《圓柱的認識》是人教版小學數學第十二冊的內容,屬於空間與圖形領域中圖形的認識部分,學生在低年級已經初步感性認識了圓柱,能夠辨認圓柱物體。在學習了圓等平面圖形和長方體、正方體等立體圖形基礎上,本課進一步探索含有曲面的幾何形體——圓柱。 高年級學生已經具有較強的
關於數學解決問題的說課稿關於數學解決問題的說課稿 一、說教材 (一)教材分析 “解決問題”是人教版小學數學教材三年級下冊第8單元中的內容。本節內容安排了兩個例題,分4課時進行教學,今天我說的是其中的第1課時。這部分內容是在學生已經積累了一定的數量關係及解決問題的經驗,初步瞭解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎上學習
和小動物們捉迷藏的小班說課稿和小動物們捉迷藏的小班說課稿 各位老師們大家好,今天我的說課是小班課程,題目《和小動物們捉迷藏》,下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、教學延伸、說教學用具五個方面來對本課程進行說明。 一、說教材 《和小動物捉迷藏》是邏輯狗思維訓練--我們的寵物下冊第一課,該單元以“和小動物們做迷藏”為
關於電和磁的說課稿關於電和磁的說課稿 一、教材分析: 1、教材的地位與作用: 本節教材是在學生學習了簡單的磁現象和電現象的基礎上初步揭示電和磁之間的聯絡的,可使學生了解直線電流和通電螺線管周圍存在磁場及它們周圍磁場的狀態和性質,使學生初步認識磁現象的.本質,不但為學習電動機和發電機打下基礎,還為以後學習電學等知